害群之馬的故事簡短
黃帝將見大隗(wěi)①乎具茨②之山,方明為御,昌寓驂乘,張若、謵朋前馬,昆閽、滑稽后車;至于襄城之野,七圣皆迷,無所問涂。
適遇牧馬童子,問涂焉,曰:“若知具茨之山乎?”曰:“然?!薄叭糁筅笾婧?”曰:“然?!秉S帝曰:“異哉小童!非徒知具茨之山,又知大隗之所存。請問為天下。”小童曰:“夫為天下者,亦若此而已矣,又奚事焉!予少而自游于六合之內(nèi),予適有瞀病,有長者教予曰:‘若乘日之車而游于襄城之野?!裼璨∩偃栌智覐?fù)游于六合之外。夫為天下亦若此而已。予又奚事焉!”黃帝曰:“夫為天下者,則誠非吾子之事。雖然,請問為天下?!毙⊥o。
黃帝又問。小童曰:“夫為天下者,亦奚③以異乎牧馬者哉?亦去其害馬者而已矣。”黃帝再拜稽首,稱天師而退。
注釋
①大隗:傳說中的神名。②具茨:山名。③奚:何,什么。
譯文
有一次,黃帝要到具茨山去拜見賢人大隗(kui)。方明、昌寓在座一左一右護(hù)衛(wèi),張若、他朋在前邊開路,昆閽(hun)、滑稽在車后隨從。他們來到襄誠原野時,迷失了方向,七位圣賢都迷路,找不到一個人指路。
這時,他們遇到一個放馬的孩子,便問他:“你知道具茨山在哪嗎?”
孩子說:“當(dāng)然知道了?!?
“那么你知道大隗住在那里嗎?”
那孩子說:“知道”
黃帝說:“這孩子真叫人吃驚,他不但知道具茨山,還知道大隗住在那里。那么我問你,你是否知道如何治理天下呢?”
孩子說:“治理天下,就象你們在野外邀游一樣,只管前行,不要無事生非,把政事搞得太復(fù)雜。我前幾年在塵世間游歷,常患頭昏眼光的毛病。有一位長者教道我說:“你要乘著陽光之車,在襄城的原野上邀游,忘掉塵世間的一切。現(xiàn)在我的毛病已經(jīng)好了,我又要開始在茫茫世塵之外暢游。治理天下也應(yīng)當(dāng)像這樣,我想用不著我來說什么?!?
黃帝說:“你說的太含糊了,究竟該怎樣治理天下呢?”
“治理天下,和我放馬又有何不同呢?只要把危害馬群的馬驅(qū)逐出去就行了?!?
黃帝大受啟發(fā),稱牧童為天師,再三拜謝,方才離開。
啟示:
對有損國家、集體、人民利益的團(tuán)體或個人,要及早發(fā)現(xiàn)、及早處理。(或:要虛心向他人請教;事物是相互聯(lián)系的等等。)
害群之馬是一個漢語成語,原指危害馬群的劣馬?,F(xiàn)比喻危害社會或集體的人。出自《莊子·雜篇·徐無鬼》“夫為天下者,亦奚以異乎牧馬者哉?亦去其害馬者而已矣。”。下面是我整理的害群之馬文言文翻譯,希望對你有所幫助!
原文
黃帝將見大隗(wěi)①乎具茨②之山,方明為御,昌寓驂乘,張若、謵朋前馬,昆閽、滑稽后車;至于襄城之野,七圣皆迷,無所問涂。
適遇牧馬童子,問涂焉,曰:“若知具茨之山乎?”曰:“然。”“若知大隗之所存乎?”曰:“然?!秉S帝曰:“異哉小童!非徒知具茨之山,又知大隗之所存。請問為天下?!毙⊥唬骸胺驗樘煜抡?,亦若此而已矣,又奚事焉!予少而自游于六合之內(nèi),予適有瞀病,有長者教予曰:‘若乘日之車而游于襄城之野。’今予病少痊,予又且復(fù)游于六合之外。夫為天下亦若此而已。予又奚事焉!”黃帝曰:“夫為天下者,則誠非吾子之事。雖然,請問為天下?!毙⊥o。
黃帝又問。小童曰:“夫為天下者,亦奚③以異乎牧馬者哉?亦去其害馬者而已矣?!秉S帝再拜稽首,稱天師而退。
注釋 ①大隗:傳說中的神名。②具茨:山名。③奚:何,什么。
譯文
有一次,黃帝要到具茨山去拜見賢人大隗。方明、昌寓在座一左一右護(hù)衛(wèi),張若、他朋在前邊開路,昆閽、滑稽在車后隨從。他們來到襄誠原野時,迷失了方向,七位圣賢都迷路,找不到一個人指路。
這時,他們正巧遇到一個放馬的孩子,便問他:“你知道具茨山在哪嗎?” 孩子說:“當(dāng)然知道了?!?“那么你知道大隗住在那里嗎?” 那孩子說:“知道”
黃帝說:“這孩子真叫人吃驚,他不但知道具茨山,還知道大隗住在那里。那么我問你,你是否知道如何治理天下呢?”
