英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)科普版朗誦
科普版小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)單詞
看書(shū)網(wǎng)上也有
科普版六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案
普通教案,[小學(xué)英語(yǔ)]小學(xué)英語(yǔ)教案選登AskingtheWay,佚名,09-14。普通教案,[小學(xué)英語(yǔ)]小
小學(xué)英語(yǔ)教案:
longj999,希望對(duì)你有用
小學(xué)英語(yǔ)教案:
longj999,希望對(duì)你有用
請(qǐng)問(wèn)一個(gè)五六十歲的男人總喜歡在空間發(fā)表詩(shī)歌朗誦,他是一個(gè)什么樣的人啊
大度,富有詩(shī)情畫(huà)意,現(xiàn)代浪漫主義
六一詩(shī)朗誦的內(nèi)容
挑一個(gè)吧
《戰(zhàn)斗(童趣)》
夏天的熱情感染了我們
我們也熱血沸騰、磨拳擦掌
我們組成了突擊隊(duì)----
我們吹響號(hào)角、搜尋戰(zhàn)場(chǎng)
我們得意洋洋
把得勝歌兒唱
在林子里,我們打了一個(gè)漂亮仗
----一個(gè)巴掌大的螞蜂窩
已掛在我們的長(zhǎng)槍(竹桿)上
而我們卻安然無(wú)恙
我們被勝利沖昏了頭腦
我們要與強(qiáng)敵較量
我們狼狽而逃、丟下了刀槍
在鄰居的屋檐下,我們吃了敗仗
在向日葵般的堡壘里
數(shù)百個(gè)敵人把暗箭兒放
我和兩個(gè)先鋒
都已負(fù)了箭傷
《捕蟬(童趣)》
我頂著陽(yáng)光披著汗
在林子里東游西轉(zhuǎn)
我側(cè)著耳朵聽(tīng),我睜大眼睛看
呵呵,我發(fā)現(xiàn)了一只蟬
我攝著腳,腰兒彎
我慢慢舉起了竹桿
該死的竹桿啊
你為什么這么顫
弄得我心里打鼓一般
歌唱家呀不要慌
我不是要吃你
我是要讓你變得噴噴香----
到我的肚子里歌唱
我把竹桿摔到地上
嘴里還在不停嘟啷----
如果不是你發(fā)抖
我就不會(huì)空喜一場(chǎng)
還有這個(gè)壞家伙----
飛就飛了吧
干嘛還撒泡尿在我臉上
《明天》(童趣)
我和幾個(gè)小伙伴--
提著心,吊著膽
來(lái)到長(zhǎng)滿蘆葦?shù)某靥吝?-
那里流螢飛舞,螢燈盞盞
我們打開(kāi)手電筒
--一閃,一閃
哪些沒(méi)有頭腦的笨蛋
竟以為是同伴的召喚
我藍(lán)色的玻璃瓶?jī)?br>
一會(huì)就已星光燦爛
我把瓶?jī)悍旁谖业恼磉?br>
今夜我要枕著星光入眠
明天,我要告訴老師和同學(xué)們
昨晚,我做了一個(gè)美麗的星天
我還要告訴,那個(gè)我喜歡的女孩
希望她能和我一起玩
《釣魚(yú)》(童趣)
魚(yú)竽舉了大半天
魚(yú)符卻趴在水面睡得香
今天的魚(yú)兒怎么了
難道他們也背起了書(shū)包
難道他們也進(jìn)了學(xué)堂
只盼著,它們?cè)琰c(diǎn)把學(xué)兒放
就像我在學(xué)堂時(shí)
盼著早點(diǎn)兒放學(xué)一樣
魚(yú)線也悶得緊
它把魚(yú)符來(lái)叫醒
我也摒住了呼吸
睜圓了我的小眼睛
我聽(tīng)見(jiàn)我的心在咚咚地跳
釣到了小魚(yú)兒
我是心花又怒放
難道魚(yú)兒同學(xué)也和我一樣
一奔出了學(xué)堂
就要把嘴巴兒忙
我可是個(gè)熱心腸
我會(huì)讓他們?nèi)缭敢詢?/div>
《戰(zhàn)斗(童趣)》
夏天的熱情感染了我們
我們也熱血沸騰、磨拳擦掌
我們組成了突擊隊(duì)----
我們吹響號(hào)角、搜尋戰(zhàn)場(chǎng)
