初中英語慣用句子
初一風(fēng)俗習(xí)慣
壯族
分布在廣西、貴州、云南、廣東等地區(qū)的壯族同胞,與漢族同時(shí)過春節(jié)。除夕晚上,要做好節(jié)日那天所吃的米飯,稱為“壓年飯”。它預(yù)兆來年農(nóng)業(yè)豐收。大年初一清早,天還沒亮人們就起床,穿上新衣服,燃放爆竹迎新,婦女們都爭著到河邊或井旁“汲新水”,開始新的一年沸騰的生活。
侗族
貴州、湖南一帶的侗族同胞,春節(jié)期間盛行一種“打侗年”(又叫蘆笙會(huì))的群眾活動(dòng)。這種活動(dòng)類似漢族的“團(tuán)拜”,只不過比“團(tuán)拜”顯得更加歡樂、熱烈。這種活動(dòng)一般是由兩個(gè)村莊共同商定舉辦的。兩隊(duì)在廣場上正式舉行蘆笙歌舞比賽。這時(shí)兩個(gè)村莊的觀眾,伴隨著樂曲,翩翩起舞,盡情地歡樂。
白族
云南白族同胞過年時(shí),有一種叫“放高升”的慶?;顒?dòng)。所謂“放高升”就是用整棵的大竹子,在竹節(jié)里裝上火藥,點(diǎn)燃以后可以把整個(gè)大竹子崩上天空百十丈,成為名副其實(shí)的“高升”。有的地區(qū)的白族同胞與苗、壯族一樣,從春節(jié)到元宵節(jié),都要進(jìn)行“拋繡球”活動(dòng)。凡接不住繡球的,要贈(zèng)給對(duì)方紀(jì)念品,多次失球而又贖不回紀(jì)念品的人,就是表示愿允愛情了。
土家族
春節(jié)期間,土家族人民要舉行隆重的擺手舞會(huì)。擺手舞會(huì)是土家族比較流行的一種古老舞蹈,包括狩獵、軍事、農(nóng)事、宴會(huì)等七十多個(gè)舞蹈動(dòng)作,節(jié)奏鮮明,動(dòng)作優(yōu)美,舞姿樸實(shí),情調(diào)健康,不用道具,有著鮮明的民族特色和濃厚的生活氣息。
黎族
居住在海南島上的黎族人民,每逢春節(jié)到來,家家戶戶都要宰豬殺雞,擺上豐盛的佳肴美酒,全家圍坐在一起吃“年飯”;席間全家還要?dú)g唱“賀年歌”。初一、初二,全村青壯年男子,還要舉行一次“春節(jié)圍獵”。這一天的獵物全村共享。有趣的是在分獵物時(shí),先將全部獵物的一半發(fā)給第一個(gè)擊中獵物的射手;另一半由大家平分。孕婦可分得兩份,過路人恰巧相遇,也可分得一份。
達(dá)斡爾族
居住在東北嫩江兩岸的達(dá)斡爾族,農(nóng)歷正月初一早上,男女青年梳妝打扮,先向長輩請(qǐng)安、敬酒、行禮,然后逐戶拜年,每家都準(zhǔn)備有蒸糕,拜年的人一進(jìn)門就搶吃蒸糕,據(jù)說吃了之后,生產(chǎn)和生活都能“年年高”。
苗族
把春節(jié)稱作“客家年”。家家戶戶殺豬宰羊,烤酒打粑慶豐收,希望來年風(fēng)調(diào)雨順,五谷豐登。還要唱《開春歌》,歌詞大意為思春、盼春、惜春、挽春等。
分布在廣西、貴州、云南、廣東等地區(qū)的壯族同胞,與漢族同時(shí)過春節(jié)。除夕晚上,要做好節(jié)日那天所吃的米飯,稱為“壓年飯”。它預(yù)兆來年農(nóng)業(yè)豐收。大年初一清早,天還沒亮人們就起床,穿上新衣服,燃放爆竹迎新,婦女們都爭著到河邊或井旁“汲新水”,開始新的一年沸騰的生活。
侗族
貴州、湖南一帶的侗族同胞,春節(jié)期間盛行一種“打侗年”(又叫蘆笙會(huì))的群眾活動(dòng)。這種活動(dòng)類似漢族的“團(tuán)拜”,只不過比“團(tuán)拜”顯得更加歡樂、熱烈。這種活動(dòng)一般是由兩個(gè)村莊共同商定舉辦的。兩隊(duì)在廣場上正式舉行蘆笙歌舞比賽。這時(shí)兩個(gè)村莊的觀眾,伴隨著樂曲,翩翩起舞,盡情地歡樂。
白族
云南白族同胞過年時(shí),有一種叫“放高升”的慶?;顒?dòng)。所謂“放高升”就是用整棵的大竹子,在竹節(jié)里裝上火藥,點(diǎn)燃以后可以把整個(gè)大竹子崩上天空百十丈,成為名副其實(shí)的“高升”。有的地區(qū)的白族同胞與苗、壯族一樣,從春節(jié)到元宵節(jié),都要進(jìn)行“拋繡球”活動(dòng)。凡接不住繡球的,要贈(zèng)給對(duì)方紀(jì)念品,多次失球而又贖不回紀(jì)念品的人,就是表示愿允愛情了。