孩子說:“治理天下,就象你們在野外邀游一樣,只管前行,不要無事生非,把政事搞得太復(fù)雜。我前幾年在塵世間游歷,?;碱^昏眼花的毛病。有一位長者教道我說:“你要乘著陽光之年,在襄城的原野上邀游,忘掉塵世間的.一切?,F(xiàn)在我的毛病已經(jīng)好了,我又要開始在茫茫世塵之外暢游。治理天下也應(yīng)當(dāng)像這樣,我想用不著我來說什么?!?/p>
黃帝說:“你說的太含糊了,究竟該怎樣治理天下呢?”
“治理天下,和我放馬又有何不同呢?只要把危害馬群的馬驅(qū)逐出去就行了?!?/p>
黃帝大受啟發(fā),稱牧童為天師,再三拜謝,方才離開。
啟示: 對有損國家、集體、人民利益的團(tuán)體或個人,要及早發(fā)現(xiàn)、及早處理。
擴(kuò)展: 害群之馬文言文閱讀理解及答案
害群之馬
黃帝將見①大(taì)隗(wěi)②乎具茨③之山,適遇牧馬童子,問涂④焉,曰:若⑤知具茨之山乎?曰:然⑥。若知大隗之所存⑦乎?曰:然。黃帝曰:異哉⑧小童!非徒⑨知具茨之山,又知大隗之所存。請問為天下⑩。小童辭⑾。黃帝又問。小童曰:夫為天下者,亦奚以異乎牧馬者哉⑿?亦去其害馬者而已矣。黃帝再拜稽(qǐ)首⒀,稱天師而退。
——(選自《莊子·徐無鬼》)
【注釋】
①見:拜訪。②大隗:傳說中的神名。③具茨:山名,在滎陽密縣(今河南省密縣)。④涂:同 途。即路。⑤若:你。⑥然:是的。表應(yīng)答。⑦所存:所在的地方。⑧異哉:了不起啊。異:不尋常。⑨非徒:不但,不只。⑩為天下:治理天下。⑾辭:謝絕。⑿亦奚以異乎牧馬者哉:這與牧馬還有什么兩樣嗎?奚,何。以,因。異,不同。乎,于,相當(dāng)于與、跟。 ⒀稽首:叩頭。
1.解釋下列句中加點的詞。(4分)
(1)黃帝將見大隗乎具茨之山( ) (2)問涂焉( )
(3)亦去其害馬者而已( ) (4)黃帝再拜稽首( )
2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(2分)
夫為天下者,亦奚以異乎牧馬者哉?
3.用簡煉的語言概述這個故事的內(nèi)容。(2分)
4.牧童認(rèn)為如何治理天下?(2分)
5.源于這個故事的成語是害群之馬,這個成語的比喻義是
(2分)
6.在現(xiàn)實生活中哪些人是害群之馬?請舉1~2個例子。我們應(yīng)怎樣對待這些害群之馬?(3分)
參考答案:
1.(1)拜見(2)同途。(3)罷了 (4)叩頭
2.治理天下的人與放馬的人有什么不同嗎?
3.短文記敘了一個牧童回答皇帝如何治理天下的故事。
4.牧童認(rèn)為治理天下如同放牧,除掉害群之馬即可。
5.這個成語比喻是危害大眾集體的人。
6.這是一道開放性試題,舉例只要是危害人民、危害國家利益的壞人即可。我們的態(tài)度應(yīng)該是與之作堅決的斗爭。
有一次,黃帝要到具茨山去拜見賢人大隗(weǐ)。方明、昌寓在座一左一右護(hù)衛(wèi),張若、他朋在前邊開路,昆閽(hun)、滑稽在車后隨從。他們來到襄誠原野時,迷失了方向,七位圣賢都迷路,找不到一個人指路。
這時,他們正巧遇到一個放馬的孩子,便問他:“你知道具茨山在哪嗎?”
孩子說:“當(dāng)然知道了?!?
“那么你知道大隗住在哪里嗎?”
那孩子說:“知道。”
黃帝說:“這孩子真叫人吃驚,他不但知道具茨山,還知道大隗住在哪里。那么我問你,你是否知道如何治理天下呢?”