我們得意洋洋
把得勝歌兒唱
在林子里,我們打了一個(gè)漂亮仗
----一個(gè)巴掌大的螞蜂窩
已掛在我們的長(zhǎng)槍(竹桿)上
而我們卻安然無(wú)恙
我們被勝利沖昏了頭腦
我們要與強(qiáng)敵較量
我們狼狽而逃、丟下了刀槍
在鄰居的屋檐下,我們吃了敗仗
在向日葵般的堡壘里
數(shù)百個(gè)敵人把暗箭兒放
我和兩個(gè)先鋒
都已負(fù)了箭傷
《捕蟬(童趣)》
我頂著陽(yáng)光披著汗
在林子里東游西轉(zhuǎn)
我側(cè)著耳朵聽(tīng),我睜大眼睛看
呵呵,我發(fā)現(xiàn)了一只蟬
我攝著腳,腰兒彎
我慢慢舉起了竹桿
該死的竹桿啊
你為什么這么顫
弄得我心里打鼓一般
歌唱家呀不要慌
我不是要吃你
我是要讓你變得噴噴香----
到我的肚子里歌唱
我把竹桿摔到地上
嘴里還在不停嘟啷----
如果不是你發(fā)抖
我就不會(huì)空喜一場(chǎng)
還有這個(gè)壞家伙----
飛就飛了吧
干嘛還撒泡尿在我臉上
《明天》(童趣)
我和幾個(gè)小伙伴--
提著心,吊著膽
來(lái)到長(zhǎng)滿蘆葦?shù)某靥吝?-
那里流螢飛舞,螢燈盞盞
我們打開(kāi)手電筒
--一閃,一閃
哪些沒(méi)有頭腦的笨蛋
竟以為是同伴的召喚
我藍(lán)色的玻璃瓶?jī)?br>
一會(huì)就已星光燦爛
我把瓶?jī)悍旁谖业恼磉?br>
今夜我要枕著星光入眠
明天,我要告訴老師和同學(xué)們
昨晚,我做了一個(gè)美麗的星天
我還要告訴,那個(gè)我喜歡的女孩
希望她能和我一起玩
《釣魚(yú)》(童趣)
魚(yú)竽舉了大半天
魚(yú)符卻趴在水面睡得香
今天的魚(yú)兒怎么了
難道他們也背起了書(shū)包
難道他們也進(jìn)了學(xué)堂
只盼著,它們?cè)琰c(diǎn)把學(xué)兒放
就像我在學(xué)堂時(shí)
盼著早點(diǎn)兒放學(xué)一樣
魚(yú)線也悶得緊
它把魚(yú)符來(lái)叫醒
我也摒住了呼吸
睜圓了我的小眼睛
我聽(tīng)見(jiàn)我的心在咚咚地跳
釣到了小魚(yú)兒
我是心花又怒放
難道魚(yú)兒同學(xué)也和我一樣
一奔出了學(xué)堂
就要把嘴巴兒忙
我可是個(gè)熱心腸
我會(huì)讓他們?nèi)缭敢詢?/div>
六一兒童節(jié)詩(shī)歌朗誦
童年
文/吳珹
童年,在小河邊送走遠(yuǎn)航的蘆葉船。
童年,在草地上放飛紙糊的花蝴蝶。
童年,愛(ài)和布娃娃說(shuō)悄悄話。
童年,用橡皮泥捏出千姿百態(tài)的想像。
童年,在蒲公英的小屋里尋找展開(kāi)翅膀的童話。
童年,在萬(wàn)花筒里旋轉(zhuǎn)著五彩繽紛的夢(mèng)。
童年,在蟻窩和鳥(niǎo)巢里,在電動(dòng)汽車和電子計(jì)算機(jī)里,以至在因特網(wǎng)上,探索著各種各樣的秘密。
童年,有人之初最可貴的本性,有追根究底的好奇,有無(wú)拘無(wú)束的創(chuàng)造。
童年,天真而又誠(chéng)實(shí),不受世俗的蒙蔽。
童年,最貧窮也最富有。那時(shí)候,真可謂是最無(wú)知的智者,最無(wú)忌的哲人。
雨中的樹(shù)林
作者/金波
雨中的樹(shù)林是個(gè)童話世界
走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈
每棵樹(shù)都會(huì)送給你很多喜悅
你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情
晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上
蜘蛛吐絲給你串一串項(xiàng)鏈
