人教版寒假生活六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)

是長(zhǎng)江出版的嗎、？

做白日夢(mèng)去吧??！

干嗎，我做過(guò)的

數(shù)學(xué)。。動(dòng)腦級(jí)？

額我沒(méi)有買(mǎi)真是抱歉。

百年冰凍人復(fù)活

你好！我也是六年級(jí)的。我寒假作業(yè)做完了，就讓我?guī)蛶湍惆桑?br>
有關(guān)人物神態(tài)的：神采奕奕 專(zhuān)心致志 垂頭喪氣 耀武揚(yáng)威

有關(guān)人物品質(zhì)的：謙虛謹(jǐn)慎 奮不顧身 舍己為人 視死如歸

有關(guān)景物描寫(xiě)的：懸崖峭壁 滿(mǎn)園春色 微波蕩漾 千山一碧

阿基米德

一天，古希臘著名的數(shù)學(xué)家、力學(xué)家阿基米德正蹲(dūn)著專(zhuān)心致志地研究畫(huà)在地上的幾何圖形。忽然，殘暴的羅馬士兵闖進(jìn)來(lái)。但是阿基米德一點(diǎn)也沒(méi)注意到。羅馬士兵拔出寶劍，指著阿基米德的鼻子，這時(shí)，他才明白眼前的事情?？墒撬稽c(diǎn)也不懼(jù)怕，坦(tǎn)然地說(shuō)：“等一下殺我的頭。再給一會(huì)兒工夫，讓我把這一道題做完，不能給人留下一道沒(méi)有做完的題啊!”殘暴的羅馬士兵獰笑著，舉起寶劍向阿基米德砍去。阿基米德大叫一聲“我還沒(méi)做完”，就這樣他離開(kāi)了這個(gè)世界。



這段話歌頌了阿基米德 熱愛(ài)科學(xué)、至死不忘科學(xué)的精神。



我的想法是：阿基米德在羅馬兵的劍下依然沉迷于自己的科學(xué)，他的這種精神把我感動(dòng)了，我以后也要像阿基米德學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他熱愛(ài)科學(xué)、至死不忘科學(xué)的精神。

希望對(duì)你有幫助，我打了半天才打出來(lái)，別的人不要抄襲，希望你選我，謝謝！

1、形容說(shuō)話的人很多,你一句我一句的.（七嘴八舌）
2、沒(méi)有辦法,無(wú)法可想.（無(wú)計(jì)可施）
3、慌慌張張,不知道怎么辦.（驚惶失措）

按規(guī)定，一、二年級(jí)不布置家庭作業(yè)。這是為了還給孩子一個(gè)自由的空間。
但是，我們的老師就是不放心，大多家長(zhǎng)也不放心。那么我們可以布置一些閱讀作業(yè)(如看一個(gè)小故事或讀給家長(zhǎng)聽(tīng))，預(yù)習(xí)一下明天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，和爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)話，做媽媽一起算20條口算題(限時(shí)間)?？词裁措娨暤鹊?。
如果你布置了書(shū)面作業(yè)，那么按規(guī)定，就是違規(guī)行為。有時(shí)吃力不討好。