孩子推辭不說。黃帝又繼續(xù)追問。
孩子說:“治理天下,就象你們在野外邀游一樣,只管前行,不要無事生非,把政事搞得太復(fù)雜。我前幾年在塵世間游歷,?;碱^昏眼光的毛病。有一位長者教道我說:“你要乘著陽光之車,在襄城的原野上邀游,忘掉塵世間的一切。如今我的毛病已經(jīng)好了,我又要開始在茫茫世塵之外暢游。治理天下也應(yīng)當(dāng)像這樣,我想用不著我來說什么?!?
黃帝說:“你說的太含糊了,究竟該怎樣治理天下呢?”
“治理天下,和我放馬又有何不同呢?只要把危害馬群的馬驅(qū)逐出去就行了。”
黃帝大受啟發(fā),叩頭行了大禮,稱牧童為天師,再三拜謝,方才離開。
2 害群之馬的故事延伸
【注音】hài qún zhī mǎ
【出處】《莊子·徐無鬼》:“夫為天下者,亦奚以異乎牧馬者哉?亦去其害馬者而已矣。”
【解釋】危害馬群的劣馬。比喻危害社會或集體的人。
【用法】作賓語、定語;指危害集體的人。
【近義詞】城狐社鼠、殘渣余孽
【反義詞】仁人志士、謙謙君子、出類拔萃
【押韻詞】強不凌弱、眾不暴寡、舞文枉法
3 害群之馬的故事點評
關(guān)于一群好馬里混進(jìn)了一頭害群之馬,導(dǎo)致整個馬群都不妥當(dāng)?shù)那榫埃€有個相似的說法叫一顆老鼠屎,壞了一鍋粥。是不是很相似?這個故事啟示我們,第一點是有損國家、集體、人民利益的團(tuán)體或個人,要及早發(fā)現(xiàn)、及早處理。第二點是要虛心向他人請教。
黃帝將見大隗(wěi)①乎具茨②之山,方明為御,昌寓驂乘,張若、謵朋前馬,昆閽、滑稽后車;至于襄城之野,七圣皆迷,無所問涂。
適遇牧馬童子,問涂焉,曰:“若知具茨之山乎?”曰:“然。”“若知大隗之所存乎?”曰:“然?!秉S帝曰:“異哉小童!非徒知具茨之山,又知大隗之所存。請問為天下。”小童曰:“夫為天下者,亦若此而已矣,又奚事焉!予少而自游于六合之內(nèi),予適有瞀病,有長者教予曰:‘若乘日之車而游于襄城之野?!裼璨∩偃栌智覐?fù)游于六合之外。夫為天下亦若此而已。予又奚事焉!”黃帝曰:“夫為天下者,則誠非吾子之事。雖然,請問為天下?!毙⊥o。
黃帝又問。小童曰:“夫為天下者,亦奚③以異乎牧馬者哉?亦去其害馬者而已矣?!秉S帝再拜稽首,稱天師而退。
注釋
①大隗:傳說中的神名。②具茨:山名。③奚:何,什么。
譯文
有一次,黃帝要到具茨山去拜見賢人大隗(kui)。方明、昌寓在座一左一右護(hù)衛(wèi),張若、他朋在前邊開路,昆閽(hun)、滑稽在車后隨從。他們來到襄誠原野時,迷失了方向,七位圣賢都迷路,找不到一個人指路。
這時,他們遇到一個放馬的孩子,便問他:“你知道具茨山在哪嗎?”
孩子說:“當(dāng)然知道了。”
“那么你知道大隗住在那里嗎?”
那孩子說:“知道”
黃帝說:“這孩子真叫人吃驚,他不但知道具茨山,還知道大隗住在那里。那么我問你,你是否知道如何治理天下呢?”
孩子說:“治理天下,就象你們在野外邀游一樣,只管前行,不要無事生非,把政事搞得太復(fù)雜。我前幾年在塵世間游歷,常患頭昏眼光的毛病。有一位長者教道我說:“你要乘著陽光之車,在襄城的原野上邀游,忘掉塵世間的一切。現(xiàn)在我的毛病已經(jīng)好了,我又要開始在茫茫世塵之外暢游。治理天下也應(yīng)當(dāng)像這樣,我想用不著我來說什么?!?br/>黃帝說:“你說的太含糊了,究竟該怎樣治理天下呢?”