土家族
春節(jié)期間,土家族人民要舉行隆重的擺手舞會(huì)。擺手舞會(huì)是土家族比較流行的一種古老舞蹈,包括狩獵、軍事、農(nóng)事、宴會(huì)等七十多個(gè)舞蹈動(dòng)作,節(jié)奏鮮明,動(dòng)作優(yōu)美,舞姿樸實(shí),情調(diào)健康,不用道具,有著鮮明的民族特色和濃厚的生活氣息。
黎族
居住在海南島上的黎族人民,每逢春節(jié)到來,家家戶戶都要宰豬殺雞,擺上豐盛的佳肴美酒,全家圍坐在一起吃“年飯”;席間全家還要?dú)g唱“賀年歌”。初一、初二,全村青壯年男子,還要舉行一次“春節(jié)圍獵”。這一天的獵物全村共享。有趣的是在分獵物時(shí),先將全部獵物的一半發(fā)給第一個(gè)擊中獵物的射手;另一半由大家平分。孕婦可分得兩份,過路人恰巧相遇,也可分得一份。
達(dá)斡爾族
居住在東北嫩江兩岸的達(dá)斡爾族,農(nóng)歷正月初一早上,男女青年梳妝打扮,先向長輩請(qǐng)安、敬酒、行禮,然后逐戶拜年,每家都準(zhǔn)備有蒸糕,拜年的人一進(jìn)門就搶吃蒸糕,據(jù)說吃了之后,生產(chǎn)和生活都能“年年高”。
苗族
把春節(jié)稱作“客家年”。家家戶戶殺豬宰羊,烤酒打粑慶豐收,希望來年風(fēng)調(diào)雨順,五谷豐登。還要唱《開春歌》,歌詞大意為思春、盼春、惜春、挽春等。
初中生不良習(xí)慣的故事
中小學(xué)生都存在哪些不良的習(xí)慣
『勞動(dòng)習(xí)慣』
校內(nèi)積極校外懶惰
超過六成學(xué)生在校內(nèi)積極參加各種勞動(dòng),57.9%的學(xué)生積極參加社會(huì)勞動(dòng),而僅有三成多學(xué)生“在家經(jīng)常幫父母干活”,其中初中生只有28.2%。
調(diào)查中關(guān)于學(xué)生“勞動(dòng)習(xí)慣”的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,中小學(xué)生在學(xué)校與在家參與勞動(dòng)“冷熱不均”,出現(xiàn)在學(xué)校、家庭、社會(huì)行為不一致的“兩面人現(xiàn)象”。
專家分析:這一方面說明學(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)積極主動(dòng)以期待得到同伴、老師的認(rèn)同、肯定和接納,是學(xué)生特定心理年齡的一種表現(xiàn);另一方面更反映出家長對(duì)孩子家庭勞動(dòng)認(rèn)識(shí)的誤區(qū),更多地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績,忽略勞動(dòng)習(xí)慣等人格品行的培養(yǎng),應(yīng)當(dāng)引起家長和社會(huì)的重視。
『消費(fèi)習(xí)慣』
富裕學(xué)生愛花錢
調(diào)查顯示,在中小學(xué)生中,花錢無計(jì)劃、選擇“看到喜歡的東西就隨意買”的,以每月零花錢在200元以上者居多,而隨著零花錢數(shù)額的減少,選擇“存起來”理性消費(fèi)的人越多。80.4%的學(xué)生認(rèn)為“穿鞋舒適就行,不必講名牌”。
專家分析:大部分學(xué)生能從主觀上認(rèn)識(shí)到追求名牌是不良行為,有較強(qiáng)的節(jié)儉意識(shí)。而生活條件的富裕和家長的嬌縱助長了學(xué)生花錢大手大腳的不良習(xí)慣,這種無節(jié)制的消費(fèi)對(duì)學(xué)生健康成長非常不利。
『學(xué)習(xí)習(xí)慣』
自主性越差成績?cè)皆?
