六級聽力是英式還美式

是美式英語
1. 逐題聽一遍后做題，對答案，把錯題標(biāo)注出來。
2. 針對錯題，再挺一遍，看是否能發(fā)現(xiàn)自己的錯誤。
3. 參照聽力原文聽，在原文中勾畫出當(dāng)時聽模糊的、沒有聽到導(dǎo)致做錯的。
單詞、短語、句子轉(zhuǎn)折的摘到專門的本子中，以便之后隨時拿出來復(fù)習(xí)。
4. 看著聽力原文，暫停逐句跟讀。模仿語音語調(diào)。

易筋經(jīng)主要是發(fā)掘人體的本能就是舒展筋骨，第一式：蟠龍?zhí)胶＃坏诙剑簭澒涞?；第三式：太虛拔陰；第四式：天圓地達；第五式：乾吸坤吐一式；第六式：乾吸坤吐二式。

一.用字母表示運算定律或性質(zhì)

加法交換律: a+b=b+a 加法結(jié)合律: (a+b)+c=a+(b+c)

乘法交換律: ab=ba 乘法結(jié)合律:(ab)c=a(bc) 乘法分配律:a(b+c)=ab+ac

二.幾何圖形計算公式

(1)周長:即圍繞物體一周的長度。

①長方形周長=(長+寬)×2 C=(a+b)×2 ②正方形周長=邊長×4 C=4a

③圓的周長=圓周率×直徑 =圓周率×半徑×2 C=πd C =2πr

(2)面積:即物體的表面或封閉圖形的大小

①長方形的面積=長×寬 S=ab ②正方形的面積=邊長×邊長 S=a?a=a2

③平行四邊形的面積=底×高 S=ah ④三角形的面積=底×高÷2 S=ah÷2

⑤梯形的面積=(上底+下底)×高÷2 S=(a+b)h÷2 ⑥圓的面積=圓周率×半徑S=πr2

⑦直徑d=2r 半徑=直徑÷2 r= d÷2 ⑧環(huán)形面積=外圓面積-內(nèi)圓面積S環(huán)=S外-S內(nèi)

【相互聯(lián)系】 平面圖形的面積公式是以長方形面積計算公式為基礎(chǔ)的。如兩個完全相同的三角形、梯形可拼成一個平行四邊形。圓拼成長方形的長時1/2C,寬是R.

(3)表面積:立體圖形的所有面的面積之和叫做它的表面積

①長方體的表面積=(長×寬+長×高+寬×高)×2 S=2(ab+ah+bh)

②正方體的表面積=棱長×棱長×6 S=a×a×6 =6a2

③圓柱體的側(cè)面積=底面周長×高 S=Ch =2πrh

④圓柱體的表面積=側(cè)面積+底面積×2 S= Ch+2πr2 = 2πrh+2πr2

注意:圓柱的底面周長與高相等時側(cè)面展開是正方形，C=h 2πr=h

(4)體積:物體所占空間的大小叫體積

①長方體的體積=長×寬×高 V=abh ②正方體的體積=棱長×棱長×棱長 V=a×a×a=a3

③圓柱的體積=底面積×高V=sh=πr2h ④圓錐的體積=底面積×高÷3 V=1/3sh= 1/3πr2h

【相互聯(lián)系】長方體、正方體和圓柱體的體積公式可統(tǒng)一成:V=sh即底面積×高.。

等體積等底的長、正、圓柱體和圓錐體，圓錐高是長方體、正方體、圓柱體高的3倍。

三.數(shù)量關(guān)系式

1每份數(shù)×份數(shù)=總數(shù) 總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù) 總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)

2 單價×數(shù)量=總價 總價÷單價=數(shù)量 總價÷數(shù)量=單價

3 速度×?xí)r間=路程 路程÷速度=時間 路程÷時間=速度

4 工效×工時=工作總量 工作總量÷工效=工時 工作總量÷工時=工效

5、 加數(shù)+加數(shù)=和 和-一個加數(shù)=另一個加數(shù)

6、 被減數(shù)-減數(shù)=差 被減數(shù)-差=減數(shù) 差+減數(shù)=被減數(shù)

7、 因數(shù)×因數(shù)=積 積÷一個因數(shù)=另一個因數(shù)

8、 被除數(shù)÷除數(shù)=商 被除數(shù)÷商=除數(shù) 商×除數(shù)=被除數(shù) 被除數(shù)=除數(shù)×商+余數(shù)

注意:0.3÷0.2=1 。。。0.1 除數(shù)與被除數(shù)同時擴大100倍，商不變，余數(shù)也擴大100倍。

9 平均數(shù)=總數(shù)÷總份數(shù) 平均速度=總路程÷總時間

10.相遇問題 相遇路程=速度和×相遇時間 相遇時間=相遇路程÷速度和

速度和=相遇路程÷相遇時間 一個人的速度=相遇路程÷相遇時間-另一個人的速度

11.平均速度問題 平均速度=總路程÷(順流時間+逆流時間)注意: 折(往)返=路程×2

12.濃度問題: 溶質(zhì)(藥)+溶劑(水)=溶液(藥水) 溶質(zhì)(藥)÷溶液(藥水)=濃度

溶液(藥水)×濃度=溶質(zhì)(藥) 溶質(zhì)(藥)÷濃度=溶液(藥水)

