相聲50年后前景

《我愛我家》

《都市男女》

《網(wǎng)蟲日記》

《閑人馬大姐》

《笑笑茶樓》

《低頭不見抬頭見》

《雞毛蒜皮沒小事》

《東北一家人》

《巴哥正傳》

《帶著孩子結(jié)婚》

《候車室的故事》

《糊涂小天使》

《小房東》

《馬大姐新傳》

《糊涂縣官》

好像還有一部關(guān)于超市的是周曉斌演的，忘了名字了，自己搜一下吧。

外國的比較經(jīng)典的是《成長的煩惱》，陪我度過了美好的童年，相當(dāng)喜歡本恩，估計(jì)現(xiàn)在也很大了。還有一部好像叫《童犬埃瑞克》，一個(gè)小男孩變成狗的故事。

湖光山色

一衣帶水

風(fēng)和日麗

山清水秀

洶涌澎湃

雕梁畫棟

鳥語花香

層巒疊嶂

風(fēng)光旖旎

風(fēng)光秀麗

花好月圓

百花盛開

秋高氣爽

天干物燥

金風(fēng)送爽

雁過留聲

秋色宜人

天朗氣清

一葉知秋

春種秋收

春蘭秋菊

春花秋月

秋色宜人

秋風(fēng)過耳

秋風(fēng)蕭瑟

秋雨綿綿

一叢金黃

一叢火紅

秋意深濃

秋蘭飄香

秋風(fēng)過耳

丹楓迎秋

楓林如火

秋風(fēng)習(xí)習(xí)

陽光明媚

鳥語花香

青山碧水

萬紫千紅

五彩繽紛

美不勝收

迎風(fēng)吐艷 春色滿園 春意盎然 蔚為壯觀 玉宇瓊樓 重巒疊嶂 山清水秀 湖光山色 綠草如茵 迎風(fēng)吐艷 爭奇斗艷 繁花似錦 桃紅柳綠 明月清風(fēng) 風(fēng)清月朗 草長鶯飛 ...

這個(gè)問題不太清楚

是從：：：：：，

風(fēng)和日麗
山清水秀
青山碧水
萬紫千紅
五彩繽紛
美不勝收
迎風(fēng)吐艷
春色滿園
春意盎然
蔚為壯觀
玉宇瓊樓
重巒疊嶂
山清水秀
湖光山色
綠草如茵
迎風(fēng)吐艷
爭奇斗艷
繁花似錦
桃紅柳綠
明月清風(fēng)
風(fēng)清月朗
草長鶯飛
...
洶涌澎湃
雕梁畫棟
鳥語花香
層巒疊嶂
風(fēng)光旖旎
風(fēng)光秀麗
花好月圓
百花盛開

季羨林先生說：

讀季羨林先生的書之前，我雙捧著這本外皮堅(jiān)挺卻精致的書，看著書皮那潔凈的翠綠色，內(nèi)心原本沸騰的疑惑與不安，此時(shí)平靜了許多。

雖然這書是寫給孩子的，但大家的作品，文筆、功底在，還是怕自己讀起來會(huì)比較艱難。但轉(zhuǎn)念又一想，季先生出比我姥姥的時(shí)代還要早，我確實(shí)也算是孩子無疑，如此，如受神力般，渾身有了力量與信心。

其實(shí)也不能怪我如此憂心，散文特別是寫景的，原來中學(xué)，高中時(shí)讀過一些，那真的是字字珠璣，如珠如玉，讓人可物消琢可磨。不過想是跟當(dāng)時(shí)狹窄的讀書范圍，與淺薄的生活閱歷有一定關(guān)系。

如今翻開這本書，就如老友的低語一般，時(shí)而活潑，時(shí)而悠遠(yuǎn)，那些看似世間極為普通的景色，帶著安然、恬淡的心情，裹挾著絲絲期盼，仿螞攔一景一畫就這么鋪陳到眼前。

散文雖然讀的不多，但要說起來，這本書是我最喜歡的。

文學(xué)本身就不單單是文字的炫耀，更多的是情感表達(dá)與情懷的體現(xiàn)。季老先生在高中以前都是使用文言文寫作的，后備胡來學(xué)習(xí)白話文便開始用白話文寫作。

他的文章中，很少有生僻字及文言的使用，他精通多種語言，文中卻沒有各種語言的引用及各種叫法似炫耀般地亮相。

讀他的文章，我們唯一要做的就是聽眾，聽他娓娓道來那一幅幅景色后面，那淡淡的情感，不濃，濃了就太過沉重。

如果不是周末孩子都在家，太過鬧騰，這樣一個(gè)安靜明朗的春日，一本書怕是不夠看呢！

進(jìn)貨費(fèi)用反彈股衣服復(fù)古風(fēng)逾假不歸和廣發(fā)銀行

大約一萬五千多天吧，差不多。這是全天候，如果扣除睡覺時(shí)間的話，光景就剩下三分之二了，你呢能看到太陽升起和落山的時(shí)間更少了。