調(diào)查顯示,“學(xué)生高質(zhì)量完成作業(yè)”的情況與學(xué)生成績存在著明顯的關(guān)聯(lián),即“面對(duì)作業(yè)中的疑難問題”,成績從高到低的學(xué)生分別選擇“獨(dú)立鉆研”“等待老師講”和“參看答案”。此外,學(xué)生成績的差異與其課后自主完成作業(yè)和課后階段復(fù)習(xí)的質(zhì)量顯著相關(guān)。
專家分析:課后學(xué)習(xí)習(xí)慣直接影響學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣。應(yīng)重視幫學(xué)困生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,建議幫他們分析原因、制定計(jì)劃,并請(qǐng)家長協(xié)助檢查計(jì)劃實(shí)施情況,激發(fā)學(xué)困生學(xué)習(xí)熱情,樹立信心。
『生活習(xí)慣』
運(yùn)動(dòng)娛樂很缺乏
調(diào)查顯示,62.5%的小學(xué)生堅(jiān)持“早睡早起”,更多的中學(xué)生“早睡晚起”,隨著年齡增長,睡眠時(shí)間越發(fā)不足;“運(yùn)動(dòng)習(xí)慣”統(tǒng)計(jì)中,超過半數(shù)的小學(xué)生每周堅(jiān)持體育鍛煉,而中學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉明顯短缺,僅為三成多。超過八成學(xué)生以看電視打發(fā)業(yè)余時(shí)間。
專家分析:中學(xué)生睡眠不足的原因主要是繁重課業(yè)占據(jù)睡眠時(shí)間,同時(shí)也存在部分中學(xué)生用上網(wǎng)打游戲擠占睡眠時(shí)間。建議教師多改進(jìn)教學(xué)方法,提高效率減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),同時(shí)請(qǐng)家長不要只盯學(xué)習(xí)成績,多鼓勵(lì)孩子參加體育鍛煉。
『勞動(dòng)習(xí)慣』
校內(nèi)積極校外懶惰
超過六成學(xué)生在校內(nèi)積極參加各種勞動(dòng),57.9%的學(xué)生積極參加社會(huì)勞動(dòng),而僅有三成多學(xué)生“在家經(jīng)常幫父母干活”,其中初中生只有28.2%。
調(diào)查中關(guān)于學(xué)生“勞動(dòng)習(xí)慣”的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,中小學(xué)生在學(xué)校與在家參與勞動(dòng)“冷熱不均”,出現(xiàn)在學(xué)校、家庭、社會(huì)行為不一致的“兩面人現(xiàn)象”。
專家分析:這一方面說明學(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)積極主動(dòng)以期待得到同伴、老師的認(rèn)同、肯定和接納,是學(xué)生特定心理年齡的一種表現(xiàn);另一方面更反映出家長對(duì)孩子家庭勞動(dòng)認(rèn)識(shí)的誤區(qū),更多地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績,忽略勞動(dòng)習(xí)慣等人格品行的培養(yǎng),應(yīng)當(dāng)引起家長和社會(huì)的重視。
『消費(fèi)習(xí)慣』
富裕學(xué)生愛花錢
調(diào)查顯示,在中小學(xué)生中,花錢無計(jì)劃、選擇“看到喜歡的東西就隨意買”的,以每月零花錢在200元以上者居多,而隨著零花錢數(shù)額的減少,選擇“存起來”理性消費(fèi)的人越多。80.4%的學(xué)生認(rèn)為“穿鞋舒適就行,不必講名牌”。
專家分析:大部分學(xué)生能從主觀上認(rèn)識(shí)到追求名牌是不良行為,有較強(qiáng)的節(jié)儉意識(shí)。而生活條件的富裕和家長的嬌縱助長了學(xué)生花錢大手大腳的不良習(xí)慣,這種無節(jié)制的消費(fèi)對(duì)學(xué)生健康成長非常不利。
『學(xué)習(xí)習(xí)慣』
自主性越差成績?cè)皆?
