二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)繪本制作

想一些數(shù)學(xué)故事，比如說，圓規(guī)的由來，數(shù)字的發(fā)明，阿拉伯?dāng)?shù)字，關(guān)于數(shù)學(xué)的都可以，圖文并茂，做的跟繪本差不多就可以了

大臉貓和藍(lán)皮鼠都認(rèn)為自己跑得快.

大臉貓說：“我腿長,步子大,一步頂你兩步,我跑得一定比你快!”

藍(lán)皮鼠不甘示弱地說：“我雖然腿短,但是步子邁得快,你剛邁出一步,我三步都邁出去了,我跑得肯定比你快!”

它們兩個(gè)爭(zhēng)論半天,誰也不服氣,只好實(shí)地比試一下.

剛好一個(gè)工地上畫了三個(gè)半圓（一個(gè)大的半圓,兩個(gè)小的半圓；已知大的半圓的直徑是小的半圓的直徑的二倍）.

大臉貓指著半圓說：“沿著這個(gè)大半圓可以從甲跑到乙,沿著這兩個(gè)小的半圓也可以從甲跑到乙.兩條道路你挑吧.”

藍(lán)皮鼠挑選了兩個(gè)小半圓連接成的道路.他們兩個(gè)在甲處站好,一聲令下,各自沿著自己選擇的道路飛快地跑著.

大臉貓腿長步大,藍(lán)皮鼠步小輕快.說也奇怪,他們兩個(gè)不先不后同時(shí)到達(dá)了乙處.他們盡管誰也不服氣,可是誰也說不出什么來.這兩條道路哪個(gè)長呢?

其實(shí)是一樣長.如果把兩個(gè)小半圓改成三個(gè)小半圓、四個(gè)小半圓……一百個(gè)小半圓呢,大半圓的周長和這些小半圓的周長之和仍然相等嗎?

回答是肯定的.從計(jì)算圓周長的公式上很容易看到這個(gè)結(jié)論,不信你就動(dòng)手算算.

先找到一個(gè)主題，然后按照主題去理清故事脈絡(luò)，大概分幾頁要心中有數(shù)，每頁畫上相應(yīng)情節(jié)的圖畫，并且在圖畫上標(biāo)注好英文短句，最后加上封皮和低葉，用裝訂器裝訂成冊(cè)。

拿出同樣大小的幾張正方形卡紙，可以先畫上需要的圖形，如正方形，長方形，三角形，圓等等。再在對(duì)應(yīng)的圖形下面寫出計(jì)算的面積公式，也可以用字母表示出來，如長方形面積公式是：長×寬（s=ab），再把其它的圖形畫好，面積公式寫出來，這樣一本精致的面積繪本就做好了！

1、準(zhǔn)備制作數(shù)學(xué)繪本的材料有彩色水筆、彩色蠟筆、1支黑色寫字筆、5張卡紙、1個(gè)透明膠

繪本，指的是文字與圖畫相輔相成的圖畫故事書，表達(dá)特定情感和主題的讀本，通過繪畫和文字兩種媒介，在不同向度上交織，互動(dòng)來說故事的一門藝術(shù)。

例如

繪本其實(shí)就是圖畫加上文字的故事，你需要構(gòu)思這個(gè)故事，然后畫上有關(guān)的圖畫