小孩兒怎么學(xué)畫畫?

1、要排除兒童學(xué)習(xí)繪畫以成名成家的功利性目的，不能將兒童美術(shù)教育搞成專業(yè)教育，不要過早對(duì)兒童定向。兒童美術(shù)教育只是一種審美的啟蒙教育，是以促進(jìn)兒童全面發(fā)展而目的，是培養(yǎng)兒童想象力、觀察力、記憶力和創(chuàng)造力的教育，是培養(yǎng)兒童從小心靈向上、向善、向美的“心靈教育”。

2、教孩子在學(xué)習(xí)繪畫過程中不但要注意對(duì)事物的細(xì)致觀察，適當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)基本的“技法”，更重要的是要孩子理解生活，充分發(fā)揮孩子的想象力，畫出自己對(duì)生活、對(duì)所觀察事物的細(xì)微感受和對(duì)未來的暢想。家長(zhǎng)對(duì)孩子做畫過程中的獨(dú)特之處甚至違背客觀實(shí)規(guī)律的畫也要學(xué)會(huì)欣賞，不能譏笑、諷刺孩子的“創(chuàng)造性”。孩子學(xué)習(xí)繪畫，重要的不是學(xué)技法，不是程式化的臨摹，而是畫孩子的心理體驗(yàn)，畫孩子心目中“生活的真實(shí)”。僅有技法而無創(chuàng)造性，孩子更多只是充當(dāng)一回“畫匠”或照相機(jī)的角色，而難以成為名副其實(shí)的畫家，成為梵高更不可能。

3、如有可能家長(zhǎng)可利用節(jié)假日帶孩子游歷名山大川，參觀名家書畫展、藝術(shù)館等，增加孩子的感性經(jīng)驗(yàn);孩子年齡稍大，可和孩子一塊欣賞古今中外名家的繪畫作品集，學(xué)習(xí)繪畫藝術(shù)發(fā)展史，學(xué)會(huì)對(duì)古今中外繪畫藝術(shù)美的欣賞，增加孩子對(duì)于繪畫的理性認(rèn)識(shí)。這對(duì)孩子繪畫能力的發(fā)展是有很大好處的。著名漫畫家說，生活、靈感、想象是繪畫的基本素質(zhì)，對(duì)于可塑性很強(qiáng)的;孩子而言，搞繪畫首先應(yīng)從這三方面入手。