兒子6歲了,學(xué)啥都不專心,咋辦呢?

2023-11-12 06:23

4個(gè)回答
你好,我們的孩子是一樣大的! 沒有壞孩子,只有懶媽媽。不是教育孩子,而是培養(yǎng)孩子,培訓(xùn)孩子啊。 我把自己培養(yǎng)兒子的親身體會(huì)和大家分享,與大家共同探討和交流。
孩子不僅是父母的寶貝,也是國(guó)家未來的棟梁,作為父母,我們不光要給他們良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),更重要的是給與他們精神上的關(guān)愛,真正教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈?,教?huì)他們生存的技能是最重要。

一。父母的言傳身教確實(shí)非常重要。
1,做孩子的最好朋友,多溝通和交流,時(shí)刻了解他在想什么,
2,不武斷,勇于和孩子道歉,知錯(cuò)就改,給孩子做好榜樣。
3,經(jīng)常抱著孩子說,“我愛你”讓孩子感受到溫馨和安全感。
4,鼓勵(lì)孩子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,用包容心原諒他,他會(huì)記憶深刻。
5,從不和其他孩子比較,自己孩子哪里不如別人家孩子。
6,鼓勵(lì)孩子自信和快樂。
7,從小教會(huì)他分辨是非的能力,做人太重要了。
8,從小教會(huì)他安全知識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己,告訴他健康快樂永遠(yuǎn)是最重要的。
9,從小教會(huì)他自利,獨(dú)立性很重要。
10,從小不嬌慣,不任性,教會(huì)他如何與別人友善相處,告訴他做個(gè)人見人愛的好孩子。
二。方法:
1,啟發(fā)式教育,寓教于樂,生活化培養(yǎng)孩子的興趣很重要。
2,時(shí)刻讓孩子感受到你只要用心做,沒有你做不好的事情。
3,不管發(fā)生任何事情,我們父母都能幫助他解決。我們也是他最信任的好朋友。
4,多陪孩子玩,分享玩的過程中,可以學(xué)到好多知識(shí)。
5,和孩子共同成長(zhǎng),多看書學(xué)習(xí)。
6,經(jīng)常和孩子分析日常看到的事情,我從不直接告訴他對(duì)錯(cuò),我會(huì)讓他回答。
7,多帶孩子走出去,開闊視野。
8,多鼓勵(lì)做自己喜歡的事情,讓孩子愛好廣泛,知識(shí)面寬。
9,只要他自己不累,鼓勵(lì)他做班干部。
10,適當(dāng)?shù)淖屗悬c(diǎn)小挫折。他會(huì)感受深刻,以后不會(huì)再犯同樣錯(cuò)誤。
11,教會(huì)他孝順,學(xué)會(huì)愛父母。主動(dòng)為父母做事情。
12,自己的事情自己做,不要溺愛孩子。如沒做,我不會(huì)替他做,我會(huì)提醒他完成。 希望能對(duì)你有所啟發(fā)!
家長(zhǎng)要做出學(xué)習(xí)的榜樣:家長(zhǎng)的行為是孩子最好的模仿對(duì)象。要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,家長(zhǎng)必須愛讀書。在家中給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。如果,家長(zhǎng)經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲、看電視、玩手機(jī),孩子也會(huì)忍不住想著去玩的,這種情況下,要讓孩子專心學(xué)習(xí)顯然是不可能的。
培養(yǎng)孩子讀書的興趣:對(duì)一件事感興趣,孩子就會(huì)主動(dòng)的去完成,而且不會(huì)覺得厭煩。不要以我們的角度來給孩子確定讀什么書。如果孩子對(duì)童話故事感興趣,愿意讀這方面的書,我們就讓他讀。
孩子做得好,就要鼓勵(lì):許多孩子不愛學(xué)習(xí),很大程度上是在學(xué)習(xí)的過程中得不到肯定,學(xué)習(xí)上總是失敗,成績(jī)總是不如別人,慢慢地就認(rèn)為自己再怎么學(xué)也超不過別人了。所以家長(zhǎng)要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子,可以把學(xué)習(xí)目標(biāo)分解成幾個(gè)小目標(biāo),并在學(xué)習(xí)過程中給予幫助,只要孩子完成了,就要獎(jiǎng)勵(lì),使孩子能體會(huì)到通過努力獲得成功的體驗(yàn),在不斷肯定自己的基礎(chǔ)上專心學(xué)習(xí)。
不要逼著孩子學(xué)習(xí):孩子成績(jī)不如其他同學(xué),家長(zhǎng)心里著急,就逼著孩子實(shí)習(xí),做家長(zhǎng)作業(yè),這不僅不能使孩子靜下心來學(xué)習(xí),反而會(huì)使學(xué)習(xí)厭學(xué)的。
不要給孩子過早的帖上標(biāo)簽:家長(zhǎng)口中的一些消極的看法可能會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。比如:孩子數(shù)學(xué)不太好,家長(zhǎng)就說:“孩子的腦筋不太好使,數(shù)學(xué)不行,怎么學(xué)也趕不上別人?!闭f得次數(shù)多了,孩子就會(huì)認(rèn)為自己真的數(shù)學(xué)不行了,也就不會(huì)再努力學(xué)習(xí)了。
陪伴孩子一起學(xué)習(xí):許多孩子一個(gè)人寫作業(yè)時(shí),總是不專心,總想著別的事情。但如果有兩個(gè)人一起寫作業(yè)的話,就會(huì)變得專心致志,學(xué)習(xí)效率更高。那么家長(zhǎng)就可以給孩子找一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小朋友,讓兩個(gè)人一起學(xué)習(xí),比打罵說教更有用。
學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合:在星期天、節(jié)假日,許多家長(zhǎng)會(huì)給孩子安排許多學(xué)習(xí)、家教、補(bǔ)習(xí),往往不考慮孩子的承受能力,這也是孩子不喜歡學(xué)習(xí)的一個(gè)因素。畢竟玩是孩子的天性,在學(xué)習(xí)的同時(shí),也要讓孩子有玩的時(shí)間。
培養(yǎng)孩子的注意力:孩子學(xué)習(xí)好不好和注意力有很大關(guān)系。由于本身的特點(diǎn),孩子的注意力只能保持20分鐘左右,如果孩子保持注意力的時(shí)間很短,學(xué)習(xí)成績(jī)往往不會(huì)太好。所以一定要培養(yǎng)孩子的注意力。
整齊的環(huán)境能幫助孩子集中注意力,比如把書桌、書架整理干凈,玩具收好;房間盡量不要有計(jì)算機(jī)、電視、電話;文具準(zhǔn)備齊全,父母也不要變成“干擾源”,例如在門外大聲說話、走動(dòng)、電視聲音太大,或一直探頭“關(guān)心”孩子寫功課的進(jìn)度等。

