兒童英語手指操

申請書是單位或個人向領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)單位部門提出要求、表達(dá)意愿的一種文書。





(一)申請書的類別



從使用范圍劃分，申請書可分為如下幾類：





社會組織方面的申請。這種申請一般是指加入黨派和社會團(tuán)體的專用書信。如入黨、入團(tuán)，加入民主黨派或一些社會團(tuán)體等。





工作學(xué)習(xí)方面的申請。這類申請一般是指向單位提出工作、學(xué)習(xí)中的意愿的專用書信。如入學(xué)、退學(xué)、進(jìn)修、工作調(diào)動申請等。





日常生活方面的申請。這類申請一般是指向有關(guān)部門提出生活需求的專用書信。如結(jié)婚申請、困難補(bǔ)助申請、開業(yè)申請等。





(二)申請書的格式及寫法



申請書屬專用書信，故按書信的格式來行文。一般由標(biāo)題、稱謂、正文和署名日期構(gòu)成。



1、標(biāo)題



申請書的標(biāo)題一般由申請內(nèi)容和文種兩部分構(gòu)成，寫在首頁第一行正中。



2、稱謂



在標(biāo)題下空一至二行頂格寫出接受申請的單位、部門、組織的名稱或負(fù)責(zé)人的姓名，并在稱呼后加冒號。





3、正文



正文是申請書的核心和主要內(nèi)容，一般分為兩部分。前一部分通常闡明申請的原因和理由。加入組織的申請則寫明個人情況、家庭成員及社會關(guān)系，還須表明對組織的認(rèn)識以及加入動機(jī)。后一部分則表明申請的具體愿望和需求。結(jié)尾處一般寫上“此致—敬禮”之類表示敬意的話。



4、署名和日期

如有不明白可以加我Q，我詳細(xì)和你說。希望你的申請成功。

定義：

　　申請書是個人、單位、集體向組織、領(lǐng)導(dǎo)提出請求，要求批準(zhǔn)或幫助解決問題的專用書信。

　　分類：

　　申請書的使用范圍相當(dāng)廣，種類也很多。按作者分類，可分為個人申請書和單位、集體公務(wù)申請書。按解決事項的內(nèi)容分類，可分為入團(tuán)、入黨、困難補(bǔ)助、調(diào)換工作、建房、領(lǐng)證、承包、貸款申請書等。

　　注意事項：

　?。?）申請的事項要寫清楚、具體，涉及到的數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無誤。

　?。?）理由要充分、合理，實事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。

　?。?）語言要準(zhǔn)確、簡潔，態(tài)度要誠懇、樸實。

　　格式與范文分析：

　　（1）標(biāo)題

　　有兩種寫法，一是直接寫“申請書”，另一是在“申請書”前加上內(nèi)容，如“入黨申請書”、“調(diào)換工作申請書”等，一般采用第二種。



申請書



　　（2）稱謂

　　頂格寫明接受申請書的單位、組織或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。



　　尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您們好！



　?。?）正文

　　正文部分是申請書的主體，首先提出要求，其次說明理由。理由要寫得客觀、充分，事項要寫得清楚、簡潔。



　　我是初08級（1）班的學(xué)生XXX。我在去年的一次體育課上，由于不慎摔了一跤，造成左腿骨折。經(jīng)過一年的治療和調(diào)養(yǎng)，現(xiàn)已基本痊愈，為了不耽誤下學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，特提出申請，請求復(fù)學(xué)。

　　去年住院以后，由于不能上課，就向?qū)W院提出了休學(xué)申請。在家休養(yǎng)這一年中，我從未放棄過自己的學(xué)習(xí)。出院不久，我就給自己制定了學(xué)習(xí)計劃。這一年來，我雖未在校學(xué)習(xí)，但并未停止學(xué)習(xí)，還讀了不少提高個人修養(yǎng)方面的書，如中外名著等。因此，我希望領(lǐng)導(dǎo)考慮能否讓我重新跟原班學(xué)習(xí)，我不知道這種提法是否妥當(dāng)，但我希望學(xué)校請有關(guān)老師對我進(jìn)行考試后再做決定。請領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請。

　　（4）結(jié)尾

　　寫明慣用語“特此申請”、“懇請領(lǐng)導(dǎo)幫助解決”、“希望領(lǐng)導(dǎo)研究批準(zhǔn)”等，也可用“此致”“敬禮”禮貌用語。



　　此致

敬禮！



　　（5）署名、日期

　　個人申請要寫清申請者姓名，單位申請寫明單位名稱并加蓋公章，注明日期。

詞目:激烈
拼音:jīliè
詞義:
①(動作、言論等)劇烈，聲音高亢激昂:百米賽跑是一項很~的運(yùn)動ㄧ大家爭論得很~。
②(性情、情懷)激奮，剛烈:壯懷~。
近義詞:猛烈
反義詞:緩和、平靜

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1711年11月19日，羅蒙諾索夫誕生于俄國阿爾漢格爾斯克省霍爾莫果爾附近的一個小村莊里，父親是個富裕 的漁民。阿爾漢格爾斯克是當(dāng)時俄國最大的海港城市，英、荷等國的商船經(jīng)常來往于此，這種環(huán)境對他從小的興趣和志向頗有影響。他從10歲起就協(xié)助父親捕魚， 與狂風(fēng)惡浪搏斗鍛煉了他堅韌不拔的性格，美妙幻化的自然景色開闊了他的視野。