調(diào)查顯示,“學(xué)生高質(zhì)量完成作業(yè)”的情況與學(xué)生成績存在著明顯的關(guān)聯(lián),即“面對(duì)作業(yè)中的疑難問題”,成績從高到低的學(xué)生分別選擇“獨(dú)立鉆研”“等待老師講”和“參看答案”。此外,學(xué)生成績的差異與其課后自主完成作業(yè)和課后階段復(fù)習(xí)的質(zhì)量顯著相關(guān)。
專家分析:課后學(xué)習(xí)習(xí)慣直接影響學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣。應(yīng)重視幫學(xué)困生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,建議幫他們分析原因、制定計(jì)劃,并請(qǐng)家長協(xié)助檢查計(jì)劃實(shí)施情況,激發(fā)學(xué)困生學(xué)習(xí)熱情,樹立信心。
『生活習(xí)慣』
運(yùn)動(dòng)娛樂很缺乏
調(diào)查顯示,62.5%的小學(xué)生堅(jiān)持“早睡早起”,更多的中學(xué)生“早睡晚起”,隨著年齡增長,睡眠時(shí)間越發(fā)不足;“運(yùn)動(dòng)習(xí)慣”統(tǒng)計(jì)中,超過半數(shù)的小學(xué)生每周堅(jiān)持體育鍛煉,而中學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉明顯短缺,僅為三成多。超過八成學(xué)生以看電視打發(fā)業(yè)余時(shí)間。
專家分析:中學(xué)生睡眠不足的原因主要是繁重課業(yè)占據(jù)睡眠時(shí)間,同時(shí)也存在部分中學(xué)生用上網(wǎng)打游戲擠占睡眠時(shí)間。建議教師多改進(jìn)教學(xué)方法,提高效率減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),同時(shí)請(qǐng)家長不要只盯學(xué)習(xí)成績,多鼓勵(lì)孩子參加體育鍛煉。
初一風(fēng)俗習(xí)慣
壯族
分布在廣西、貴州、云南、廣東等地區(qū)的壯族同胞,與漢族同時(shí)過春節(jié)。除夕晚上,要做好節(jié)日那天所吃的米飯,稱為“壓年飯”。它預(yù)兆來年農(nóng)業(yè)豐收。大年初一清早,天還沒亮人們就起床,穿上新衣服,燃放爆竹迎新,婦女們都爭著到河邊或井旁“汲新水”,開始新的一年沸騰的生活。
侗族
貴州、湖南一帶的侗族同胞,春節(jié)期間盛行一種“打侗年”(又叫蘆笙會(huì))的群眾活動(dòng)。這種活動(dòng)類似漢族的“團(tuán)拜”,只不過比“團(tuán)拜”顯得更加歡樂、熱烈。這種活動(dòng)一般是由兩個(gè)村莊共同商定舉辦的。兩隊(duì)在廣場上正式舉行蘆笙歌舞比賽。這時(shí)兩個(gè)村莊的觀眾,伴隨著樂曲,翩翩起舞,盡情地歡樂。
白族
云南白族同胞過年時(shí),有一種叫“放高升”的慶?;顒?dòng)。所謂“放高升”就是用整棵的大竹子,在竹節(jié)里裝上火藥,點(diǎn)燃以后可以把整個(gè)大竹子崩上天空百十丈,成為名副其實(shí)的“高升”。有的地區(qū)的白族同胞與苗、壯族一樣,從春節(jié)到元宵節(jié),都要進(jìn)行“拋繡球”活動(dòng)。凡接不住繡球的,要贈(zèng)給對(duì)方紀(jì)念品,多次失球而又贖不回紀(jì)念品的人,就是表示愿允愛情了。
土家族
春節(jié)期間,土家族人民要舉行隆重的擺手舞會(huì)。擺手舞會(huì)是土家族比較流行的一種古老舞蹈,包括狩獵、軍事、農(nóng)事、宴會(huì)等七十多個(gè)舞蹈動(dòng)作,節(jié)奏鮮明,動(dòng)作優(yōu)美,舞姿樸實(shí),情調(diào)健康,不用道具,有著鮮明的民族特色和濃厚的生活氣息。
