科普英語考試范圍

對只考C1準(zhǔn)駕內(nèi)容的。只要把書里C1的題庫看熟就能考滿分。

聽力：聽力場景對聽力詞匯學(xué)習(xí)至關(guān)重要。聽力場景分為生活和學(xué)術(shù)，生活場景包括租房、看病、日?；顒?、旅行、購物和求職等；學(xué)術(shù)場景包括作業(yè)討論、課上演講和教授授課等。大家在準(zhǔn)備聽力過程中，一定要有意識的按場景擴展單詞。 口語：口語話題分為人物、事件、物品和經(jīng)歷四大類。在準(zhǔn)備話題時，多用自己的語言， 積累自己常用的和想表達(dá)的詞匯，及時請老師或相關(guān)書籍校正，而不是一味背誦模板。只有建立了自己的單詞表，考試中才能從容不迫，發(fā)揮出比較高的水平。 閱讀：閱讀詞匯量較大。人文社科類中的教育、語言學(xué)、發(fā)展史；自然科學(xué)類中的生物、地質(zhì)、能源環(huán)境等是?？嫉脑掝}?？忌枇私獬Ｒ娀驹~匯的構(gòu)詞方法，對單詞進(jìn)行簡化便于記憶，記憶以能認(rèn)識不影響理解為準(zhǔn)，不需要會拼寫和使用，而文章里的術(shù)語則無需掌握。在研究劍橋真題時，按篇目話題擴展單詞，一并擴展背景知識。 寫作： 寫作題目多以教育、社會和科技展開。



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你好，簡而言之，內(nèi)外科區(qū)別在于“手術(shù)刀”，需要開腸破肚手術(shù)治療的屬于外科，只要藥物治療的屬于內(nèi)科，一些微創(chuàng)手術(shù)內(nèi)外科都在做。說以醫(yī)學(xué)并沒有嚴(yán)格區(qū)分。

科學(xué)在我身旁 從小，大人們常常在我們面前提到科學(xué)這個詞語，說實話吧，科學(xué)這個詞對我而言就如同一個陌生人一樣，它認(rèn)識我而我不認(rèn)識它，長大了，我才漸漸明白，它，是我的朋友... 那是個陰沉沉的天氣，太陽似乎在于大家捉迷藏，躲在云層后面，我的心情與這陰沉沉的天氣一樣，那么的無聊，那么的低沉... 無意間，一個雞蛋吸引了我：同學(xué)們不是說將雞蛋放在水里，然后加鹽，雞蛋就浮起來，我越想越有勁兒，可轉(zhuǎn)念又一想：呸，這不是睜著眼說瞎話嗎，雞蛋對水先生來說，就是一頭大肥豬啊，怎么會...算了，做個實驗試試吧... 我拿來一個杯子，一袋鹽，一個雞蛋 一切準(zhǔn)備就緒，開始做實驗了！我先將杯子裝滿書，然后將雞蛋小心翼翼地放入水中，仿佛這時我就是一個大名鼎鼎的科學(xué)家專業(yè)的做著實驗，我開始放鹽了，我拿來了一個勺子，將鹽一勺又一勺地放入水里，一勺，兩勺，三勺...我不停的做著這個動作，仿佛一位母親在等待新生命的誕生。我緊張的看著雞蛋，真希望它能浮起來，可它總不聽使喚，十五勺了，只見雞蛋扭了扭身子，我又驚又喜同時也害怕起來，希望越大，失望越多??！不錯，雞蛋動了幾下后還是在水底，“你就那么喜歡水底下嗎？”我小聲嘀咕了一聲，但大哥你真是不給我面子啊，我還不信我一個為民間產(chǎn)出惡魔的大好人，還治不好你了。我繼續(xù)加鹽，十六，十七...二十五。喲，蛋大哥你還不被我收了怎么樣？你之前還刁難我呢，也不看看我是誰，我不禁哈哈大笑。高興地對鏡頭連擺幾個POS，輕蔑的望了望蛋大哥。雞蛋終于浮起來了。我的下巴幾乎掉在了地上，根本不敢相信這個奇跡！我揪了一下大腿，喲，疼的!看來這不是夢呀！剛才那份無聊低沉已經(jīng)拋到九霄云外去了，心里裝的都是驚喜，滿滿的驚喜！ 科學(xué)的驚艷和美麗，在人們眼中都是可望不可即的，其實科學(xué)散布在生活中的每一處，生活中并不缺少發(fā)現(xiàn)科學(xué)的眼睛，而是缺少善于觀察科學(xué)的心。 讓我們努力向未來奮斗，去探索科學(xué)，去挖掘科學(xué)，讓我一起在科學(xué)的天空中翱翔！