羅蒙諾索夫從小就有強(qiáng)烈的求知欲，但是目不識丁的父親不能給他以任何幫助。他只能向鄰居學(xué)習(xí)識字，如饑似渴地閱讀所能得到的一切書籍。1730 年，年青的羅蒙諾索夫冒充貴族子弟考入斯拉夫-希臘-拉丁學(xué)院，他不顧生活條件的艱苦，無視貴族子弟的歧視，發(fā)憤學(xué)習(xí)，不久成為該學(xué)院成績最優(yōu)異的學(xué)生。 1735年，他被保送到彼得堡科學(xué)院讀書，同年秋天又被送到德國留學(xué)。1741年，羅蒙諾索夫回到彼得堡科學(xué)院，從此，他在這里開始了他的卓有成效的科學(xué) 研究工作和社會活動。



羅蒙諾索夫?qū)ψ鎳兄钋械膼?。他畢生的活動就是為了改變俄國的落后面貌。?dāng)時，在彼得堡科學(xué)院的一些外國人，看不起科學(xué)文化落后的俄國。羅蒙諾索夫從工作的第一天起，就立志要為俄國科學(xué)文化的獨(dú)立發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。他曾在一首詩中寫道:



“俄羅斯大地能夠



誕生自己的柏拉圖



和智力靈敏的牛頓?！?br>


他不僅用這詩來激勵別人，也用來激勵自己。他只活了54歲，1765年4月15日逝世，只工作了24年，但他把每一分鐘都獻(xiàn)給了祖國。他對物 理、化學(xué)都有杰出的貢獻(xiàn)，對語言學(xué)、文學(xué)和哲學(xué)都有所建樹，對歷史、天文、地質(zhì)、礦物、航海都有所研究。為后人留下很多重要著作，給俄羅斯文化增添了光彩。



著有《論固體和流體》、《論熱和冷的原因》、《試論空氣的彈力》、《論化學(xué)的效用》、《真實物理化學(xué)概念》等。

在手機(jī)導(dǎo)航搜汽配。。，應(yīng)該找的到。。

當(dāng)然越高越好

這個沒啥辦法的_(:зゝ∠*)_……
它默認(rèn)就是這么快~

我有個辦法你可以試試看~但是版是不是權(quán)管用不保證
就是你添加了閉眼眨眼的角色表情之后~
在時間軸里選中這個時間塊~
然后在左邊偏上……也就是攝像機(jī)旁邊第四個……屬性里面找播放速度~
【可不是時間軸正上面的那個播放速度~那個是全局的】
然后把閉眼眨眼這個表情的播放速度數(shù)值改小……
這個看你覺得合適的程度了~

表示這方法失靈時不靈……
你可以試試看……

1、首先用機(jī)械鑰匙鎖、開司機(jī)門來激活遙控接收盒，關(guān)閉所有車門、天窗及車頭蓋。
2、其次打開電門ON，關(guān)閉電門拿出鑰匙，按住遙控器開鎖鍵不放、再按鎖鍵三次。
3、最后設(shè)定完畢，這時可聽到門鎖會動作，即可配好機(jī)械鑰匙。

師范類院校既有文科專業(yè)招生，也有理科專業(yè)招生，還有文理兼收專業(yè)招生。下文我給大家整理了理科的師范專業(yè)都有哪些，供參考！

理科生可以報考哪些師范類專業(yè)

師范院?；旧隙际桥啵还芪氖奉?，還是理工類。師范類的專業(yè)主要包括以下類別：

教育學(xué)、中文教育、思想政治教育、數(shù)學(xué)教育、生物學(xué)教育、人文教育、科學(xué)教育、文秘教育、物理學(xué)教育、化學(xué)教育、英語教育、小學(xué)教育、學(xué)前教育、特殊教育、教育技術(shù)學(xué)、藝術(shù)教育、言語聽覺科學(xué)、漢語言文學(xué)教育、現(xiàn)代信息技術(shù)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)教育、地理學(xué)教育、政治與法律教育、美術(shù)教育、政治法律教育、科學(xué)教育、物理與教育技術(shù)學(xué)、小學(xué)師資教育、歷史學(xué)教育、生物教育、歷史教育、初等教育、綜合文科、綜合理科教育、市場營銷教育、教育英語等專業(yè)。

習(xí)慣上將師范類高校中的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、中文、外語、政治、體育等與中小學(xué)教育科目相關(guān)的稱為師范類教育。同樣，將中小學(xué)教育的科研基礎(chǔ)性學(xué)科，如教育學(xué)、心理學(xué)等也稱為師范類專業(yè)。

理科生如何科學(xué)選擇大學(xué)專業(yè)

理科生在選擇專業(yè)方面，理科學(xué)生最好根據(jù)自己的興趣愛好、知識積累及能力、潛力，著重考慮該校的王牌專業(yè)。既然是王牌，國家便會相應(yīng)地加大扶持力度，這些學(xué)校的專業(yè)師資力量和教學(xué)設(shè)施很強(qiáng)，學(xué)習(xí)氛圍好。而且，從側(cè)面也能反映出此類專業(yè)的發(fā)展空間及就業(yè)前景。

在填報志愿時，理科考生可參考前兩年各校的錄取成績，如果是只希望進(jìn)入學(xué)校而不考慮專業(yè)的，那么選擇的學(xué)校往年的錄取成績與自己的成績可以很接近；但是如果是希望進(jìn)入學(xué)校的某個心儀的專業(yè)，那么還要看自己的成績是否達(dá)到了這個專業(yè)的錄取成績——一般成績在這所學(xué)校線上的10分以上基本會被一志愿專業(yè)錄取。