提出建議英語六級作文
求一個適合二年級小朋友表演的六一節(jié)目,最好是童話劇哦。 各位也可以提提寶貴建議啦。
白雪公主!阿拉丁,都是很好演的童話劇
人生建議:別拿你自己的不幸來建議別人的人生 不要給別人的人生提人生建議說明?
就是說每個人的人生生活以及陸瞎氏追求都是不一樣的,所以不用用一個模式去衡量別人的人生,去規(guī)劃和建議別人的人生。舉個例子說,一個人結(jié)婚以后婚姻很不幸,而后又離婚了。不能因為自己結(jié)婚了離婚了,然神祥后就勸別人千萬不要結(jié)婚早散,結(jié)婚是很不幸的,是會離婚的。
提高少兒英語聽說能力的幾點建議
一、視聽模仿,加強口語訓(xùn)練
在英語學(xué)習(xí)視聽說的入門部階段。在沒有文字的情況下,采用實物、圖片、掛圖、錄音機、錄像機、投影機等直觀教學(xué)手段,讓學(xué)生多進行視聽模仿。聲情并茂的情景會話錄音會給學(xué)生一種身臨其境之感。
二、用英語教學(xué)
用英語組織教學(xué),可以烘托英語課堂氣氛,增強學(xué)生的求知欲,提高學(xué)生的聽說能力。這一環(huán)節(jié)非常重要,從最簡單的日常英語開始,然后逐步加深。盡量避免用漢語講述。逐步使學(xué)生沉浸在濃厚的英語氣氛之中。
三、值日生匯報制度
上課前由值日生用英語報告。開始時,可用最簡單的日常用語,以后逐漸加深。可讓值日生提前準(zhǔn)備,寫在筆記本上。老師提前批閱、修改。盡量讓學(xué)生把所學(xué)的知識內(nèi)容運用到值日匯報的內(nèi)容中去。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,由看著材料到不看材料講述,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。有利于培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫各方面的能力。
四、在游戲中學(xué)習(xí)
小孩愛玩游戲,若能把游戲帶入學(xué)習(xí),那將是一種學(xué)習(xí)革命,昨天學(xué)校舉行了一次英語演講故事比賽,一個一年級的小男孩,他的英語口語征服了在場所有評委,后來學(xué)校的英語老師就請了孩子的爸爸到學(xué)校做介紹,小孩的父親說孩子喜歡玩單詞拼寫游戲,詞匯量現(xiàn)在已經(jīng)超出了高中水平。
五、扮演角色,會話表演
把表演帶進課堂或經(jīng)常在課堂上把句型、對話、課文編成短劇,讓學(xué)生表演,把講臺變成舞臺,學(xué)生是演員,教師是導(dǎo)演,或師生共同表演。盡量讓學(xué)生把所學(xué)內(nèi)容,按設(shè)定的情景結(jié)構(gòu)演出來,做到聲情結(jié)合,使學(xué)生得到大量的聽說機會。
六、增加聽力、口試檢測
增加聽力、口試檢測并且合理安排好分數(shù)比例,可以進一步強化學(xué)生的聽說意識,提高聽說水平。
在英語學(xué)習(xí)視聽說的入門部階段。在沒有文字的情況下,采用實物、圖片、掛圖、錄音機、錄像機、投影機等直觀教學(xué)手段,讓學(xué)生多進行視聽模仿。聲情并茂的情景會話錄音會給學(xué)生一種身臨其境之感。
二、用英語教學(xué)
用英語組織教學(xué),可以烘托英語課堂氣氛,增強學(xué)生的求知欲,提高學(xué)生的聽說能力。這一環(huán)節(jié)非常重要,從最簡單的日常英語開始,然后逐步加深。盡量避免用漢語講述。逐步使學(xué)生沉浸在濃厚的英語氣氛之中。
三、值日生匯報制度
上課前由值日生用英語報告。開始時,可用最簡單的日常用語,以后逐漸加深。可讓值日生提前準(zhǔn)備,寫在筆記本上。老師提前批閱、修改。盡量讓學(xué)生把所學(xué)的知識內(nèi)容運用到值日匯報的內(nèi)容中去。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,由看著材料到不看材料講述,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。有利于培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫各方面的能力。
四、在游戲中學(xué)習(xí)
小孩愛玩游戲,若能把游戲帶入學(xué)習(xí),那將是一種學(xué)習(xí)革命,昨天學(xué)校舉行了一次英語演講故事比賽,一個一年級的小男孩,他的英語口語征服了在場所有評委,后來學(xué)校的英語老師就請了孩子的爸爸到學(xué)校做介紹,小孩的父親說孩子喜歡玩單詞拼寫游戲,詞匯量現(xiàn)在已經(jīng)超出了高中水平。
五、扮演角色,會話表演
把表演帶進課堂或經(jīng)常在課堂上把句型、對話、課文編成短劇,讓學(xué)生表演,把講臺變成舞臺,學(xué)生是演員,教師是導(dǎo)演,或師生共同表演。盡量讓學(xué)生把所學(xué)內(nèi)容,按設(shè)定的情景結(jié)構(gòu)演出來,做到聲情結(jié)合,使學(xué)生得到大量的聽說機會。
六、增加聽力、口試檢測
增加聽力、口試檢測并且合理安排好分數(shù)比例,可以進一步強化學(xué)生的聽說意識,提高聽說水平。
我為班級提建議要提多點建議
我認為每個班級都不要出校門,沒有禮貌因為這是不好的習(xí)慣,有很多人都不喜歡你在學(xué)校講話也要有禮貌看見老師要問好,不要看見老師沒有禮貌
提議和建議意思相同嗎?