黎族
居住在海南島上的黎族人民,每逢春節(jié)到來,家家戶戶都要宰豬殺雞,擺上豐盛的佳肴美酒,全家圍坐在一起吃“年飯”;席間全家還要?dú)g唱“賀年歌”。初一、初二,全村青壯年男子,還要舉行一次“春節(jié)圍獵”。這一天的獵物全村共享。有趣的是在分獵物時(shí),先將全部獵物的一半發(fā)給第一個(gè)擊中獵物的射手;另一半由大家平分。孕婦可分得兩份,過路人恰巧相遇,也可分得一份。
達(dá)斡爾族
居住在東北嫩江兩岸的達(dá)斡爾族,農(nóng)歷正月初一早上,男女青年梳妝打扮,先向長輩請(qǐng)安、敬酒、行禮,然后逐戶拜年,每家都準(zhǔn)備有蒸糕,拜年的人一進(jìn)門就搶吃蒸糕,據(jù)說吃了之后,生產(chǎn)和生活都能“年年高”。
苗族
把春節(jié)稱作“客家年”。家家戶戶殺豬宰羊,烤酒打粑慶豐收,希望來年風(fēng)調(diào)雨順,五谷豐登。還要唱《開春歌》,歌詞大意為思春、盼春、惜春、挽春等。
分布在廣西、貴州、云南、廣東等地區(qū)的壯族同胞,與漢族同時(shí)過春節(jié)。除夕晚上,要做好節(jié)日那天所吃的米飯,稱為“壓年飯”。它預(yù)兆來年農(nóng)業(yè)豐收。大年初一清早,天還沒亮人們就起床,穿上新衣服,燃放爆竹迎新,婦女們都爭著到河邊或井旁“汲新水”,開始新的一年沸騰的生活。
侗族
貴州、湖南一帶的侗族同胞,春節(jié)期間盛行一種“打侗年”(又叫蘆笙會(huì))的群眾活動(dòng)。這種活動(dòng)類似漢族的“團(tuán)拜”,只不過比“團(tuán)拜”顯得更加歡樂、熱烈。這種活動(dòng)一般是由兩個(gè)村莊共同商定舉辦的。兩隊(duì)在廣場上正式舉行蘆笙歌舞比賽。這時(shí)兩個(gè)村莊的觀眾,伴隨著樂曲,翩翩起舞,盡情地歡樂。
白族
云南白族同胞過年時(shí),有一種叫“放高升”的慶?;顒?dòng)。所謂“放高升”就是用整棵的大竹子,在竹節(jié)里裝上火藥,點(diǎn)燃以后可以把整個(gè)大竹子崩上天空百十丈,成為名副其實(shí)的“高升”。有的地區(qū)的白族同胞與苗、壯族一樣,從春節(jié)到元宵節(jié),都要進(jìn)行“拋繡球”活動(dòng)。凡接不住繡球的,要贈(zèng)給對(duì)方紀(jì)念品,多次失球而又贖不回紀(jì)念品的人,就是表示愿允愛情了。
土家族
春節(jié)期間,土家族人民要舉行隆重的擺手舞會(huì)。擺手舞會(huì)是土家族比較流行的一種古老舞蹈,包括狩獵、軍事、農(nóng)事、宴會(huì)等七十多個(gè)舞蹈動(dòng)作,節(jié)奏鮮明,動(dòng)作優(yōu)美,舞姿樸實(shí),情調(diào)健康,不用道具,有著鮮明的民族特色和濃厚的生活氣息。
黎族
居住在海南島上的黎族人民,每逢春節(jié)到來,家家戶戶都要宰豬殺雞,擺上豐盛的佳肴美酒,全家圍坐在一起吃“年飯”;席間全家還要?dú)g唱“賀年歌”。初一、初二,全村青壯年男子,還要舉行一次“春節(jié)圍獵”。這一天的獵物全村共享。有趣的是在分獵物時(shí),先將全部獵物的一半發(fā)給第一個(gè)擊中獵物的射手;另一半由大家平分。孕婦可分得兩份,過路人恰巧相遇,也可分得一份。
達(dá)斡爾族
居住在東北嫩江兩岸的達(dá)斡爾族,農(nóng)歷正月初一早上,男女青年梳妝打扮,先向長輩請(qǐng)安、敬酒、行禮,然后逐戶拜年,每家都準(zhǔn)備有蒸糕,拜年的人一進(jìn)門就搶吃蒸糕,據(jù)說吃了之后,生產(chǎn)和生活都能“年年高”。
苗族
把春節(jié)稱作“客家年”。家家戶戶殺豬宰羊,烤酒打粑慶豐收,希望來年風(fēng)調(diào)雨順,五谷豐登。還要唱《開春歌》,歌詞大意為思春、盼春、惜春、挽春等。
