60歲退休老師免費輔導全村孩子作業(yè)5年！這位老師為何會這么做？

60多歲退休老師免費輔導全村孩子作業(yè)5年！這位老師會這么做是因為這些孩子都是留守兒童，父母不在家跟隨爺爺奶奶生活，但是爺爺奶奶不識字不具備輔導作業(yè)的能力，于是他就主動擔起來了。

這位退休老教師是湖南株洲人，68歲的他有著42年的教齡，他的名字叫作劉德華。半生都在教書育人，退休下來突然閑著對于他來說有點不習慣。因此他主動在每個周末和寒暑假義務輔導村里孩子功課，教他們書法、剪紙、繪畫、唱歌。也因為劉德華親切和幽默感跟那些孩子打成一片，非常受歡迎。

無利可圖，一心只想為往圣繼絕學。他用行動告訴世人什么是老師，什么叫奉獻。很多人對于這位老教師是敬佩有加的，因為很少有老師愿意退休后無償教育學生，大部分都輔導和教授都是得有利益驅動才行。所以劉德華老師的真誠奉獻顯得難能可貴。

寫這個的目的不是為了道德綁架其他的老師，也沒有抨擊不無償輔導學生的老師。只是單純覺得劉德華老師這樣一心為學生，為祖國未來的老師有點稀缺。所以忍不住贊揚他。咱就是不吹不捧，也不拉踩就說良心話像劉德華老師這樣的是不是很贊，是不是很“潮”！

劉德華老師如果非要說出他這次行為的目的，那一定只有一個那就是為了孩子好。鄉(xiāng)村的孩子原本起跑線就低于城區(qū)的孩子，所接受的教育也會比他們滯后，而鄉(xiāng)村留守兒童更甚。所以劉德華老師只是在盡自己所能為這批留守孩子縮小差距，彌補差距。他最大的愿望應該是希望這些留守孩子也能夠有一個非常好的未來，即使父母不在身邊陪伴，但是該受到的教育還有技能學習也能不落下。

因為這位老師想通過這種方式來幫助留守兒童，同時也想盡可能讓這些留守兒童接受到正常的教育。

在現代社會，我們已經很少看到這種比較看一下讓大家感動的公益事件了，很多人似乎會把更多的注意力放到自己身上，他很少去關注那些平原山區(qū)的人們和兒童。從某種程度上來說，如果一個老師不求任何回報來輔導孩子功課的話，這個行為本身就非常偉大，他也在通過自己的實際行動給大家做出優(yōu)良的示范。

這個事情是怎么回事？

這個事情發(fā)生在湖南株洲，有一個老師在退休之前已經從事了幾十年的教育工作，在退休以后，因為看到了鄉(xiāng)村里有很多留守兒童接受不到正常的教育，所以這個老師免費輔導孩子的功課，并且一干就是5年時間。在此期間，很多村民也非常支持這個老師的舉動，所以大家通過各種方式來幫助這個老師來輔導孩子的功課。

這位老師想通過這種方式來幫助留守兒童。

之所以這位老師會選擇長期堅持在村子里輔導孩子上課，無非就是因為村子里有很多留守兒童，當留守兒童的數量變得越來越多的時候，因為很多村落的小學數量變得越來越少，所以很多兒童根本就接受不到正常的教育。在這種情況之下，這位退休老師才會通過這種方式來幫助留守兒童，孩子們也可以借這個機會真正接受到小學教育。

某種程度上來講，即便我們的社會已經非常發(fā)達了，但我們的很多偏遠山區(qū)的孩子依然沒有辦法正常讀書，甚至有些孩子在小學以后就已經輟學了。我覺得大概需要進一步關注這些偏遠地區(qū)人們的生活狀態(tài)，同時也需要用自己的實際行動來真正幫助他們改善生活。