優(yōu)秀師德師風(fēng)演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
今天學(xué)校在這里召開表彰大會,表彰學(xué)生先進(jìn)集體和先進(jìn)個人。此時此刻,我們感到無比的激動與光榮!在此,請允許我代表受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人,向深切關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)、向辛勤培育我們的老師表示最誠摯的謝意。
作為一名學(xué)生,一直以來,我都堅持自主學(xué)習(xí),努力提高專業(yè)知識與綜合素質(zhì),作為班長,我與其他班干部一道,竭盡所能為班上同學(xué)創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與和睦的班級氛圍,認(rèn)真履行一名學(xué)生干部應(yīng)盡的職責(zé),用自己的綿薄之力讓大家感受到家的溫暖,而這樣的付出也讓我感到無比幸福。回首這一年,自己相比以前少了些張揚(yáng),多了些成熟和穩(wěn)重;少了些固執(zhí),多了些理解和協(xié)作;少了些迷茫,多了些執(zhí)著和堅定;少了些怯弱,多了些勇敢和責(zé)任!記得偉大的哲學(xué)家黑格爾曾經(jīng)說過,“一個民族有一些關(guān)注天空的人,他們才有希望”。作為當(dāng)代大學(xué)生,只有經(jīng)常的仰望天空,學(xué)會思考,才能正確面對自己的人生和未來,才能成為一個有益于社會,有益于民族,有益于國家的人!
時光荏苒,如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼我已走過兩年多的大學(xué)時光。榮獲學(xué)院先進(jìn)個人榮譽(yù)稱號,這對我而言,不單是褒獎,更多的是鞭策!面對領(lǐng)導(dǎo)們親切的囑托、老師們殷殷的期盼、同學(xué)們的默默的鼓勵,我們除了榮耀和自豪,更多的是沉甸甸的責(zé)任。我們無論是先進(jìn)集體還是先進(jìn)個人所取得的所有成績,都離不開領(lǐng)導(dǎo)老師們的辛勤培育和諄諄教誨,離不開同學(xué)們的積極支持和熱心參與,作為XX學(xué)子,我們應(yīng)該充分發(fā)揮模范帶頭作用,影響和感染身邊的同學(xué),團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步,用實(shí)際行動為學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育作出貢獻(xiàn)。
XXX是一個響亮的名字,在這里,我們有著美好的未來。隨著XX的不斷發(fā)展壯大,在這里,我們一定會有更廣闊的天地去展現(xiàn)自己的學(xué)識才華。
成就和榮譽(yù)固然令人羨慕、欽佩,但一切都只是屬于過去。榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就,成功的道路往往由汗水鋪通,征途決非一帆風(fēng)順。“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,讓我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,扎實(shí)學(xué)好專業(yè)知識,不斷提高綜合素質(zhì),勇敢的肩負(fù)起當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命。
親愛的同學(xué)們,作為新時期的當(dāng)代大學(xué)生,相信我們每個人都滿懷著昂揚(yáng)的斗志和奮進(jìn)的激情,讓我們蕩起青春的雙槳,秉承XX的校訓(xùn),與學(xué)校同舟共濟(jì),破浪前行,共同創(chuàng)造XX美好、燦爛的明天!
最后,祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步,祝各位老師身體健康。
第一:熟練的工作技能
第二:勤奮的工作方式
第三:有非常強(qiáng)的責(zé)任心
能把以上三點(diǎn)都做到的人就是我們公司最優(yōu)秀的人才!是公司的棟梁!是公司走向輝煌澎湃不竭的動力!