初中壞習(xí)慣
你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)就首先就很好!學(xué)習(xí)這個(gè)東西是沒有捷徑的相信你這么聰明應(yīng)該是知道的!首先呢你要做的就是安下心來踏踏實(shí)實(shí)的開始學(xué)習(xí)!先從基礎(chǔ)下手。最主要的是對(duì)這幾門課程要感興趣!這樣學(xué)習(xí)起來你會(huì)很輕松!只要你能塌下心來去學(xué)習(xí)我相信你會(huì)喜歡上這幾門課程的!還有就是利用好這個(gè)暑假。系統(tǒng)的進(jìn)行一下安排!不要給自己設(shè)置心里障礙!其他的你都能學(xué)好憑什么化學(xué)學(xué)不好!沒有學(xué)怎么就知道學(xué)不好。要自己相信自己
加油支持你
加油支持你
有沒有初中生有壞習(xí)慣結(jié)果釀成大禍的故事
就在身邊 網(wǎng)吧游戲什么的
如何培養(yǎng)初一學(xué)生學(xué)英語的良好習(xí)慣
英語是一種語言,它源于生活,并用于生活。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,需要記憶,對(duì)學(xué)到的語言知識(shí)要不斷地使用和練習(xí),用來鞏固這些知識(shí)。要想提高學(xué)生的英語綜合素質(zhì),就必須先解決如何學(xué)的問題。筆者根據(jù)自己的教學(xué)體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為幫助學(xué)生養(yǎng)成以下幾種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)好英語的關(guān)鍵。
一 . 養(yǎng)成良好的“讀”的習(xí)慣。
“讀”是學(xué)習(xí)英語的重要手段之一?!白x”有兩個(gè)方面的含義:一是指“朗讀”。朗讀主要是運(yùn)用正確的語音、語調(diào),培養(yǎng)語感的過程。對(duì)于所學(xué)的單詞、短語、對(duì)話或課文,必須多讀,熟讀,達(dá)到朗朗上口的程度。背誦是笨辦法,但也是學(xué)英語的較好方法之一。這里也有個(gè)熟能生巧的問題,越背越熟練,越背越覺得學(xué)習(xí)更簡單、更容易了。“讀”的另一層內(nèi)涵是指“閱讀”。“冰凍三尺,非一日之寒?!背嗣刻鞂W(xué)習(xí)的課文,學(xué)生還要每天閱讀一篇和教材同步的英語短文。“閱讀”要堅(jiān)持由淺入深,隨著英語知識(shí)的增多,逐步增加閱讀量和難度。通過“閱讀”,不僅能鞏固和擴(kuò)大詞匯量,還能幫助學(xué)生了解英語特有的習(xí)慣用語、社會(huì)背景及國外的風(fēng)土人情,同時(shí),又可以使學(xué)生在考試中熟練地做好“完形填空”和“閱讀理解”等題目。
二 . 養(yǎng)成良好的“說”的習(xí)慣。
學(xué)英語的最終目的是交流,要引導(dǎo)學(xué)生多動(dòng)口,克服怕說錯(cuò)和害羞的心理障礙。教師在課堂上要精講多練,給學(xué)生提供盡可能多的練習(xí)機(jī)會(huì)。要經(jīng)常在課堂上安排朗讀、對(duì)話、復(fù)述、問答和表演等練習(xí),還可以給學(xué)生增加一些他們感興趣的“說”的活動(dòng)。例如:用英語作自我介紹、演講比賽、講故事等。另外,還可以帶著學(xué)生走向社會(huì),走進(jìn)生活,把所學(xué)的英語知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來。這不僅能鍛煉學(xué)生的聽說能力,培養(yǎng)用英語思維的能力,還可以增強(qiáng)學(xué)生把所學(xué)的語言和文化知識(shí)以口頭形式輸入大腦,為以后使用作好儲(chǔ)備。