13.折扣問題: 折扣=現(xiàn)價÷原價 (折扣＜1) 現(xiàn)價=原價×折扣 原價=現(xiàn)價÷折扣

利息=本金×年利率×?xí)r間(年) =本金×月利率×?xí)r間(月)

14比例尺=圖上距離÷實際距離 實際距離=圖上距離÷比例尺 圖上距離=實際距離×比例尺

稅后利息=本金×利率×?xí)r間×(1-5%)

15追及問題 追及距離=速度差×追及時間 追及時間=追及距離÷速度差

速度差=追及距離÷追及時間

易錯題:1、周長和面積不相等。 2、圓的面積與半徑不成比例。 3、增加和擴大、縮小與減少的區(qū)別 4、地磚塊數(shù)與面積的計算。 5、時間的進率60，平方米與公頃的進率是10000 6、一種立體圖形轉(zhuǎn)化為另一種立體圖形，體積不變。 7、填空、應(yīng)用題要注意單位的統(tǒng)一(易錯);要求保留時，無要求用什么法，要結(jié)合實際用“四舍五入”還是“進一法”。 8、計算表面積時結(jié)合實際求哪些面。 9、 車輪、壓路機前進的距離就是周長×轉(zhuǎn)數(shù)。 10、數(shù)的改寫用小數(shù)點表示，再添單位;精確到(保留時)看下一位并用“四舍五入”法表示，再添單位。 11、等底等高的三角形是平行四邊形面積的一半;等底等高的圓柱體積是圓錐的3倍。 12、路程一定，速度和時間成反比。如A、B同走一段路時間比是5:4，A、B的速度比是4:5。(工作總量類似)。 13、看到高和垂線想到直角(符號)。 14、兩點之間直線最短，點線之間垂線段最短;繞一點旋轉(zhuǎn)就是以這點為頂點，作與這個點相關(guān)的兩條邊的垂線，定出另兩個點。旋轉(zhuǎn)時逆時針是向左。 15、確定方向要注意觀測點。 16、計算時要留意跟整數(shù)相差一點的數(shù).如9.9 ;10.1。 17、應(yīng)用題分析時注意抓共同量或不變量分析。如實際與計劃中的總量，男生轉(zhuǎn)入人數(shù)時的女生人數(shù);同一面積中換不同邊長的地磚。 18、兩個圓的面積比是半徑比的平方倍;圖形面積擴大的倍數(shù)是邊長擴大的平方倍。

四六級聽力直都宗英式發(fā)音美音美英音變異英語發(fā)音并宗英語受眾廣泛才家追捧代表美音王道像四六級種規(guī)考試用統(tǒng)英式發(fā)音再比式外交場合聽用美式英語做翻譯翻譯發(fā)都英音

雨湖區(qū)mmkwk

指槍、嵐腳、剃、紙繪、月步、鐵塊

啟發(fā)式提問對于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興銀手趣,活缺衫躍學(xué)生思維,發(fā)展學(xué)生智力都鋒扮嫌具有積極作用。我在《思想政治課》教學(xué)中,采用以下六種提問形式,收到了良好效果。

啟發(fā)式提問的六種形式：過度式提問、誘導(dǎo)式提問、比較式提問、情景式提問、迂回式提問、

夸謬式提問。

1、以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師鄭塵手組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

2、兒童時裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進行進一步的展示;同時家兄漏長也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng)，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。

3、詩歌朗誦：

①六一詩歌朗誦。

②集體詩歌朗誦。

4、xx少年作文小記者采訪活動。(派發(fā)宣傳單)

5、繪畫、手抄報系列活動。

以反映學(xué)員素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)學(xué)員兒童健康向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的，

6、集體活動：

全部學(xué)員及家長在“金色少年慶六一 道德文明在行動”條幅上簽名。合影。

7、幼兒故事、童話劇表演賽

目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演喊嫌，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

8、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽)

目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

小說結(jié)尾的六種形式：

1、出乎意料型結(jié)尾：突生波瀾，震撼人心，照應(yīng)前文，不突兀。

2、戛然而止型結(jié)尾：留下空白，給讀者想象空間，讓讀者進行藝術(shù)再創(chuàng)造。

3、悲劇型結(jié)尾：深化主題，更好地塑造人物性格，令人回味。喜劇型結(jié)尾：耐人尋味，給人以喜悅欣慰之感，表達美好愿望。

4、悲劇結(jié)局從主題上看，能更好地深化主題。從表現(xiàn)人物性格看，能更好地塑造人物性格。這種結(jié)局令人感動，令人回味，引人思考。

5、令人喜悅的結(jié)局從表達效果看，小說喜劇結(jié)局給讀者留下了廣闊的想象空間，耐人尋味。從閱讀者的情感體驗看，喜劇性的結(jié)尾與主人公、作一體，給人以欣慰、愉悅之感。

作者的意愿構(gòu)成和諧的體，給人以欣慰、愉悅之感。從主題上看，這樣的結(jié)局凸顯出的美好人性超越了戰(zhàn)爭，反映出人類向往和平美好生活的愿望。

6、下空白的結(jié)尾留下了“空白”給讀者想象，讓讀者進行藝術(shù)再創(chuàng)造。