我把工作技能放在了第一位,技能的重要性不需要多說。我們公司現(xiàn)有的技能工種有很多,生產(chǎn)上,銷售上,管理上,一個在壯大中的公司,她對擁有出色技能的人是渴求的。但我還要提醒大家,今天所掌握的技能不是一切,公司對技能的需要不是一成不變的。今天,我們對生產(chǎn)技能的人有需求,明天,又需要銷售人才,后天,又可能需要管理人才,再后天又需要策劃人才。公司在發(fā)展,她的需要也在不斷變化著。哪怕就是相同的工種明天的要求和今天也不會一樣,質(zhì)量要不斷提高,標(biāo)準(zhǔn)要不斷提高,技術(shù)不斷創(chuàng)新,我們才能在市場中站住腳,我們只有比我們的競爭對手更優(yōu)秀,才能立于不敗之地。歸結(jié)到個人,我們大家要學(xué)習(xí),要掌握更多技能,以適應(yīng)公司發(fā)展的需要。
提大家一個問題,擁有出色的工作技能就是人才了嗎?答案是否定的!我們的工作技能是需要在工作中充分的發(fā)揮,并要得到結(jié)果。技能是屬于個人的,但只有在公司的平臺中創(chuàng)造效益,才產(chǎn)生出價值。而價值是可以評估出來的。這就引申另一項我們公司對人才界定的標(biāo)準(zhǔn):勤奮的工作。一個技術(shù)出眾但很懶惰的人是不是人才?為什么所有的用人單位在招聘時都要加一項條件,能夠吃苦耐勞呢?不管他擁有多么了得的技術(shù),一個懶惰的人是成不了什么氣候的,只會被淘汰。所以,踏踏實(shí)實(shí)做事、勤勤勉勉做事是我們公司衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)。在這里我重點(diǎn)要說的是,懶惰分兩種:身體懶惰和思想懶惰。身體懶惰不再多說,我們大家一腳把他踢出公司去。幸好,我們公司沒有這樣的人,大家不用擔(dān)心傷了腳;思想懶惰,卻是很多人是不知道的。但隨著時間的推移,都會發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了一種情況,當(dāng)面對這種情況時,他不見得能夠意識到是思想懶惰的問題,這時候大多數(shù)人都在怪罪命運(yùn),都在說:我的命為什么這么不好。而事實(shí)上命運(yùn)是多么的冤啦!那么,他發(fā)現(xiàn)了什么情況呢?某一天,閑得無聊,躺在床上把以前的同學(xué)想了一遍,或者,和幾個老同學(xué)在一起閑扯,猛然發(fā)現(xiàn)有一部分人早已超過了自己,而且是大大地超過自己,已經(jīng)望塵莫及了。此時,唏噓不已,常對命運(yùn)發(fā)出感慨。在我身上就曾發(fā)生過這樣的事情。我讀初一時學(xué)習(xí)成績比較好,班主任曾預(yù)言我將來一定考上大學(xué)。同學(xué)們都給我起了個外號叫大學(xué)生。全年級的數(shù)學(xué)競賽,有一個同學(xué)和我分享了全年級前二名。那時候,我們應(yīng)該是并駕齊驅(qū)的。但我們再看看現(xiàn)在,我在今年開了個小工廠,每天都在為幾百元開支費(fèi)用著急上火。在看看那個同學(xué),16歲考上少年科大,早已留洋美國,并且把父母都接到美國,一個月的收入我要忙上一年或幾年。這就是差距!然后我們再看看造成這種差距的原因:初一之后幾年我們都在讀書,但人家認(rèn)真讀,而我呢,雖然也在上課,但卻自滿,不再進(jìn)取,自以為已經(jīng)很不錯了。而我的那個同學(xué)在初二就自學(xué)完了初中的課程,并且已在讀高中的課。這就是差距。這就是勤奮與懶惰的差距,這種差距最初看起來是一點(diǎn)點(diǎn),到最后差距已使你無力追趕。我相信這樣的例子很多人都經(jīng)歷過,所以我們大家要反思。
那么,思想勤奮的人主要表現(xiàn)在哪些方面?我認(rèn)為思想勤奮的人敢于打破思想局限,敢于挑戰(zhàn)自我!突破自我!戰(zhàn)勝自我!能做到這樣的人需要的是——勇氣,而勇氣來自于強(qiáng)烈的責(zé)任心。他要對他人負(fù)責(zé),更要對自己負(fù)責(zé)。有責(zé)任心的人敢于面對挑戰(zhàn),敢于面對失敗。當(dāng)錯誤出現(xiàn)的時候,也不會推御責(zé)任。而是把責(zé)任挑在肩上。他不會說:那不是我的錯,跟我沒關(guān)系。他會說:我有責(zé)任,我要負(fù)責(zé)!面對失敗他不退縮!他努力改正自己的錯誤,所以他天天在進(jìn)步,這種進(jìn)步在當(dāng)天看起來微小,日積月累必然巨大。