落花鋪成的地毯又軟又香
還有青蛙擊鼓跳舞為你表演
鳥(niǎo)兒在雨中也愿一展歌喉
聽(tīng)歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴
細(xì)雨淋過(guò)的漿困酸甜可口
刺猬扎滿了一身運(yùn)回了家
連那些小雨點(diǎn)兒都會(huì)變魔術(shù)
落在地上立刻就變成了蘑菇
信
作者/金波
我學(xué)會(huì)了寫(xiě)信,
用筆和紙,
用手和心。
我多么想寫(xiě)啊,
寫(xiě)許多許多的信……
替雛鳥(niǎo)給媽媽寫(xiě),
讓媽媽快回巢,
天已近黃昏。
替花朵給蜜蜂寫(xiě),
請(qǐng)快來(lái)采蜜,
花已姹紫嫣紅。
替大海給小船寫(xiě),
快去航海吧,
海上風(fēng)平浪靜。
替云給云寫(xiě),
愿變成綿綿春雨;
替樹(shù)給樹(shù)寫(xiě),
愿連成無(wú)邊的森林。
給自己,
我也要寫(xiě)
一封封信:
讓自己的心,
和別人的心,
貼得緊緊、緊緊……
文/吳珹
童年,在小河邊送走遠(yuǎn)航的蘆葉船。
童年,在草地上放飛紙糊的花蝴蝶。
童年,愛(ài)和布娃娃說(shuō)悄悄話。
童年,用橡皮泥捏出千姿百態(tài)的想像。
童年,在蒲公英的小屋里尋找展開(kāi)翅膀的童話。
童年,在萬(wàn)花筒里旋轉(zhuǎn)著五彩繽紛的夢(mèng)。
童年,在蟻窩和鳥(niǎo)巢里,在電動(dòng)汽車和電子計(jì)算機(jī)里,以至在因特網(wǎng)上,探索著各種各樣的秘密。
童年,有人之初最可貴的本性,有追根究底的好奇,有無(wú)拘無(wú)束的創(chuàng)造。
童年,天真而又誠(chéng)實(shí),不受世俗的蒙蔽。
童年,最貧窮也最富有。那時(shí)候,真可謂是最無(wú)知的智者,最無(wú)忌的哲人。
雨中的樹(shù)林
作者/金波
雨中的樹(shù)林是個(gè)童話世界
走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈
每棵樹(shù)都會(huì)送給你很多喜悅
你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情
晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上
蜘蛛吐絲給你串一串項(xiàng)鏈
落花鋪成的地毯又軟又香
還有青蛙擊鼓跳舞為你表演
鳥(niǎo)兒在雨中也愿一展歌喉
聽(tīng)歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴
細(xì)雨淋過(guò)的漿困酸甜可口
刺猬扎滿了一身運(yùn)回了家
連那些小雨點(diǎn)兒都會(huì)變魔術(shù)
落在地上立刻就變成了蘑菇
信
作者/金波
我學(xué)會(huì)了寫(xiě)信,
用筆和紙,
用手和心。
我多么想寫(xiě)啊,
寫(xiě)許多許多的信……
替雛鳥(niǎo)給媽媽寫(xiě),
讓媽媽快回巢,
天已近黃昏。
替花朵給蜜蜂寫(xiě),
請(qǐng)快來(lái)采蜜,
花已姹紫嫣紅。
替大海給小船寫(xiě),
快去航海吧,
海上風(fēng)平浪靜。
替云給云寫(xiě),
愿變成綿綿春雨;
替樹(shù)給樹(shù)寫(xiě),
愿連成無(wú)邊的森林。
給自己,
我也要寫(xiě)
一封封信:
讓自己的心,
和別人的心,
貼得緊緊、緊緊……
六一兒童節(jié)詩(shī)歌朗誦詞
長(zhǎng)歌行
李白
桃李待日開(kāi),榮華照當(dāng)年。
東風(fēng)動(dòng)百物,草木盡欲言。
枯枝無(wú)丑葉,涸水吐清泉。
大力運(yùn)天地,羲和無(wú)停鞭。
