什么是形式教育

形式教育亦稱“形式訓練”、“形式陶冶”、“心智訓練”、“心智陶冶”。認為普通教育應以訓練官能、發(fā)展能力為主要任務，并據(jù)此設置課程和選擇教材的一種教育理論與實踐。與“實質(zhì)教育”相對。起源于古希臘、羅馬時代哲人的一些思想。如柏拉圖認為每個人心靈里都有一種官能，當它被蒙蔽或毀壞后，可用算學、幾何學、天文學等學習來澄清或重新點燃它。昆體良是這一思想最早明確表述者之一。他認為教學不在于使學生掌握關于事物的知識，而在于“能力”、“口才”和“形式”的訓練。