還有更重要的是有責(zé)任心的人,所有人都愿意和他交朋友,他能獲得和他接觸的人的信任,而信任是多么寶貴的資源??!我想,所有人都曾感受過不被信任的痛苦,而誰又能明白,不被信任的原因在自己身上呢?有責(zé)任心的人必然是反省而學(xué)習(xí)的人。作為圣賢的孟子都:說:三省吾身。何況我們這些平凡人。錯誤是不可怕的,可怕的是我們不負(fù)責(zé)任,不能從錯誤中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),并努力改正。可怕的是我們思想懶惰,很輕易地原諒自己,怪罪于運(yùn)氣。有責(zé)任心是做人最寶貴的品質(zhì),有責(zé)任心的人必將是成功的人!因為他非常清楚自己肩上的責(zé)任:他有孝敬父母的責(zé)任,讓父母老而無憂。他有關(guān)愛子女的責(zé)任,在充滿競爭的社會里,讓子女贏在起跑線上。他有讓愛人幸福的責(zé)任,讓家庭是安全的港灣。而這些都需要穩(wěn)固的經(jīng)濟(jì)做后盾。有責(zé)任心的人無須他人鞭策,因為他懂得自我加壓。有責(zé)任心的人甚至不需要制度的約束,而公司只需要打造公正的平臺,他便可自由馳騁。所以我們公司人才標(biāo)準(zhǔn)三條中最重要的一條標(biāo)準(zhǔn)是有責(zé)任心,只有責(zé)任心強(qiáng),不找任何借口的人才是真正的屬于我們公司的人才,是我們公司最寶貴的資源。
最后,和大家分享一個故事:在美國紐約的一個平民窟里,有這樣的一個家庭:母親是賭鬼,平日以偷盜為生,父親是酒鬼,并且吸毒,經(jīng)常打罵家人,他們有一對雙胞胎男孩,長大以后,哥哥也像他們的父母一樣,偷盜、吸毒無所不為,可想而知,伴隨著他的就是一生中的大半時光都是在監(jiān)獄里度過的,而弟弟卻不同,是美國一家大企業(yè)的部門經(jīng)理,事業(yè)成功,并且擁有一個美滿的家庭,美聯(lián)社的記者很好奇,就分別去采訪這對兄弟,先在監(jiān)獄里采訪哥哥:“你為什么落入這個地步?”,哥哥嘆氣:“誰叫我有這樣的家庭!誰叫我有這樣的爸爸和媽媽呢?。 ?,記者轉(zhuǎn)而采訪弟弟:“你為什么能有今天的成就?”,沒有想到的是,弟弟的回答居然與哥哥一模一樣:“誰叫我有這樣的家庭!誰叫我有這樣的爸爸和媽媽呢??!”
我是來自(你的學(xué)校名稱)的(你的名字),很高興能夠站在這里和大家交流,和大家一樣,我也是學(xué)廣告的,說不定我的發(fā)言會對大家有一定的幫助!
我把我要和大家交流的內(nèi)容分成兩個方面:第一是學(xué)習(xí)經(jīng)驗;第二是生活經(jīng)驗.
首先和大家來交流一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗,說起學(xué)習(xí)經(jīng)驗,其實(shí)我也沒有什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗,只是我平時比較勤奮、認(rèn)真、刻苦罷了!學(xué)習(xí),我認(rèn)為最重要的是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我的學(xué)習(xí)習(xí)慣無非就是:課前認(rèn)認(rèn)真真得預(yù)習(xí)老師所要講的內(nèi)容,把自己認(rèn)為的重點(diǎn)和不懂的內(nèi)容用一種顏色的筆劃出來,以備上課有針對性的聽講,這樣也容易理解老師所講的內(nèi)容。上課時,把老師要求劃的內(nèi)容,用另一種顏色的筆劃出來,老師給我們劃的重點(diǎn)基本上就是考點(diǎn)。臨考試之前最重要的就是把老師給我們所劃的考點(diǎn)記住,這樣基本上就能順利的通過考試了。平時要時常翻翻課本,看看老師給我們所劃的重點(diǎn),孔老夫子不是說過嗎“溫故而知新,可以為師矣”!我認(rèn)為最好平時能把課本認(rèn)認(rèn)真真的通看一遍,現(xiàn)在大家有充足的時間,把課本系統(tǒng)的看一遍,不僅對我們考試很有利,甚至就是對我們以后的人生,我相信也會有一定的作用的!
其次,再和大家交流一下生活經(jīng)驗。大家都是中學(xué)生,平時,大家應(yīng)該積極鍛煉身體,早上、下午可以跑跑步,男生還可以打打籃球、踢踢足球,女生可以打打羽毛球、排球等等,身體鍛煉好了才能有更好的精力投入學(xué)習(xí)。另外,平時吃飯也要盡量按照“上午吃得好,中午吃得飽,下午吃得少”去做,這樣身體好了,才能更好的搞好學(xué)習(xí),畢竟“身體是革命的本錢”!