“治理天下,和我放馬又有何不同呢?只要把危害馬群的馬驅(qū)逐出去就行了。”
黃帝大受啟發(fā),稱牧童為天師,再三拜謝,方才離開。
啟示:
對有損國家、集體、人民利益的團(tuán)體或個人,要及早發(fā)現(xiàn)、及早處理。(或:要虛心向他人請教;事物是相互聯(lián)系的等等。)
害群之馬
釋義)指危害馬群的馬
[故事]
有一次,黃帝要到具茨山去拜見賢人大隗(kui)。方明、昌寓在座一左一右護(hù)衛(wèi),張若、他朋在前邊開路,昆閽(hun)、滑稽在車后隨從。他們來到襄誠原野時,迷失了方向,七位圣賢找不到一個人指路。
這時,他們遇到一個放馬的孩子,便問他:“你知道具茨山在哪嗎?”
孩子說:“當(dāng)然知道了。”
“那么你知道大隗住在那里嗎?”
那孩子說:“知道”
黃帝說:“這孩子真叫人吃驚,他不但知道具茨山,還知道大隗住在那里。那么我問你,你是否知道如何治理天下呢?”
孩子說:“治理天下,就象你們在野外邀游一樣,只管前行,不要無事生非,把政事搞得太復(fù)雜。我前幾年在塵世間游歷,?;碱^昏眼光的毛病。有一位長者教道我說:“你要乘著陽光之車,在襄城的原野上邀游,忘掉塵世間的一切。現(xiàn)在我的毛病已經(jīng)好了,我又要開始在茫茫世塵之外暢游。治理天下也應(yīng)當(dāng)像這樣,我想用不著我來說什么。”
黃帝說:“你說的太含糊了,究竟該怎樣治理天下呢?”
“治理天下,就像我放牧馬群一樣,只要能把危害馬群的馬驅(qū)逐出去就行了?!?
黃帝大受啟發(fā),稱牧童為天師,再三拜謝,方才離開。
黃帝將見①大(taì)隗(wěi)②乎具茨③之山,適遇牧馬童子,問涂④焉,曰:“若⑤知具茨之山乎?”曰:“然⑥。”“若知大隗之所存⑦乎?”曰:“然?!秉S帝曰:“異哉⑧小童!非徒⑨知具茨之山,又知大隗之所存。請問為天下⑩。”小童辭⑾。黃帝又問。小童曰:“夫為天下者,亦奚以異乎牧馬者哉⑿?亦去其害馬者而已矣。”黃帝再拜稽(qǐ)首⒀,稱天師而退。
(選自《莊子·徐無鬼》)
【注釋】
①見:拜訪。②大隗:傳說中的神名。③具茨:山名,在滎陽密縣(今河南省密縣)。④涂:同 “途”。即路。⑤若:你。⑥然:是的。表應(yīng)答。⑦所存:所在的地方。⑧異哉:了不起啊。異:不尋常。⑨非徒:不但,不只。⑩為天下:治理天下。⑾辭:謝絕。⑿亦奚以異乎牧馬者哉:這與牧馬還有什么兩樣嗎?奚,何。以,因。異,不同。乎,于,相當(dāng)于“與”、“跟”。 ⒀稽首:叩頭。
所謂治理天下,只不過如此而已?!秉S帝見男孩十分聰明,且口齒伶俐,就堅持問他如何治理天下。男孩只好說:“所謂治理天下的人,難道與放馬的人有什么不同的地方嗎?只不過是把危害馬群的壞馬驅(qū)逐出去而已?!秉S帝對此回答很滿意,稱男孩為“天師”,并恭敬地向他拜了幾拜,然后就往具茨山去了。
原來指危害馬群的劣馬,現(xiàn)在比喻危害社會或集體的人,出自《莊子·徐無鬼》:“夫為天下者,亦奚以異乎牧馬者哉?亦去其害馬者而已矣?!?br/>我們知道,莊子是戰(zhàn)國時代的思想家,崇尚自然無為,政治上也傾向無為而治,他在《莊子·徐無鬼》中寫到這樣一個故事,黃帝要到具茨山見大隗神,但在襄城附近迷路了,正巧有個牧馬的小孩經(jīng)過,問他知不知道具茨山在哪,他回答說知道,又問他知不知道大隗神在哪,他也說知道,黃帝不禁贊嘆,他一定不是個平凡人物,因此向他請教治理天下的道理,小童就說,治理天下和養(yǎng)馬沒什么區(qū)別,就是除去對馬不好的事物而已,黃帝聽了非常敬佩,并尊稱他為天師,后來“害群之馬”這個成語就從這里演變而出,用來比喻為害大眾的人;
它的近義詞有【城狐社鼠】、【殘渣余孽】,反義詞有【謙謙君子】、【出類拔萃】,我們可以這樣造句,他總是影響小區(qū)秩序,真是社區(qū)的害群之馬;
好了,本期內(nèi)容就到這,我們下期再見。
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