不完全相同啊...
有一定資格的人才能提議,沒一定資格的人只能建議..
有一定資格的人才能提議,沒一定資格的人只能建議..
小學(xué)生五六年級英語學(xué)習(xí)方法和建議
小學(xué)生56年級英語學(xué)習(xí)方法和建議可以多背一些單詞,多看一些英文的電影,或者是動畫片,這樣可以培養(yǎng)你的英文思考方式和你的邏輯思維能力,其實也可以多一奇跡讀技巧,多讀點文章,這樣可以提高你的詞匯量
對六一兒童節(jié)的建議400
一年一度的“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個節(jié)日,也是幼兒園最重要的一個節(jié)日,通過“六一”的節(jié)目表演與成果展示等等相關(guān)系列活動都可以使幼兒園在當(dāng)?shù)氐闹扔幸粋€迅速的提升,對下學(xué)期的生源收費及品牌宣傳都能起到推動性的作用。
對于縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒園而言,活動可用新形式的方式,具體展示給家長,要有“人沒我有,人有我優(yōu)”的思想,開展新穎、獨特、可落實、有成效的活動,來進一步的吸引家長的眼球,以達到宣傳本園的效果。
以下活動可以在每一項中選擇其中一項,進行多方面不同類型的組合;也可以以每一項作為一場具體的表演。
一、活動目標(biāo)
通過開展“六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒又?,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象;同時,將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長,讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題:幼兒園的快樂,成長的空間
2、宣傳口號:幼兒園是孩子們快樂的天地,您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年,做快樂孩子,做快樂家長,做快樂老師?。ń夥藕⒆拥乃季S,使孩子會學(xué);解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。)
三、活動準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面,讓幼兒園有全新的變化,同時可在活動前期,對幼兒園的環(huán)境進行大清除,大整理,給家長孩子們一個全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備:
(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;
(2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品,也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細節(jié);
(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西、過家家等等
(4)收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲,并做好游戲物品的準(zhǔn)備。
(5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys,總結(jié)方法,提前練習(xí)
6)材料樣品
活動衫
宣傳頁
條幅
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品,提高孩子參與活動的積極性,還可適當(dāng)考慮加入家長的獎品準(zhǔn)備)
4、準(zhǔn)備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。
對于縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒園而言,活動可用新形式的方式,具體展示給家長,要有“人沒我有,人有我優(yōu)”的思想,開展新穎、獨特、可落實、有成效的活動,來進一步的吸引家長的眼球,以達到宣傳本園的效果。
以下活動可以在每一項中選擇其中一項,進行多方面不同類型的組合;也可以以每一項作為一場具體的表演。
一、活動目標(biāo)
通過開展“六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒又?,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象;同時,將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長,讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題:幼兒園的快樂,成長的空間
2、宣傳口號:幼兒園是孩子們快樂的天地,您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年,做快樂孩子,做快樂家長,做快樂老師?。ń夥藕⒆拥乃季S,使孩子會學(xué);解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。)
三、活動準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面,讓幼兒園有全新的變化,同時可在活動前期,對幼兒園的環(huán)境進行大清除,大整理,給家長孩子們一個全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備:
