作為大學(xué)里成績最差的人，是怎樣的體驗(yàn)？

因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，老師對我跟其他學(xué)生的態(tài)度不同。有一次數(shù)學(xué)考試考好了卻被老師說抄的。那時候真的很尷尬。老師總是在同學(xué)面前說我不會被大學(xué)錄取，這讓我感到很沮喪。我堅(jiān)持每天都學(xué)數(shù)學(xué)，但我還是學(xué)不好。當(dāng)老師講課時，我聽了，我也認(rèn)真地寫了作業(yè)，但是我在考試中沒有得到任何結(jié)果。我覺得我不適合學(xué)習(xí)，我不忍心放棄。

有一次，班主任把我叫出了教室，并認(rèn)真地進(jìn)行了一些教育，大意是我的成績不如別人，所以不要和別人競爭，只是做一個小助手。那時，我覺得特別委屈，想哭。我在班上基本上排在40名左右，在年級上排在400名左右(大約有1000人在年級上)。那時，我就下定決心要努力學(xué)習(xí)。

后來，我經(jīng)常問自己為什么我的成績不好。問問自己的時間去了哪里。如果時間花在我感興趣的其他領(lǐng)域，我正在探索另一條前進(jìn)的道路，但是不要對我的專業(yè)成績太苛刻，只要堅(jiān)持通過考試。如果像我的學(xué)長一樣太過執(zhí)著于“不放棄學(xué)業(yè)”，請進(jìn)一步檢查自己是否能承受不能畢業(yè)的壓力。如果兩者都不是真的，那只是為了逃避學(xué)習(xí)而不想學(xué)習(xí)，那么這是最錯誤的選擇。

永遠(yuǎn)告訴自己要有一個好的態(tài)度。先不說上的大學(xué)是985，211還是普通大學(xué)，上大學(xué)也是自己的優(yōu)勢。為什么大學(xué)在各個方面都感覺不好？我認(rèn)為許多人，包括我自己，在他們上大學(xué)的時候開始懈怠。有些人上了大學(xué)，仍然努力工作來充實(shí)自己，在宿舍里天天玩耍的人并不缺乏。因此，我們應(yīng)該端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度。如果我們學(xué)得還不夠，那就繼續(xù)學(xué)習(xí)，更加努力地學(xué)習(xí)。如果我真的認(rèn)真對待我的200%的學(xué)習(xí)，或者如果我的成績不好，我也可以學(xué)到一些我感興趣的東西。簡而言之，我不能否認(rèn)自己。如果我知道我不好，我會改變。如果有時間去思考未來，并且感到困惑，最好在面前有一個立足點(diǎn)，并且很好地掌握技能。畢竟，學(xué)習(xí)是沒有盡頭的。