最后和大家交流一下中學(xué)生之間的交往藝術(shù),同學(xué)們之間,我認(rèn)為最重要的是要搞好團(tuán)結(jié)。怎樣搞好團(tuán)結(jié)呢?我認(rèn)為最主要是說話的藝術(shù),俗話說“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”,同學(xué)們之間交流要多禮貌和語言,避免一些不必要的麻煩。
最后,我用葉圣陶老先生的一句話總結(jié)以上我所講的內(nèi)容,同時也結(jié)束我的發(fā)言:“玩要玩得痛快,學(xué)要學(xué)得塌實(shí)”!
謝謝大家!
各位老師,各位同學(xué):
大家好,我是來自××班的××,今天我在國旗下為大家演講的題目是《成功的秘訣—永不放棄》。
轉(zhuǎn)眼間,半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。期中考試結(jié)束了,雖然成績并不能代表一切,但它卻是比較客觀地反映出我們著段時期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個標(biāo)點(diǎn)符號為這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個收尾,或殘缺,或圓滿。都一是個事實(shí)不可改變。
在學(xué)習(xí)的道路上,我們同樣渴望歡樂,追求成功。但現(xiàn)實(shí)總是夾帶著挫折、不幸困擾著我們。一次又一次的考試,一次又一次的失敗,像暴風(fēng)雨似的襲擊而來,常常會給每個人的心里投下濃重的陰影,于是我們想到了放棄,想到了聽天由命。
正如泥采所說:高處并不可怕,可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起,獲得了成功。也有人沒有勇氣去正視人生,沉淪下去。然而,生活是位嚴(yán)肅的長者,他決不會可憐懦夫,相反,只會歡迎那些面對挫折,永不言棄的人。
在我國明朝時期,史學(xué)家談遷曾經(jīng)歷二十多年嘔心瀝血的創(chuàng)作,終于完成了明朝編年史《國榷》。然而事事難料,一天夜里,小偷進(jìn)入他家,竟偷走了鎖在竹箱里的《國榷》原稿。多年的心血轉(zhuǎn)眼間化為烏有。對任何來說都難以承受,但已年過六十的談遷并沒有被挫折打倒,而是很快從痛苦中站了起來,下定決心再從頭撰寫這部史書。試想,如果當(dāng)初談遷選擇的是自暴自棄,那么世界文壇恐怕就會少了一部巨著。
世界上沒有絕對平坦的路,也沒有一帆風(fēng)順的人生。同學(xué)們,現(xiàn)在除了努力奮斗,我們別無選擇。奮斗中允許有失敗,但不能喪失戰(zhàn)勝失敗的勇氣,奮斗中允許有淚水,但不能像決堤的河水綿延無休。
學(xué)會堅強(qiáng),具備一份永不放棄的信念,就已經(jīng)成功了一半。讓我們帶著這份信念,駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪,駛過激流險灘,共同到達(dá)成功的彼岸吧。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家
雖然我來公司時間不算太長,但這是我發(fā)自肺腑的語言,回想剛來的時候,種種感覺和情影,仍歷歷在目。正是一種家的溫暖和同事的幫助與包容讓我有機(jī)會踏入并留在了璽萌。
無論是在生活上還是工作中,都得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,讓我覺得這里像個家,溫暖而親切。在工作環(huán)境中,總難免出錯,在不煩原則性錯誤的時候,總能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的寬容,也從領(lǐng)導(dǎo)的眼神里可以讀到,知錯就改,就是好孩子,在不責(zé)備的同時,讓人沒有下次再犯同類錯誤的理由。
自2007年進(jìn)公司至今,我并沒有為公司做出了不起的貢獻(xiàn),也沒有取得特別值得炫耀可喜的業(yè)績,我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作,盡自己最大的努力盡力盡快地完成每一次任務(wù),總結(jié)自己的經(jīng)驗,從經(jīng)驗中學(xué)習(xí),向他人學(xué)習(xí),盡量將自己的工作爭取一次比一次做的更好,盡可能的提高工作效率,與同事相處和睦。雖然如此,但我的付出得到了公司俄認(rèn)可,我深感無比榮幸,我想公司這次評優(yōu)活動,也再次向每位員工傳達(dá)說明了只要有付出,只要做好了屬于你的那份工作,就會有回報的務(wù)實(shí)文化和平凡道理。因此,我認(rèn)為,在璽萌,無論你是腳踏實(shí)地的做好了自己的工作,還是以優(yōu)秀扎實(shí)的綜合素質(zhì)能力成為公司技術(shù)骨干,都是優(yōu)秀的!