三 . 養(yǎng)成良好的“聽”的習(xí)慣。
“聽”和“說”是相輔相成的,只有“聽”和“說”的能力提高了,英語的水平才可以提高。除了在課堂上做聽力練習(xí)外,學(xué)生還要養(yǎng)成每天聽英語錄音磁帶的好習(xí)慣。英語錄音磁帶有兩種:一種是英語教材的輔助磁帶,另一種是專用的聽力訓(xùn)練磁帶。老師要指導(dǎo)學(xué)生選擇難易程度相當(dāng)、適合學(xué)生的聽力材料,每天進(jìn)行聽力訓(xùn)練,持之以恒,學(xué)生們“聽”的能力自然會(huì)提高。
四 . 養(yǎng)成良好的“動(dòng)筆”習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)英語的過程中,“聽”、“說”、“讀”、“寫”幾方面是相互促進(jìn),相互影響的,學(xué)生必須養(yǎng)成“寫”的習(xí)慣?!皩憽庇袔讉€(gè)方面的內(nèi)涵:一是養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,二是養(yǎng)成勤做筆記的習(xí)慣,三是養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣?!白x”是對(duì)知識(shí)的吸取和攝入,“寫”是信息的反饋和提取。通過“寫”,能進(jìn)一步提高和完善學(xué)生的聽說能力。老師在教學(xué)過程中,要經(jīng)常給學(xué)生布置一些課內(nèi)外筆頭練習(xí),讓學(xué)生每天堅(jiān)持寫幾句話,日積月累,學(xué)生的英語寫作水平就會(huì)逐漸得到提高。
五 . 養(yǎng)成良好的“預(yù)習(xí)”和“復(fù)習(xí)”習(xí)慣。
“預(yù)習(xí)”是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的重要途徑之一?!皩W(xué)起于思,思起于疑”,課前預(yù)習(xí)就是尋“疑”。對(duì)新課內(nèi)容經(jīng)過預(yù)習(xí)后,學(xué)生帶著問題有的放矢地聽每一課的講解,學(xué)起來就會(huì)有輕松之感,課堂效果也就好一些。科學(xué)的復(fù)習(xí)方法一是課堂鞏固,二是課后復(fù)習(xí)。按照正常的方法復(fù)習(xí),既能鞏固知識(shí),又能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心,對(duì)學(xué)生大有益處。
一 . 養(yǎng)成良好的“讀”的習(xí)慣。
“讀”是學(xué)習(xí)英語的重要手段之一?!白x”有兩個(gè)方面的含義:一是指“朗讀”。朗讀主要是運(yùn)用正確的語音、語調(diào),培養(yǎng)語感的過程。對(duì)于所學(xué)的單詞、短語、對(duì)話或課文,必須多讀,熟讀,達(dá)到朗朗上口的程度。背誦是笨辦法,但也是學(xué)英語的較好方法之一。這里也有個(gè)熟能生巧的問題,越背越熟練,越背越覺得學(xué)習(xí)更簡單、更容易了。“讀”的另一層內(nèi)涵是指“閱讀”。“冰凍三尺,非一日之寒?!背嗣刻鞂W(xué)習(xí)的課文,學(xué)生還要每天閱讀一篇和教材同步的英語短文。“閱讀”要堅(jiān)持由淺入深,隨著英語知識(shí)的增多,逐步增加閱讀量和難度。通過“閱讀”,不僅能鞏固和擴(kuò)大詞匯量,還能幫助學(xué)生了解英語特有的習(xí)慣用語、社會(huì)背景及國外的風(fēng)土人情,同時(shí),又可以使學(xué)生在考試中熟練地做好“完形填空”和“閱讀理解”等題目。