父母要觀察、了解孩子的氣質(zhì),幫他找出適合的學(xué)習(xí)方式。有些孩子天生注意力不太集中,可以用“少量多餐”的方式督促學(xué)習(xí)。有的孩子天生就“慢吞吞”,家長(zhǎng)就不要一味催促。

如果孩子只能專心10分鐘,家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)他“要不要再延長(zhǎng)5分鐘”,慢慢可以延長(zhǎng)到15、20分鐘??稍跁狼胺哦〞r(shí)器或鬧鐘,幫助孩子更快了解自己目前的“定力”。

家長(zhǎng)要做出學(xué)習(xí)的榜樣:家長(zhǎng)的行為是孩子最好的模仿對(duì)象。要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,家長(zhǎng)必須愛讀書。在家中給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。如果,家長(zhǎng)經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲、看電視、玩手機(jī),孩子也會(huì)忍不住想著去玩的,這種情況下,要讓孩子專心學(xué)習(xí)顯然是不可能的。

培養(yǎng)孩子讀書的興趣:對(duì)一件事感興趣,孩子就會(huì)主動(dòng)的去完成,而且不會(huì)覺得厭煩。不要以我們的角度來給孩子確定讀什么書。如果孩子對(duì)童話故事感興趣,愿意讀這方面的書,我們就讓他讀。

孩子做得好,就要鼓勵(lì):許多孩子不愛學(xué)習(xí),很大程度上是在學(xué)習(xí)的過程中得不到肯定,學(xué)習(xí)上總是失敗,成績(jī)總是不如別人,慢慢地就認(rèn)為自己再怎么學(xué)也超不過別人了。所以家長(zhǎng)要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子,可以把學(xué)習(xí)目標(biāo)分解成幾個(gè)小目標(biāo),并在學(xué)習(xí)過程中給予幫助,只要孩子完成了,就要獎(jiǎng)勵(lì),使孩子能體會(huì)到通過努力獲得成功的體驗(yàn),在不斷肯定自己的基礎(chǔ)上專心學(xué)習(xí)。

不要逼著孩子學(xué)習(xí):孩子成績(jī)不如其他同學(xué),家長(zhǎng)心里著急,就逼著孩子實(shí)習(xí),做家長(zhǎng)作業(yè),這不僅不能使孩子靜下心來學(xué)習(xí),反而會(huì)使學(xué)習(xí)厭學(xué)的。

不要給孩子過早的帖上標(biāo)簽:家長(zhǎng)口中的一些消極的看法可能會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。比如:孩子數(shù)學(xué)不太好,家長(zhǎng)就說:“孩子的腦筋不太好使,數(shù)學(xué)不行,怎么學(xué)也趕不上別人?!闭f得次數(shù)多了,孩子就會(huì)認(rèn)為自己真的數(shù)學(xué)不行了,也就不會(huì)再努力學(xué)習(xí)了。

陪伴孩子一起學(xué)習(xí):許多孩子一個(gè)人寫作業(yè)時(shí),總是不專心,總想著別的事情。但如果有兩個(gè)人一起寫作業(yè)的話,就會(huì)變得專心致志,學(xué)習(xí)效率更高。那么家長(zhǎng)就可以給孩子找一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小朋友,讓兩個(gè)人一起學(xué)習(xí),比打罵說教更有用。

學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合:在星期天、節(jié)假日,許多家長(zhǎng)會(huì)給孩子安排許多學(xué)習(xí)、家教、補(bǔ)習(xí),往往不考慮孩子的承受能力,這也是孩子不喜歡學(xué)習(xí)的一個(gè)因素。畢竟玩是孩子的天性,在學(xué)習(xí)的同時(shí),也要讓孩子有玩的時(shí)間。

培養(yǎng)孩子的注意力:孩子學(xué)習(xí)好不好和注意力有很大關(guān)系。由于本身的特點(diǎn),孩子的注意力只能保持20分鐘左右,如果孩子保持注意力的時(shí)間很短,學(xué)習(xí)成績(jī)往往不會(huì)太好。所以一定要培養(yǎng)孩子的注意力。

好動(dòng)是孩子的天性,所以,這個(gè)年齡段的孩子專注度不高很正常。另外就是可能孩子對(duì)所學(xué)的內(nèi)容不感興趣,這也是造成不專心的原因之一。所以家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的興趣愛好時(shí)要注意觀察孩子的天性,不要簡(jiǎn)單粗暴,可以通過引導(dǎo)教育,夸獎(jiǎng)等方式讓孩子對(duì)需要學(xué)習(xí)的東西感興趣。和孩子一起完成等等。這樣對(duì)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)品格有好處。
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