(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;
(2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品,也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細節(jié);
(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西、過家家等等
(4)收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲,并做好游戲物品的準(zhǔn)備。
(5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys,總結(jié)方法,提前練習(xí)
6)材料樣品
活動衫
宣傳頁
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3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品,提高孩子參與活動的積極性,還可適當(dāng)考慮加入家長的獎品準(zhǔn)備)
4、準(zhǔn)備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。
如何提建議
建議這種東西就是你自己的想法,比如說你在工作或者生活當(dāng)中,你可以把你自己的一些經(jīng)驗或者說這種境界就是列出來。
在合適的時間,你可以把建議分成好幾個類別,就是你這個建議對這件事情有什么好處應(yīng)該分析清楚,先把建議的幾個點寫出來,然后在未來怎么樣去實現(xiàn),怎么樣帶來效益。
自己的想法很重要,所以提建議的時候要根據(jù)實際情況提出來,這樣子才能夠去實現(xiàn)。
給別人提供建議用成語怎么說
獻可替否
成語解釋:指臣對君進獻可行的計策,建議廢止不可做的事。
讀音:xiàn kě tì fǒu
出處:南宋范曄《后漢書·胡廣傳》:“臣聞君以兼覽博照為德,臣以獻可替否為忠?!?/p>
白話釋義:我聽說你去參閱博照為德,我把勸善規(guī)過是忠誠。
擴展資料
近義詞:上書言事、獻可替不
1、上書言事
讀音:?shàng shū yán shì
解釋:指向朝廷書面提出對國家大事的看法或建議?,F(xiàn)多指向上級寫信提建議或意見。
出處:北宋司馬光《資治通鑒·漢紀十》:“臨菑人主父偃、嚴安,無終人徐樂,皆上書言事?!?/p>
白話釋義:臨菑人主父偃、嚴安,無終人徐樂,都上書言事。
2、獻可替不
讀音:xiàn kě tì bù
解釋:獻:進;替:廢。指勸善歸過,提出興革的建議。
出處:南朝·梁·簡文帝《答徐摛書》:“但今與古殊,時有監(jiān)撫之務(wù),竟不能絀邪進善,少助國章,獻可替不,仰裨圣政?!?/p>
白話釋義:但現(xiàn)在與古代不同,當(dāng)時有監(jiān)撫的事務(wù),最后不能排除嗎進好,少助國章,諍言進諫不,仰裨圣政。
善于給別人提建議的故事
《戰(zhàn)國策》里全部都是??v橫策士,是第一次見面,幾句話的功夫,就能空口白舌地說服君王結(jié)盟或毀盟、發(fā)兵或退兵。
《戰(zhàn)國策·齊策一·鄒忌諷齊王納諫》齊國大臣鄒忌是個美男子,還有個人徐公,也是出名的美。有天鄒忌問他的妻子:“我與城北的徐公相比,誰更美麗呢?”他的妻子說:“您美極了,徐公怎么能比得上您呢!”鄒忌不相信,又去問他的小妾,妾說:“徐公怎么能比得上您呢?”第二天,有客人來,鄒忌又問客人,客人說:“徐公不如您美麗啊。”又過了一天,徐公前來拜訪,鄒忌仔細看看,自覺不如。后來想通了,上朝拜見齊威王。鄒忌對齊威王說:“我不如徐公美麗,可是我的妻子偏愛我,我的妾懼怕我,我的客人對我有所求,他們都騙我說我比徐公美麗。如今的齊國,土地方圓千里,有一百二十座城池,宮中的姬妾和身邊的近臣,沒有不偏愛大王的;朝廷中的大臣,沒有不懼怕大王的;國內(nèi)的百姓,沒有不對大王有所求的:由此看來,大王受蒙蔽一定很厲害了?!饼R威王說:“說得真好。”于是下了一道命令:“所有的大臣、官吏、百姓,能夠當(dāng)面批評我的過錯的,可得上等獎賞;能夠上書勸諫我的,得中等獎賞;能夠在眾人集聚的公共場所指責(zé)、議論我的過失,并能傳到我耳朵里的,得下等獎賞?!闭顒傄幌逻_,所有大臣都來進言規(guī)勸,宮門庭院就像集市一樣喧鬧。幾個月以后,有時偶爾還有人進諫。一年以后,即使想進言,也沒有什么可說的了。
《戰(zhàn)國策·齊策一·鄒忌諷齊王納諫》齊國大臣鄒忌是個美男子,還有個人徐公,也是出名的美。有天鄒忌問他的妻子:“我與城北的徐公相比,誰更美麗呢?”他的妻子說:“您美極了,徐公怎么能比得上您呢!”鄒忌不相信,又去問他的小妾,妾說:“徐公怎么能比得上您呢?”第二天,有客人來,鄒忌又問客人,客人說:“徐公不如您美麗啊。”又過了一天,徐公前來拜訪,鄒忌仔細看看,自覺不如。后來想通了,上朝拜見齊威王。鄒忌對齊威王說:“我不如徐公美麗,可是我的妻子偏愛我,我的妾懼怕我,我的客人對我有所求,他們都騙我說我比徐公美麗。如今的齊國,土地方圓千里,有一百二十座城池,宮中的姬妾和身邊的近臣,沒有不偏愛大王的;朝廷中的大臣,沒有不懼怕大王的;國內(nèi)的百姓,沒有不對大王有所求的:由此看來,大王受蒙蔽一定很厲害了?!饼R威王說:“說得真好。”于是下了一道命令:“所有的大臣、官吏、百姓,能夠當(dāng)面批評我的過錯的,可得上等獎賞;能夠上書勸諫我的,得中等獎賞;能夠在眾人集聚的公共場所指責(zé)、議論我的過失,并能傳到我耳朵里的,得下等獎賞?!闭顒傄幌逻_,所有大臣都來進言規(guī)勸,宮門庭院就像集市一樣喧鬧。幾個月以后,有時偶爾還有人進諫。一年以后,即使想進言,也沒有什么可說的了。
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