雖然被評為優(yōu)秀員工,我深知,我做的不夠的地方太多太多。有很多東西還需要我去學(xué)習(xí),我會延續(xù)自己踏實(shí)肯干的優(yōu)點(diǎn)的同時,加快腳步,虛心向老員工們學(xué)習(xí)各種工作技巧,做好每一項工作,這個榮譽(yù)會鞭策我不斷進(jìn)步。做的更好,我深信,一份耕耘,一份收獲,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中,我細(xì)心積累經(jīng)驗,使工作技能不斷提高,為以后的工作奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們攜手為璽萌的未來共同努力,使之成為中國最受尊敬的房地產(chǎn)企業(yè)集團(tuán)!
最后,我祝大家工作順心,身體健康!
這是我自己寫的,你可以進(jìn)行修改!
優(yōu)秀事跡
我們班優(yōu)秀同學(xué)之--袁嘉琦上學(xué)期剛從外地轉(zhuǎn)入我們班學(xué)生盡管面臨環(huán)境適應(yīng)等種種困難還各方面都突飛猛進(jìn)取得了成功
課堂上經(jīng)常會舉手發(fā)言、提問;并絲茍地記下老師所說每條筆記;上課從開小差;折扣地聽老師講課;課前做好預(yù)習(xí);課認(rèn)真復(fù)習(xí);……也成功秘訣此外仔細(xì)地完成作業(yè)也必少環(huán)節(jié)因此僅僅通過月時間便各科學(xué)習(xí)取得了十分優(yōu)異和穩(wěn)定成績更上學(xué)期期末考試取得了年級第成績
每周四午時我班去圖書館大掃除日子圖書館勞動時十分努力認(rèn)真總會把桌子和書架每角落擦得塵染并經(jīng)常勤快地搓抹布每張經(jīng)過手桌子和書架都被擦得干干凈凈
除了具有學(xué)習(xí)努力、勞動認(rèn)真兩方面優(yōu)秀品質(zhì)還樂于助人也老師左膀右臂值得我們學(xué)習(xí)榜樣
雖然我來公司時間不算太長,但這是我發(fā)自肺腑的語言,回想剛來的時候,種種感覺和情影,仍歷歷在目。正是一種家的溫暖和同事的幫助與包容讓我有機(jī)會踏入并留在了璽萌。
無論是在生活上還是工作中,都得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,讓我覺得這里像個家,溫暖而親切。在工作環(huán)境中,總難免出錯,在不煩原則性錯誤的時候,總能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的寬容,也從領(lǐng)導(dǎo)的眼神里可以讀到,知錯就改,就是好孩子,在不責(zé)備的同時,讓人沒有下次再犯同類錯誤的理由。
自2007年進(jìn)公司至今,我并沒有為公司做出了不起的貢獻(xiàn),也沒有取得特別值得炫耀可喜的業(yè)績,我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作,盡自己最大的努力盡力盡快地完成每一次任務(wù),總結(jié)自己的經(jīng)驗,從經(jīng)驗中學(xué)習(xí),向他人學(xué)習(xí),盡量將自己的工作爭取一次比一次做的更好,盡可能的提高工作效率,與同事相處和睦。雖然如此,但我的付出得到了公司俄認(rèn)可,我深感無比榮幸,我想公司這次評優(yōu)活動,也再次向每位員工傳達(dá)說明了只要有付出,只要做好了屬于你的那份工作,就會有回報的務(wù)實(shí)文化和平凡道理。因此,我認(rèn)為,在璽萌,無論你是腳踏實(shí)地的做好了自己的工作,還是以優(yōu)秀扎實(shí)的綜合素質(zhì)能力成為公司技術(shù)骨干,都是優(yōu)秀的!
雖然被評為優(yōu)秀員工,我深知,我做的不夠的地方太多太多。有很多東西還需要我去學(xué)習(xí),我會延續(xù)自己踏實(shí)肯干的優(yōu)點(diǎn)的同時,加快腳步,虛心向老員工們學(xué)習(xí)各種工作技巧,做好每一項工作,這個榮譽(yù)會鞭策我不斷進(jìn)步。做的更好,我深信,一份耕耘,一份收獲,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中,我細(xì)心積累經(jīng)驗,使工作技能不斷提高,為以后的工作奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們攜手為璽萌的未來共同努力,使之成為中國最受尊敬的房地產(chǎn)企業(yè)集團(tuán)!
