提高小學生英語積極性

面對孩子，作為引導者的你要先了解這個孩子對什么方面最感興趣，你不能直接跟他說要他這樣那樣，因為如果你這樣說了，不說孩子會反感你，連你自己面對別人這樣跟你說話你都會很反感的。你要從他感興趣的地放下手。下面是一些我在引導孩子的時候的一些心得體驗，分享一下吧。

我在家經(jīng)常會對哥哥姐姐的兩個孩子進行引導教育，首先說一下姐姐的兒子——小B。小B5歲了是一個比較靦腆的小男孩，但是對玩具和游戲這兩類很感興趣。以前每次回家我都會直接問他一些學習上的問題，例如幾加幾是多少？很多時候他沒有耐心回答我，就算有時候回答也會錯誤。后來我跟他說，那你看看你這些玩具里面，有兩輛車車，一個推土機，還有兩個超人，你數(shù)一數(shù)你有幾個玩具呀，數(shù)對了小姨給你獎勵哈。然后他就會很認真一個一個地開始數(shù)了。

有時候也會用一下別的招數(shù)，因為家里不止一個孩子，還有哥哥的女兒。當他們都在的時候我會讓他們做一個比賽，就會說你們誰最聰明呀，誰會寫的字最多呀，或者誰背書背得熟。他們會有一種競爭意識，都會卯足勁的背給我聽的。

再說這個小女孩，也是5歲多了，但是性格比較自我，比較驕傲野蠻的那種。她最受用的就是我說如果她能做什么事情就會變得更聰明更討人喜歡，聽完之后她都會認真去做的。有時候玩鬧的時候哭了，我只用一句話就能把家里人都哄不好的小家伙給哄到自己乖乖不哭的，我說“再哭眼睛就會變小哦，到時候要是妹妹的眼睛變小了就會不漂亮了?！瘪R上就自己擦掉眼淚不哭了，呵呵。

所以說對待小孩子，要先明白這個孩子的性格是怎么樣的，還有興趣愛好是什么，有針對性的做一些新嘗試，你會有很意想不到的收獲哦。現(xiàn)在的小孩子都很嬌貴，你跟他說話軟軟的對了他們口味了就會聽你的，像命令式的就比較難讓他們真的接納了。小孩子磨人就是這個道理了。

希望我的這些話能讓你有一點心的想法吧，畢竟打字也是很辛苦的，呵呵。

提高幼兒的積極性需要培養(yǎng)孩子的主人意識，明確活動的分工，讓孩子獨立完成自己的部分

首先要讓自己的課堂富有豐富的感染力，能夠吸引學生的興趣愛好，同時多點風趣，讓學生在不知不覺的享受中就度完課堂時間。

多鼓勵，多肯定

實行階梯式計件工資

如何提高學生的學習積極性
1、教師首先要和學生多勾通，使學生對老師有信心，用教師的風采吸引學生，用教師的人格魅力感動學生，用教師的豐富知識折服學生；2、從學生容易接受的知識出發(fā)慢慢引入主題，引入概念，使學生感到興趣；3、對學生的進步及時給以肯定和鼓勵；對經(jīng)過努力學習成績有進步的學生在班級中給以表揚。4、鼓勵學生對課內(nèi)和課外問題進行討論，以調(diào)動學生學習的積極性；鼓勵學生多問問題以激發(fā)學生思維；5、成立學習興趣小組，開展一些學生感興趣的課外活動。