規(guī)培英語考試

規(guī)培考試考的科目有：

一、臨床住院醫(yī)師考的科目

1、基礎(chǔ)知識（綜合）：系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)與免疫學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)。

2、專業(yè)知識（綜合）：內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、耳鼻咽喉科學(xué)、眼科學(xué)、傳染病學(xué)、麻醉學(xué)、皮膚病與性病學(xué)、神經(jīng)精神病學(xué)、口腔科學(xué)等。

二、口腔住院醫(yī)師考的科目

1、口腔基礎(chǔ)知識（綜合）：口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔預(yù)防學(xué)。

2、口腔專業(yè)知識（綜合）：牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔粘膜病學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、兒童口腔病學(xué)、口腔頜面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)。

三、公共衛(wèi)生醫(yī)師考的科目

1、基礎(chǔ)知識（綜合）：衛(wèi)生化學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué)。

2、專業(yè)知識（綜合）：勞動衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、兒童少年衛(wèi)生學(xué)。

四、中醫(yī)住院醫(yī)師考的科目

1、中醫(yī)基礎(chǔ)知識（綜合）：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥方劑學(xué)、中醫(yī)文獻(xiàn)檢索。

2、中醫(yī)專業(yè)知識（綜合）：中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、針灸科學(xué)、中醫(yī)眼科學(xué)、中醫(yī)耳鼻咽喉科學(xué)、推拿科學(xué)、中醫(yī)皮膚科學(xué)、中醫(yī)骨傷科學(xué)。

您好，您是想問北京規(guī)培結(jié)業(yè)考試總分是多少嗎？北京規(guī)培結(jié)業(yè)考試總分是650分，北京規(guī)培結(jié)業(yè)考試是由李差省級衛(wèi)生計(jì)生行政部門組織實(shí)施的，分為臨床實(shí)踐能力考核350分襪耐和專業(yè)理論考核300分兩部分，兩部分加起來告擾春總分是650分。

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考試報名條件及考核方式：
中專畢業(yè)5年后、?？飘厴I(yè)第三年、本科畢業(yè)當(dāng)年可報名參加臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)第一級醫(yī)學(xué)理論的考核。
考核方式為遞增式考核，分為1—4級考核和綜合性考核，考核合格者才能申報考高一級別的醫(yī)學(xué)理論考核（依次類推）。
考核對象：從事臨床工作的博士、碩士研究生及本科、?？茖W(xué)歷的臨床住院醫(yī)師（不包括從事醫(yī)技工作的人員）。
考核科目：分為內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、口腔科學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻咽喉科學(xué)及皮膚性病學(xué)8個學(xué)科?？己藘?nèi)容依據(jù)《臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)大綱》和《臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教材》，同時增加甲型H1N1流感和手足口病的防治知識，采取書面閉卷形式進(jìn)行考核。

規(guī)培結(jié)業(yè)考試住院醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)考試分為臨床、公共衛(wèi)生、口腔、中醫(yī)四個類別。
規(guī)培的理論考試改為全國統(tǒng)考,就是相同的專業(yè),結(jié)業(yè)考試全國考的內(nèi)容是相同的,而技能是有各個省自己組織考試,可能有一定的差別。

醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)后必須接受為期三年的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)（簡稱規(guī)培），這一類的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就叫做醫(yī)學(xué)規(guī)培生。

啞巴吃黃連，不吃也得吃

規(guī)培結(jié)業(yè)考試60分視為通過。根據(jù)規(guī)定，住培結(jié)業(yè)考試分為理論考試篇及實(shí)踐技能篇，只有通過了住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試，才能獲得《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書》。
規(guī)培結(jié)業(yè)考試應(yīng)試技巧：
保證正確情況下快速答題，有疑問的題目可以將選題編號標(biāo)記在準(zhǔn)考證上，方便后續(xù)檢查。
合理規(guī)劃考試時間，防止沒有足夠的時間做案例分析題。
案例分析題屬于進(jìn)入就不能退回的，做完一小問，就不能返回看上一題，所以要是手誤打錯選項(xiàng)只能進(jìn)入下一題，建議大家特別細(xì)心看好題干，看好選項(xiàng)，勾對選項(xiàng)，最好進(jìn)入下一題前斟酌一下，是不是確定這個選項(xiàng)。
在考試期間不要緊張。

不只到你說的是哪種的

現(xiàn)在許多家長都很注重孩子的自由發(fā)展，卻忽視規(guī)則意識培養(yǎng)。其實(shí)，一個人要在社會中生存，必須認(rèn)同并遵守相應(yīng)的規(guī)則，才能得到群體的承認(rèn)和尊重，才能真正樹立在群體中的地位和自尊感，否則就容易受到系統(tǒng)的排斥。

規(guī)則意識的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，也沒有整齊劃一的是非界限。要想幫助孩子逐漸形成明確、統(tǒng)一、靈活又具有可持續(xù)發(fā)展的規(guī)則意識，家長應(yīng)做哪些引導(dǎo)呢？

明確每一階段的原則。每個人的行為準(zhǔn)則都有三種界限，一種是絕對禁止的，我們可以稱之為「紅燈行為」；一種是完全可以做并且應(yīng)該做，可稱之為「綠燈行為」，如有利於孩子獨(dú)立性發(fā)展及符合公德利益的行為，應(yīng)該得到及時鼓勵、支持和督促；還有一種界於兩者之間，可根據(jù)具體情況和個人的價值判斷靈活變動的，稱之為「黃燈行為」。幼兒成長的每一個年齡段，這三種行為都有不同的內(nèi)容和范圍。充分了解幼兒的年齡特點(diǎn)和心理需求，在最原則、最必要、最具有可持續(xù)發(fā)展的層面上制定適合孩子能力和興趣特點(diǎn)的規(guī)則并且堅(jiān)持不懈地加以強(qiáng)化，就能避免過多的約束和不適宜的放縱，使孩子在規(guī)范的前提下獲得充分自由的發(fā)展。
讓孩子做有限的選擇。有限選擇的方法對孩子的規(guī)則培養(yǎng)非常有效，如果你想讓孩子不在房間裏跑來跑去，你就應(yīng)該讓孩子選擇現(xiàn)在是看書還是畫畫，而不是「現(xiàn)在我們來做什麼」。漫無邊際的選擇會把孩子推到無法控制的規(guī)則之外。把孩子必須要做到的事定為規(guī)則，在這個范圍內(nèi)給孩子幾個可選擇的方向，這樣不論孩子選擇什麼，他的行為都在規(guī)則之中，從而自然而然地接受規(guī)則。

注意語言的暗示。培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，家長的語言暗示非常重要。要求孩子必須做到的，就不能用請示的語言說出來；禁止孩子做的事，就不能用商討的口氣來表達(dá)。
適當(dāng)采用自然懲罰法。規(guī)則意識的形成有時還需付出一定的代價，才能使孩子從他律到自律。適當(dāng)?shù)刈尯⒆咏邮芤恍┳匀会峁麘土P，是非常必要的，教訓(xùn)會使孩子意識到遵守規(guī)則帶來的愉快。當(dāng)然，這種方法要有一定的限度，還要與說理引導(dǎo)相結(jié)合。
規(guī)則要建立在孩子的認(rèn)識能力基礎(chǔ)上，而不是憑家長的主觀意愿強(qiáng)迫孩子就范。準(zhǔn)則要保持一致，避免情緒沖動之下變換規(guī)則，這會使孩子在不同的標(biāo)準(zhǔn)面前無所適從。

不以規(guī)矩,不能成方圓.------《孟子》 世界上的一切都必須按照一定的規(guī)矩秩序各就各位