認(rèn)識(shí)情緒和處理孩子的情緒

情緒，是對(duì)一系列主觀認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的通稱(chēng)，是多種感覺(jué)、思想和行為綜合產(chǎn)生的心理和生理狀態(tài)。 最普遍、通俗的情緒有喜、怒、哀、驚、恐、愛(ài)等，也有一些細(xì)膩微妙的情緒如嫉妒、慚愧、羞恥、自豪等。情緒常和心情...

老兄，做你想做的事

1、讓孩子認(rèn)同自己，有情緒空間 要讓孩子喜歡自己，家庭要給孩子認(rèn)同感。父母是孩子的模范，父母首先要學(xué)會(huì)管理自己的情緒，不讓不良情緒帶給家庭、帶給孩子，要塑造出一種安全、溫馨、平和的心理情境，用欣...

繪本是提升繪畫(huà)技巧的 跟是否能認(rèn)識(shí)自己情緒沒(méi)什么關(guān)系 有些畫(huà)家可以通過(guò)色彩來(lái)表達(dá)自己情感 但也是有深厚的藝術(shù)功底之后的事情了

找圖片，最好能找?guī)追N水果，讓后讓小朋友們認(rèn)識(shí)，告訴他們形狀顏色和味道。比如蘋(píng)果，紅色，圓圓的，吃起來(lái)甜甜的脆脆的，橫著切開(kāi)有個(gè)五角星........我不是老師，我只是建議你

人在認(rèn)識(shí)世界和改造世界時(shí)，并不是無(wú)動(dòng)于衷的，人們對(duì)周?chē)氖挛?，他人和自己的行為，常常抱著不同態(tài)度，一些現(xiàn)象使人愉快，另一些現(xiàn)象使人悲哀，某此現(xiàn)象使人憤怒，而另一些現(xiàn)象會(huì)使人恐懼。 愉快、憤怒、恐懼和悲...

積極的情緒對(duì)孩子的身心發(fā)展能起促進(jìn)作用，有助于孩子潛能的發(fā)揮；消極的情緒則可能使孩子的心理失去平衡，影響他的人格構(gòu)建，甚至影響他的未來(lái)生活和事業(yè)。因此，父母需要進(jìn)行有效的干預(yù)，以及正確的教育和引導(dǎo)，讓...

生活中的家長(zhǎng)一定要識(shí)別孩子的情緒問(wèn)題，如果孩子出現(xiàn)情緒出現(xiàn)了問(wèn)題，家長(zhǎng)要第一時(shí)間和孩子溝通和交流，千萬(wàn)不要讓孩子帶著情緒去生活和學(xué)習(xí)。

情緒和情感是既有區(qū)別又相聯(lián)系的。情緒一般比較不穩(wěn)定，帶存情境的性質(zhì)。當(dāng)某種情境消失時(shí)，情緒立即隨之而減弱或消失，所以它是不斷變化著的一時(shí)的狀態(tài)，是比較現(xiàn)象的東西。情感與情緒相比，較為穩(wěn)定，是比較...

“情緒”就像人的影子一樣每天與人想隨，我們?cè)谌粘５墓ぷ?、學(xué)習(xí)和生活中時(shí)時(shí)刻刻都體驗(yàn)到它的存在給我們的心理和生理上帶來(lái)的變化。也許，從自己的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，我們每個(gè)人對(duì)情緒都有一些自己的看法，但是，情緒實(shí)際上...