功名不早著,竹帛將何宣。
桃李務(wù)青春,誰(shuí)能貰白日。
富貴與神仙,蹉跎成兩失。
金石猶銷鑠,風(fēng)霜無(wú)久質(zhì)。
畏落日月后,強(qiáng)歡歌與酒。
秋霜不惜人,倏忽侵蒲柳。
白話譯文
桃李花得日而開(kāi),花朵繽紛,裝點(diǎn)新春。
東風(fēng)已經(jīng)復(fù)蘇萬(wàn)物,草木皆似欣欣欲語(yǔ)。
枯枝上發(fā)出了美麗的新葉,涸流中也清泉汩汩,一片生機(jī)。
造化運(yùn)轉(zhuǎn)著天地,太陽(yáng)乘著日車不停地飛奔。
如果不早立功名,史籍怎能寫(xiě)上您的名字?
桃李須待春天,但誰(shuí)能使春日永駐不逝?
時(shí)不我待,富貴與神仙兩者皆會(huì)錯(cuò)肩而過(guò)。
金石之堅(jiān)尚會(huì)銷蝕殆盡,風(fēng)霜日月之下,沒(méi)有長(zhǎng)存不逝的東西。
我深深地畏俱日月如梭而逝,因此才歡歌縱酒,強(qiáng)以為歡。
就像是秋天寒霜下的蒲柳,倏忽之間,老之將至,身已衰矣!
科學(xué)主題詩(shī)朗誦
春,是開(kāi)啟夢(mèng)的精靈
輕輕的,悄悄的
伴隨著第一場(chǎng)雨的飛舞
翩然而至
帶來(lái)綠的新意
生命的氣息
夏,是感受希望的天使
旖旎而神奇
和著白花的綻放
蝴蝶的纏綿
輕快的歡唱著
好似人間的天堂
秋,是轉(zhuǎn)換自然氣息的魔法師
絢爛多變的個(gè)性
是秋最美的符號(hào)
每一片飄零的落葉
都是大自然的奇跡
生命的贊歌
冬,是妖嬈嫵媚的雪女
純凈中透著清新
紛紛的雪花
是雪女輕舞的彩綾
是浪漫的飛絮
輕輕的,悄悄的
伴隨著第一場(chǎng)雨的飛舞
翩然而至
帶來(lái)綠的新意
生命的氣息
夏,是感受希望的天使
旖旎而神奇
和著白花的綻放
蝴蝶的纏綿
輕快的歡唱著
好似人間的天堂
秋,是轉(zhuǎn)換自然氣息的魔法師
絢爛多變的個(gè)性
是秋最美的符號(hào)
每一片飄零的落葉
都是大自然的奇跡
生命的贊歌
冬,是妖嬈嫵媚的雪女
純凈中透著清新
紛紛的雪花
是雪女輕舞的彩綾
是浪漫的飛絮
二年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第三單元小故事朗誦
Last week
Last week at camp,i had lots of fun.
Now i want to tell everyone!
We played games and planted flowers.
We danced and sang songs for hours.
In the evening,i piayed my guitar
By the campfire,under a bright star.
When camping with good friends,
The fun never,never ends.
Last week at camp,i had lots of fun.
Now i want to tell everyone!
We played games and planted flowers.
We danced and sang songs for hours.
In the evening,i piayed my guitar
By the campfire,under a bright star.
When camping with good friends,
The fun never,never ends.
六人分別扮演不同角色的朗誦劇本
你想好內(nèi)容,馬上請(qǐng)人寫(xiě)劇本,是最好的辦法。
熱門(mén)問(wèn)答
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