科學(xué)與生活息息相關(guān)，生活中的許多神奇的現(xiàn)象都能用科學(xué)知識來解釋。 冬不穿白，夏不穿黑?！边@是人們從生活實踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗，你知道它包含的科學(xué)道理嗎？
我們生活的自然環(huán)境，五光十色，美麗動人，有紅色的花，綠色的草，藍(lán)色的天空，白色的云朵……各種物體都具有各自的色彩?？墒?，這些艷麗的顏色，在漆黑的夜里就統(tǒng)統(tǒng)消失了。這說明只有在陽光（白色光）的照射下，物體才呈現(xiàn)出顏色。那么，為什么在同樣光源的照耀下，各種物體會有不同的顏色呢？我們知道，太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫多種色光混合而成的。不同的物體，對不同顏色的光線，吸收能力和反射能力又各不相同。被物體吸收的光線，人們就看不見，只有被反射的光線，人們才能看到。因此，某種物體能反射什么顏色的光，在我們看來，它就具有什么樣的顏色。如紅色的花，是因為它只能反射紅色的光線，把其他顏色的光線都吸收了；白色的東西能夠反射所有顏色的光線，因此看起來就是白色的；而黑色的東西卻能吸收所有顏色的光線，沒有光線反射回來，所以看起來就是黑色的了。太陽不僅給人們送來光明，而且還送來了大量的輻射熱。對于輻射熱來說，黑色也是只吸收，不反射，而白色正好相反。 一般說來，深色的東西，對太陽光和輻射熱，吸收多，反射少；而淺色的東西，則反射多，吸收少。因此，夏天人們都喜歡穿淺色衣服，象白色、灰色、淺藍(lán)、淡黃等，這些顏色能把大量的光線和輻射熱反射掉，使人感到?jīng)鏊?；冬季穿黑色和深藍(lán)色的衣服最好，它們能夠大量地吸收光和輻射熱，人自然就感到暖和了。人們認(rèn)識了自然規(guī)律，就能在生產(chǎn)技術(shù)上加以利用。象大型露天煤氣罐、石油罐的表面都漆成銀白色，目的就是為了提高它們反射陽光和輻射熱的能力，使罐的溫度不致升得過高，以免引起爆炸事故。 人們還利用反向和吸收的原理來征服自然界，讓它為人類服務(wù)。我國西北部有座祁連山，山上蓋滿了厚厚的冰雪?？墒?，因為山很高，上面很冷，就是炎熱的夏天，強烈的陽光和輻射熱照上去，也都被那白色耀眼的冰雪給反射回去了，所以積雪沒法融化。結(jié)果山下大片的田地，都因缺水而荒蕪了。

普通醫(yī)生 外內(nèi)科醫(yī)生

大英百科全書

我自己沒考數(shù)學(xué)，不太了解，轉(zhuǎn)載別人的。



數(shù)學(xué)一二三的差別其實并不僅僅體現(xiàn)在難度上，而是體現(xiàn)在考試范圍和側(cè)重點的差別上。

數(shù)一、數(shù)二一般是理工類的，它們對高數(shù)的要求比較高。而數(shù)三重點是放在概率論、數(shù)理統(tǒng)計上的。而且數(shù)學(xué)三一般比數(shù)學(xué)一范圍還要廣一點，難度還要大一點。與數(shù)學(xué)二相比，數(shù)學(xué)三考試的范圍要更廣一些，像無窮級數(shù)，這方面數(shù)學(xué)二就不考，數(shù)學(xué)二還不考概率論與數(shù)理統(tǒng)計。從高等數(shù)學(xué)的角度來講，數(shù)學(xué)一當(dāng)然是這四類數(shù)學(xué)中最難的，但是如果從概率論與數(shù)理統(tǒng)計的角度來講，數(shù)學(xué)三則要難一些。

范圍的大小從很大程度上也決定了復(fù)習(xí)投入精力的多少，從這個角度來說，數(shù)學(xué)一最難，其次是數(shù)學(xué)三。



數(shù)學(xué)（一）適用的招生專業(yè)為：

（1）工學(xué)門類的力學(xué)、機械工程、光學(xué)工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、治金工程、動力工程及工程熱物理、電氣工程、電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、控制科學(xué)與工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、土木工程、水利工程、測繪科學(xué)與技術(shù)、交通運輸工程、船舶與海洋工程、航空宇航科學(xué)與技術(shù)、兵器科學(xué)與技術(shù)、核科學(xué)與技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程等一級學(xué)科中所有的二級學(xué)科、專業(yè)。

（2）管理學(xué)門類中的管理科學(xué)與工程一級學(xué)科中所有的二級學(xué)科、專業(yè)。

數(shù)學(xué)（二）適用的招生專業(yè)為：

工學(xué)門類的紡織科學(xué)與工程、輕工技術(shù)與工程、農(nóng)業(yè)工程、林業(yè)工程、食品科學(xué)與工程等一級學(xué)科中所有的二級學(xué)科、專業(yè)。

數(shù)學(xué)（一）、數(shù)學(xué)（二）可以任選其一的招生專業(yè)為：

工學(xué)門類的材料科學(xué)與工程、化學(xué)工程與技術(shù)、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、礦業(yè)工程、石油與天然氣工程、環(huán)境科學(xué)與工程等一級學(xué)科中所有的二級學(xué)科、專業(yè)。

數(shù)學(xué)（三）適用的招生專業(yè)為：

除經(jīng)濟學(xué)中一級學(xué)科理論經(jīng)濟學(xué)下屬的少數(shù)專業(yè)外，經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)(行政管理，農(nóng)林管理等除外)都要考。