小升初英語補習(xí)

預(yù)習(xí)新初一的新課，培養(yǎng)初中的學(xué)習(xí)方法、
【新】【王】【牌】上過了過后，就很喜歡那邊：
一是分班分層次上課；
二是人數(shù)少，10人左右，班級氣氛真的好
三是可以按月收費啦

很多家長的疑惑希望本文能給大家一些建議。 現(xiàn)在大部分小升初的學(xué)生或多或少都在報課外輔導(dǎo)報，學(xué)習(xí)好的也上，學(xué)習(xí)差一點的也上，到底該不該幫孩子報個輔導(dǎo)班，成了很多家長的難題。 有的家長說：我的孩子英語成績不是很好，應(yīng)選擇什么樣的課外輔導(dǎo)班，會不會跟不上? 有的家長反映：我的孩子對英語特有興趣，在課外輔導(dǎo)班學(xué)得也不錯，但是老師反映他在課堂上精力不集中，我是不是還讓他繼續(xù)上輔導(dǎo)班呢? 現(xiàn)在的英語輔導(dǎo)班非常多，而學(xué)生上輔導(dǎo)班的也越來越多并且越來越早。其實，上輔導(dǎo)班沒有什么不好，關(guān)鍵在于給孩子如何選擇輔導(dǎo)班。家長為孩子選輔導(dǎo)班應(yīng)注意兩個方面，首先應(yīng)給孩子做個“定位”，然后再看看孩子的能力和興趣。例如，成績好的孩子，本身能力就不錯，如果對英語很有興趣要選以提高為主的班;成績不好的孩子，在選班時家長應(yīng)該考慮輔導(dǎo)班的內(nèi)容應(yīng)該是以課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容為主。不過，家長應(yīng)該注意，孩子的成績?nèi)绻侵械鹊脑挘詈貌灰陷o導(dǎo)班，最有效的辦法是多找課內(nèi)老師、多提問。另外，如果孩子的成績太差，也不適合上輔導(dǎo)班，家長應(yīng)該考慮請家教單獨輔導(dǎo)。 由于英語是一門語言，學(xué)習(xí)起來有特殊性，孩子上課外輔導(dǎo)班可以早一些，早接觸和多接觸可以培養(yǎng)語感和興趣。不過，家長應(yīng)注意小的孩子選輔導(dǎo)班，千萬不要過于強調(diào)成績，孩子只要能夠張口說就可以了。輔導(dǎo)班只是孩子課內(nèi)學(xué)習(xí)的有益延續(xù)，不應(yīng)成為新的負(fù)擔(dān)。 對于學(xué)習(xí)出色而又有些“翹尾巴”的孩子，對待他們就要看課內(nèi)老師的技巧了。這些孩子本身的能力強、興趣高，課外輔導(dǎo)是他們提高的好機會。而在課堂上，他們?nèi)菀昨湴梁途Σ患小Ｕn內(nèi)老師應(yīng)該給他們加量，讓他們幫助老師“干活”，這樣既鍛煉孩子又讓他們有事可做。 課外輔導(dǎo)班，尤其是小升初英語輔導(dǎo)班，到底是上還是不上?很多家長都會感覺進退兩難，其實還是要看孩子自身的特點和素質(zhì)，再決定，不能因為別人的孩子都在上就覺得自己的孩子也要上。在輔導(dǎo)班上還是不上的選擇上，切忌跟風(fēng)。

按復(fù)習(xí)提綱復(fù)習(xí)。 主要是3年級以后的知識。要是家長不是教育界的，可以請一個要報考學(xué)校的老師給串一下，花點錢。

是啊，都想上個好學(xué)校嘛，去補習(xí)班各種補習(xí)，一朋友推薦京↑翰，說是不錯，補習(xí)效果好，孩子們很喜歡他們的授課方式。

初二數(shù)學(xué)主要側(cè)重平面圖形計算，最難部分應(yīng)該是圓和三角形的組合計算。
對于初中學(xué)生來說，重點突破的技巧，在于如何通過構(gòu)圖形式巧解題目。
建議可以在網(wǎng)上收集下類型題，幫助孩子構(gòu)建解題模型
如果您在和平區(qū)的話，可以在追問里留言
我給您推薦幾家效果比較好的機構(gòu)，您做下對比。

1：暑假作業(yè)，盡早的完成最好（不過要認(rèn)真） 2：復(fù)習(xí)初一，初二的知識，走在別人的前面， 3：預(yù)習(xí)初三，還有一科化學(xué)要新接觸 4：多做做題，把知識了解的扎實一些 5：把以前不太明明白的問題，盡量弄明白，若不能解決，就記錄下來，開學(xué)找老師解決

我認(rèn)為有必要上補習(xí)班。因為上補習(xí)班之后，孩子的成績就會提升，對孩子上初中有幫助。

小升初考試比較難，不管來不來得及，報了總比沒報好，我現(xiàn)在就是這種心態(tài)。都怪我去年把孩子送去一家不負(fù)責(zé)任的輔導(dǎo)班，害得孩子成績不升反降。今年就要六年級了，孩子的成績怕是考不上理想的初中了，但是還有一年時間，我們倆都不想放棄，所以今年暑假開學(xué)就送孩子去卓越學(xué)習(xí)前線，到現(xiàn)在已經(jīng)兩個多月了，孩子的進步挺大的吧。