最后,我祝大家工作順心,身體健康!
這是我自己寫的,你可以進(jìn)行修改!
大家晚上好!今天我演講的題目是《爭做優(yōu)秀大學(xué)生》。
大學(xué)是人生求學(xué)路上新的起點(diǎn),也是培養(yǎng)個人修養(yǎng)的最好契機(jī)。沉浸在和諧的校園中你就會發(fā)現(xiàn):原來和諧是一種熏陶,一種感覺,一種氛圍。
我們講和諧,那么究竟什么是和諧呢?它是傳統(tǒng)文化的精髓,也是事物存在的最佳狀態(tài)。歌曲中唱道:家合萬事興??梢?,中國人民對和諧的殷切期待。既然如此那么調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧校園也是眾望所歸了。
和諧發(fā)展的理念只有在適當(dāng)?shù)耐獠織l件下才能渲染出氛圍,尋找創(chuàng)建和諧校園的途徑就要從其組成說起,和諧包括人與自然的和諧、人與人的和諧,探詢和諧就要從自然和人兩方面說了。
自然的因素即自然環(huán)境,創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境是不可或缺的一環(huán)。如果我們學(xué)校里的所見、所聞、所感無不是俯拾不完的美麗,清新的空氣中蕩漾著和諧溫馨的氣息,那么心情會像陽光般燦爛,思想像雄鷹般翱翔,同時迸發(fā)出青春激昂的火花!唐人有詩云:“山光悅鳥性,潭影空人心。”回首歷代書院大多依山傍水,放眼現(xiàn)在,各高校也以環(huán)境優(yōu)美為亮點(diǎn),想必為了“借山光以悅?cè)诵?,假湖水以靜心情?!币鹨鹁G草,鶯鶯鳥語讓我們陶醉,亭榭交錯,山水相映讓我們癡迷。沉浸在這樣的環(huán)境里,自然會潛移默化的受到美的熏陶,放飛美的心靈。
接下來我們來談?wù)勅说囊蛩兀耸侨f物之靈長,是世界的主導(dǎo)。和諧的人文環(huán)境,良好的人際關(guān)系與意蘊(yùn)豐贍的校園文化都屬于人文的范疇,是和諧校園的靈魂所在,因為一定程度上精神財富遠(yuǎn)比物質(zhì)財富來的重要。
首先探討人文環(huán)境,教師們博古通今、旁征博引、儒雅的氣質(zhì)和風(fēng)度時刻吸引我們以其為榜樣,提高自己的修養(yǎng)與內(nèi)涵。人文環(huán)境是集體智慧與汗水的結(jié)晶。校園里充盈著優(yōu)雅和諧的氛圍,徜徉其間,熏陶漸染,人的心靈也會美化,潛意識里的自尊自愛被喚醒,達(dá)到和諧,豈不易哉?
其次,只有良好的人際關(guān)系才能體現(xiàn)校園的和諧。大學(xué)里學(xué)生之間的接觸比較頻繁,用心營造一種充滿真情與關(guān)愛的氛圍會使校園融洽起來。在溫暖的關(guān)懷與真切的感動里生活,心靈與心靈之間碰撞出心之相映的清脆,難道不是很美的事嗎?
最后,一個和諧的校園,還應(yīng)有意蘊(yùn)豐贍的校園文化,這是極其重要的一點(diǎn)。豐富多彩的校園文化,是一個自由的空間,讓學(xué)生的個性得以像春天的枝葉一樣無拘無束的伸展,濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,讓我們?nèi)玺~得水,暢游知識的海洋,多種多樣的社團(tuán)活動讓我們學(xué)會辦事學(xué)會做人。如果沒有校園文化,學(xué)生的精神世界無疑是一片荒漠,而和諧校園文化是一種巨大無聲力量,是最優(yōu)秀的隱性課程。它是難得的甘露,從最微妙最深刻的方式進(jìn)入靈魂深處,滋潤干涸的心靈。
和諧是一幅精美的畫卷,令人驚艷,令人回味,和諧是超凡脫俗的世外高人,深藏不露,飄逸于浮云之上。它會給空虛的心靈帶來希望,給懵懂的雙眼帶來清明,給彎曲的脊梁帶來挺拔,給卑微的靈魂帶來自信。讓我們攜起手來,用心情的音符去譜寫和諧校園的歡快樂章!
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