課堂制勝英語(yǔ)三年級(jí)英語(yǔ)

B。解析：課外活動(dòng)是在課堂教學(xué)計(jì)劃之外,學(xué)生自由選擇、自愿參加的一種活動(dòng),強(qiáng)調(diào)學(xué)生可以按照自己的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)自愿選擇,他們可以根據(jù)自己的條件、能力和狀態(tài),選擇、控制、調(diào)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容和方式等。教師可以向?qū)W生介紹各種課外活動(dòng),誘發(fā)學(xué)生的動(dòng)機(jī),給予指導(dǎo),但參加與否，決定權(quán)在學(xué)生，不具有強(qiáng)制性。

《思維制勝》是一本書(shū)名，是公文寫(xiě)作專(zhuān)家冀云襄先生寫(xiě)的。

主要內(nèi)容是

1.???討論：“百戰(zhàn)百勝”與“百戰(zhàn)不殆”的思維差別在哪里
2怎樣思考才能一覽無(wú)余問(wèn)題的終極定位。
1）、夏蟲(chóng)不可語(yǔ)冰，領(lǐng)導(dǎo)者在思維上首先必須打破“夏蟲(chóng)現(xiàn)象”。
2）、討論故事：格羅培斯的小路。
3）、做“人字形”游戲。
4）、三大基本類(lèi)型問(wèn)題的解決方式。
5）、人本法則圖解。
6）、怎樣克服領(lǐng)導(dǎo)者的自我障礙：換位思考與換身思考。
7）、自制力級(jí)度“沙漏”模型。
有理論但思考下來(lái)很有意思

冀云襄老師
——暢銷(xiāo)書(shū)《思維致勝》著者，武漢大學(xué)中文專(zhuān)業(yè)科班出身，博士，18年機(jī)關(guān)、媒體與企業(yè)界公文寫(xiě)作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷
任中國(guó)經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào)編審、某廳局級(jí)機(jī)關(guān)主任編輯
任兩家上市公司（清華控股、誠(chéng)志股份）企劃部總經(jīng)理、總經(jīng)理秘書(shū)辦主任、辦公司主任！在18年的工作實(shí)踐及咨詢(xún)培訓(xùn)中，自己經(jīng)手的公文寫(xiě)作稿超過(guò)