二 . 養(yǎng)成良好的“說”的習(xí)慣。
學(xué)英語的最終目的是交流,要引導(dǎo)學(xué)生多動(dòng)口,克服怕說錯(cuò)和害羞的心理障礙。教師在課堂上要精講多練,給學(xué)生提供盡可能多的練習(xí)機(jī)會(huì)。要經(jīng)常在課堂上安排朗讀、對(duì)話、復(fù)述、問答和表演等練習(xí),還可以給學(xué)生增加一些他們感興趣的“說”的活動(dòng)。例如:用英語作自我介紹、演講比賽、講故事等。另外,還可以帶著學(xué)生走向社會(huì),走進(jìn)生活,把所學(xué)的英語知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來。這不僅能鍛煉學(xué)生的聽說能力,培養(yǎng)用英語思維的能力,還可以增強(qiáng)學(xué)生把所學(xué)的語言和文化知識(shí)以口頭形式輸入大腦,為以后使用作好儲(chǔ)備。
三 . 養(yǎng)成良好的“聽”的習(xí)慣。
“聽”和“說”是相輔相成的,只有“聽”和“說”的能力提高了,英語的水平才可以提高。除了在課堂上做聽力練習(xí)外,學(xué)生還要養(yǎng)成每天聽英語錄音磁帶的好習(xí)慣。英語錄音磁帶有兩種:一種是英語教材的輔助磁帶,另一種是專用的聽力訓(xùn)練磁帶。老師要指導(dǎo)學(xué)生選擇難易程度相當(dāng)、適合學(xué)生的聽力材料,每天進(jìn)行聽力訓(xùn)練,持之以恒,學(xué)生們“聽”的能力自然會(huì)提高。
四 . 養(yǎng)成良好的“動(dòng)筆”習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)英語的過程中,“聽”、“說”、“讀”、“寫”幾方面是相互促進(jìn),相互影響的,學(xué)生必須養(yǎng)成“寫”的習(xí)慣?!皩憽庇袔讉€(gè)方面的內(nèi)涵:一是養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,二是養(yǎng)成勤做筆記的習(xí)慣,三是養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣?!白x”是對(duì)知識(shí)的吸取和攝入,“寫”是信息的反饋和提取。通過“寫”,能進(jìn)一步提高和完善學(xué)生的聽說能力。老師在教學(xué)過程中,要經(jīng)常給學(xué)生布置一些課內(nèi)外筆頭練習(xí),讓學(xué)生每天堅(jiān)持寫幾句話,日積月累,學(xué)生的英語寫作水平就會(huì)逐漸得到提高。
五 . 養(yǎng)成良好的“預(yù)習(xí)”和“復(fù)習(xí)”習(xí)慣。
“預(yù)習(xí)”是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的重要途徑之一?!皩W(xué)起于思,思起于疑”,課前預(yù)習(xí)就是尋“疑”。對(duì)新課內(nèi)容經(jīng)過預(yù)習(xí)后,學(xué)生帶著問題有的放矢地聽每一課的講解,學(xué)起來就會(huì)有輕松之感,課堂效果也就好一些。科學(xué)的復(fù)習(xí)方法一是課堂鞏固,二是課后復(fù)習(xí)。按照正常的方法復(fù)習(xí),既能鞏固知識(shí),又能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心,對(duì)學(xué)生大有益處。
我是初中的學(xué)生,我和我的同學(xué)組織了一個(gè)小隊(duì),就是我們看不慣的周邊
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