提筆斷斷筆提

? ? ? 您好，很多人認(rèn)為筆跡推斷人的性格，但是目前還沒(méi)有人得出明確的數(shù)據(jù)說(shuō)明兩者之間有必然的相關(guān)。倒是1992年，心理學(xué)家Geoffrey A. Dean對(duì)于200余項(xiàng)關(guān)于筆跡和性格研究進(jìn)行了元分析（meta-analysis），發(fā)現(xiàn)筆跡分析和性格的相關(guān)系數(shù)僅為0.12，也就是說(shuō)筆跡學(xué)準(zhǔn)確預(yù)測(cè)性格的比例不到2%。所以得出的結(jié)論，其實(shí)筆跡跟人的性格沒(méi)有多大關(guān)系。

　　既然筆跡分析如此不準(zhǔn)確，為什么許多人還愿意相信呢？　　

　　首先，筆跡學(xué)的樸素思路迎合了大眾的思維模式。性格本身是看不見(jiàn)摸不著的，但筆跡學(xué)將抽象的性格特征和具體的筆跡特點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)語(yǔ)義聯(lián)想建立起直觀的對(duì)應(yīng)關(guān)系，這套系統(tǒng)平易近人，能夠滿足一般人認(rèn)識(shí)自我和他人的需求。

　　其次，在筆跡分析實(shí)踐中，筆跡分析師經(jīng)常會(huì)利用許多筆跡之外的線索來(lái)做出推斷，所以聽(tīng)上去好像有些道理。比如一些分析者會(huì)基于歷史人物或當(dāng)代名人的手跡分析他們的性格，講得頭頭是道，但這種分析其實(shí)是先了解了目標(biāo)的性格特點(diǎn)，再把筆跡特征套上去。另外書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容也會(huì)提供線索，比如一段非常哀怨的文字的書(shū)寫(xiě)者更有可能性格憂郁，這樣的推論和筆跡線索也沒(méi)有什么關(guān)系。如上文所述，在嚴(yán)格的科學(xué)檢驗(yàn)下，分析師的準(zhǔn)確率就和純粹的猜測(cè)差不多了。

　　最后就是著名的“巴納姆效應(yīng)”，也稱為“福勒效應(yīng)”。1948年，心理學(xué)家福勒通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明，人們傾向于認(rèn)為一些空泛的、籠統(tǒng)的描述特別符合自己，即使這些描述是隨機(jī)選取的。星座、筆跡學(xué)之類的偽科學(xué)都利用了這種認(rèn)知偏差，它們給出的預(yù)測(cè)推論都是大而化之、廣泛適用的，巴納姆效應(yīng)使得我們很容易接受這樣的陳述，認(rèn)為其有些道理。 ?

　　網(wǎng)上整理的資料，希望對(duì)您有幫助。

將勤補(bǔ)拙,篤學(xué)不倦,篤實(shí)好學(xué), 篤信好學(xué),學(xué)而不厭, 學(xué)而時(shí)習(xí)之 , 篤學(xué)好古, 頓學(xué)累功,閉戶讀書(shū), 刺股讀書(shū)

下面是提升自己的四個(gè)思路。

1、善待時(shí)間。拉開(kāi)人與人差距的有我們無(wú)法選擇和控制的家庭、智商等，但也有我們可以選擇和決定的時(shí)間。你怎么對(duì)待你的時(shí)間，你就會(huì)得到什么樣的人生。同樣的時(shí)間里，別人在不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)、磨練技能、鍛煉身體，你卻窩在沙發(fā)里不停地刷手機(jī)......一天兩天你們可能沒(méi)什么差距，可時(shí)間久了，差距就越來(lái)越大了。

2、定期思考。懂得自我思考，是自我改變的開(kāi)始。“我對(duì)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、工作和生活滿意嗎；我能不能做得更好，我怎么才能做得更好？”這些都是值得思考的內(nèi)容。如果當(dāng)下的生活不是你想要的，那你就需要改變自己的生活、工作模式，如果改變這些都拯救不了你，那么你就應(yīng)該想辦法讓自己跨上一個(gè)更大的臺(tái)階，比如讀一個(gè)新的學(xué)位、考一個(gè)新證書(shū)、換一個(gè)新工作等等。如果你既不知道自己想干什么、該干什么，又特別迷茫，那你就應(yīng)該把自己手上的事情做好，然后多讀書(shū)，書(shū)籍會(huì)給你答案。

3、不斷讀書(shū)學(xué)習(xí)。無(wú)論是學(xué)生還是畢業(yè)后工作的人，都要不斷學(xué)習(xí)提升自己。在閱讀過(guò)程中，要學(xué)會(huì)并養(yǎng)成有目的、有重點(diǎn)地進(jìn)行閱讀的習(xí)慣，使我們?cè)陂喿x時(shí)善于發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)、新問(wèn)題、新觀點(diǎn)和新材料。如何你的閱讀效率低，可以學(xué)習(xí)“精英特快速閱讀”，掌握快速閱讀的能力。

4、學(xué)會(huì)自律。自律不是逼迫自己去習(xí)慣做自己本身不想做的事，自律的人是因?yàn)樗麄兊乃季S模式，他們對(duì)世界的認(rèn)知，他們看待問(wèn)題的角度等一些內(nèi)在因素的驅(qū)動(dòng)。自律是你在找到了自己的目標(biāo)，你有了屬于自己的動(dòng)力之后的一種『表現(xiàn)』。其本質(zhì)的問(wèn)題還是在于你要如何找到自己的動(dòng)力，如何找到自己的目標(biāo)。我的建議是三個(gè)字“多嘗試”，去接觸更多的新鮮事物，感受不同狀態(tài)下你內(nèi)心的聲音，擴(kuò)大你對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知層面。