繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)模式有哪些？

答：1．繼續(xù)教育堅持理論聯(lián)系實際，按需施教、講求實效的原則，根據(jù)學(xué)習(xí)對象、學(xué)習(xí)條件、學(xué)習(xí)內(nèi)容等具體情況的不同，采用培訓(xùn)班、進(jìn)修班、研修班、訪問學(xué)者、學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)會議、業(yè)務(wù)考察和有計劃、有組織、有考核的自學(xué)等多種方式組織實施。以自學(xué)為主，多種培訓(xùn)形式并舉，強化考核，注重實際業(yè)績。 2．繼續(xù)教育采取以校內(nèi)教育為主，與請專家進(jìn)校和送出校外培養(yǎng)相結(jié)合的方式。一定數(shù)量骨干人員的中長期進(jìn)修與普遍短訓(xùn)相結(jié)合。聘請的專家應(yīng)是所在領(lǐng)域高水平的和具有豐富實踐經(jīng)驗的人員；進(jìn)修應(yīng)到國內(nèi)外處于領(lǐng)先地位的院校、機構(gòu)和學(xué)科。 3．繼續(xù)教育的實施周期與專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任周期一致。一個周期內(nèi)的學(xué)習(xí)時間可以集中使用，也可以分散使用。