天津相聲藝術(shù)家專訪

你這里說(shuō)的藝術(shù)，不是嚴(yán)格意義上的藝術(shù)，你說(shuō)這個(gè)“藝術(shù)”其實(shí)是“技術(shù)”。
所謂“采訪的藝術(shù)”就是采訪的技術(shù)方法技巧……

工藝美術(shù)學(xué)院

一、明確采訪主題，提問(wèn)切中肯綮

采訪的第一要義，就是確定本次采訪的主題，明確受眾希望從采訪中得到什么樣的信息。在采訪過(guò)程中，采訪者就要把這個(gè)作為一個(gè)“主心骨”，提問(wèn)要緊緊貼近心目中的主題，為達(dá)到目的，不忌諱問(wèn)題的尖銳性，甚至不忌諱有可能給采訪對(duì)象帶來(lái)一定程度的窘迫。

天津剪紙?zhí)旖蚣艏埖乃囆g(shù)風(fēng)格、制作方法均有獨(dú)到之處。它不同于南方剪紙的纖細(xì)秀麗，也不同于北方其他地區(qū)剪紙的粗獷淳樸，而是偏重寫意。天津剪紙借鑒了年畫、瓷器、木雕等圖案設(shè)計(jì)，注意外形刻畫。人物比例勻稱，線、面銜接柔和，無(wú)明顯的幅度變化。整體圖案渾厚有力，線條流暢，刻畫精細(xì)，花鳥(niǎo)人物栩栩如生，情景交融，具有很高的藝術(shù)價(jià)值。著名藝人尹德元(1895～1965)是著名刻紙作坊進(jìn)寶齋刻紙店老藝人王進(jìn)福的徒弟，他將皮影戲、彩繪藝術(shù)與剪紙相結(jié)合，開(kāi)創(chuàng)了天津剪紙新的藝術(shù)風(fēng)格，使剪紙由民間手工藝發(fā)展為藝術(shù)創(chuàng)作。

天津工藝美術(shù)學(xué)院，你要上大專的話就上這個(gè)吧，這以前是不錯(cuò)的學(xué)校，以前天美里面好多的老老師都在里面學(xué)過(guò)。這也是大專里面藝術(shù)類最專業(yè)的一個(gè)了

《國(guó)有資產(chǎn)雙層經(jīng)營(yíng)體制》，經(jīng)濟(jì)管理出版社，1993年。
《勞動(dòng)論》，企業(yè)管理出版社，1994年。
《中國(guó)國(guó)庫(kù)券市場(chǎng)走勢(shì)》，中國(guó)城市出版社，1998年。
《國(guó)有資產(chǎn)的市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)》，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，1998年。
《理性出擊：中國(guó)企業(yè)改革分析》社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，1999年。
《走出困惑：國(guó)有企業(yè)改革焦點(diǎn)透視》，山西經(jīng)濟(jì)出版社，1999年。
《特殊法人：公營(yíng)企業(yè)研究》，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2000年。
《中國(guó)現(xiàn)代科學(xué)全書·政治經(jīng)濟(jì)學(xué)卷》，中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社，2000年。
《生存的選擇----人類的歷史與未來(lái)》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2001年。
《勞動(dòng)價(jià)值論》，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2001年。
《追尋彼岸：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)論綱》，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2001年.

美術(shù) 音樂(lè) 舞蹈

園藝技術(shù)是普通高等學(xué)校專科專業(yè)，屬于農(nóng)業(yè)類專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握?qǐng)@藝植物生產(chǎn)、管理、經(jīng)營(yíng)等基本知識(shí)，具備園藝植物栽培、養(yǎng)護(hù)管理、組織生產(chǎn)與技術(shù)文本撰寫、園藝設(shè)施、機(jī)械使用與維護(hù)及市場(chǎng)營(yíng)銷能力，從事園藝植物栽培、養(yǎng)護(hù)、育種及良種繁育、應(yīng)用性試驗(yàn)、科技開(kāi)發(fā)和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握?qǐng)@藝植物生產(chǎn)、管理、經(jīng)營(yíng)等基本知識(shí)，具備園藝植物栽培、養(yǎng)護(hù)管理、組織生產(chǎn)與技術(shù)文本撰寫、園藝設(shè)施、機(jī)械使用與維護(hù)及市場(chǎng)營(yíng)銷能力，從事園藝植物栽培、養(yǎng)護(hù)、育種及良種繁育、應(yīng)用性試驗(yàn)、科技開(kāi)發(fā)和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
職業(yè)能力
1．具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；
2．具備獨(dú)立進(jìn)行試驗(yàn)設(shè)計(jì)、田間調(diào)查并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的能力；
3．具備制訂生產(chǎn)計(jì)劃和撰寫工作總結(jié)的能力；
4．掌握?qǐng)@藝植物常見(jiàn)病蟲害的診斷和防治；
5．掌握常見(jiàn)園藝植物種子和苗木的繁育方法；
6．掌握各種園藝設(shè)施的正確使用方法；
7．熟練掌握常見(jiàn)園藝植物識(shí)別的正確方法；
8．熟練掌握常見(jiàn)園藝植物栽培管理的方法。
核心課程
1．核心課程
植物生產(chǎn)環(huán)境、花卉栽培、果樹(shù)栽培、蔬菜栽培、園藝植物病蟲害防治、林果苗木生產(chǎn)、園藝產(chǎn)品貯藏與加工等。
2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
在校內(nèi)進(jìn)行園藝植物栽培養(yǎng)護(hù)、種苗生產(chǎn)、病蟲害防治等實(shí)訓(xùn)。
在園藝生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。
就業(yè)面向
主要面向園藝產(chǎn)品生產(chǎn)、加工與經(jīng)營(yíng)企業(yè)，在園藝產(chǎn)品生產(chǎn)管理、園藝產(chǎn)品質(zhì)量控制和加工、園藝產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)管理和銷售崗位群，從事園藝產(chǎn)品生產(chǎn)、種苗繁育、田間生產(chǎn)試驗(yàn)、園藝產(chǎn)品儲(chǔ)運(yùn)加工、園藝及農(nóng)資產(chǎn)品銷售等工作。
綜上所述，園藝技術(shù)專業(yè)還是比較不錯(cuò)的一個(gè)專業(yè)！

二十世紀(jì)五、六十年代，以京劇表演藝術(shù)家楊寶森、厲慧良、張世麟、周嘯天、丁至云、林玉梅、楊榮環(huán)、杭于和、周子厚、楊寶忠、王則昭、趙慧秋等為代表的一代名家，曾上演了一大批優(yōu)秀的傳統(tǒng)劇目及創(chuàng)作劇目，許多膾炙人口的唱段流傳至今。
二十世紀(jì)七十年代，又成長(zhǎng)起一批蜚聲海內(nèi)外的優(yōu)秀人才，如：馬少良、楊乃彭、李經(jīng)文、李莉、鄧沐瑋、康萬(wàn)生、張學(xué)敏等，與二十世紀(jì)八十年代的王平、張幼麟等師承不同流派藝術(shù)風(fēng)格活躍在京劇舞臺(tái)上。他們不但繼承發(fā)展了優(yōu)秀的傳統(tǒng)劇目，而且在塑造歷史人物及現(xiàn)代人物形象上有了新的嘗試與創(chuàng)新。
新生代主演：王艷、凌珂、趙華、呂洋、黃齊峰、閆虹羽、趙芳媛、李宏、王嘉慶、竇騫等