高中英語閱讀速度的提升

孩子閱讀速度慢很正常，要提高孩子閱讀速度先了解孩子閱讀效率低下的原因，比如：基礎(chǔ)比較差，對(duì)于閱讀文本的字詞有部分不認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致在閱讀過程中難以理解文章意思，閱讀速度下降；小學(xué)生常常走神分心，不能堅(jiān)持閱讀；選擇的閱讀材料偏難，超出孩子的理解理解范圍等等。
基礎(chǔ)薄弱和積累有關(guān)，前期要做好有聲朗讀，做到“口到”“眼到”“心到”，之后就要無聲閱讀，也是默讀，訓(xùn)練孩子默讀的能力是提高閱讀速度的關(guān)鍵，熟練后要多讀多練，形成一個(gè)良性循環(huán)。而且快速閱讀本身，也是可以在一定程度上幫助我們更好的快速理解內(nèi)容?？焖匍喿x的具體學(xué)習(xí)，可以直接參考我學(xué)習(xí)過的《精英特速讀記憶訓(xùn)練》，認(rèn)真學(xué)習(xí)和練習(xí)，掌握到1000多字每分鐘的閱讀速度很容易，從小培養(yǎng)對(duì)未來有很大的幫助。家長也可以把學(xué)習(xí)時(shí)間細(xì)分成幾段，孩子接受起來更容易。另外記得孩子營造出一個(gè)安靜，沒有外界干擾的閱讀環(huán)境很重要，比如安排固定的閱讀時(shí)段，移除零食、電子產(chǎn)品等干擾物品，只留下要閱讀的書籍

情況1,如果你閱讀的外國文學(xué)作品是中文翻譯的作品,要提高閱讀速度,a.先了解一下作品的簡介或以此翻拍的影視作品會(huì)有所幫助,b.閱讀自己感興趣的作品,久而久之,積少成多,從平時(shí)的一目一詞到一目一行,再到一目三行甚至十行.
情況2,如果你閱讀的是外國文學(xué)作品的原版,要提高閱讀速度,a.在讀外國文學(xué)作品的原著前,你可以先閱讀下中文版的,這樣對(duì)提高閱讀原著的速度有很大的好處.b.在了解外語基本詞匯、句型的基本構(gòu)成之后,語感是關(guān)鍵.而語感的培養(yǎng)只能靠平時(shí)長期的閱讀積累,這一點(diǎn)沒有捷徑.
在此,我提出一個(gè)我自己的觀點(diǎn)--把書讀快不如把書讀好.《紅樓夢(mèng)》可能有的人一天就看完了,但你要領(lǐng)略其中的真味與曼妙,就不是只快就夠了的.或許一個(gè)人通讀上百部,上千部外國文學(xué)作品,可是我認(rèn)為如果他沒有自己的感受與思考,還不如只讀透自己鐘意的幾部作品呢!
所以,只要我們把該部外國文學(xué)作品初步讀懂,有了自己的體會(huì)與了解,就算花再多時(shí)間,也是值得的. 相信樓主一定能找到適合自己的閱讀方法.

多練習(xí)，提升手速

每天堅(jiān)持1小時(shí)陪孩子看書吧，如果家長沒有時(shí)間，就給孩子報(bào)一個(gè)早教班，一幫同學(xué)一起，這樣孩子會(huì)成長很快的，我就是在愛分擔(dān)家庭分期商城給寶寶報(bào)了一個(gè)瑞德啟蒙，孩子現(xiàn)在可喜歡讀書啦，最重要的是，愛分擔(dān)下單還可以分期付款，不收任何利息手續(xù)費(fèi)哦。

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求來看閱讀速度的重要性提高了，但卻不能因?yàn)樽非笏俣榷艞壛诵Ч行ч喿x的目標(biāo)是速度快、理解準(zhǔn)確、記憶度高。首先，要保證注意力集中，如果不能做到長時(shí)間，起碼要保證短時(shí)間內(nèi)眼睛和大腦集中，不要有小動(dòng)作；其次，學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)，一般來說重要信息只占全文的20%，抓好關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，其他部分可以大致帶過；然后，再逐步鍛煉自己提煉、概括關(guān)鍵信息的能力。像《青年文摘》《時(shí)文選粹》等都可以作為剛開始時(shí)練習(xí)的材料，文章篇幅短，讀起來快，而且文體豐富，能多方面的鍛煉到。

多練，集中精神

閱讀速度是鍛煉出來的，而不是一朝一夕，如果閱讀能力比別人滿就加強(qiáng)加強(qiáng) 再加強(qiáng)，總會(huì)有方法提升自己的閱讀能力的，關(guān)鍵在于你是否肯努力

孩子多大了，在孩子小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候是行為習(xí)慣的培養(yǎng)期，這個(gè)時(shí)候看不出孩子的成績是好是壞，家長是指在作業(yè)方面速度慢還是日常生活速度慢，孩子小學(xué)低年級(jí)現(xiàn)階段都是處于一個(gè)模擬期，不能以大人的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子跟我們一樣，小學(xué)高年級(jí)還磨蹭的話家長可能要考慮花時(shí)間去糾正他的行為習(xí)慣：
1、每天放學(xué)后按照作業(yè)量規(guī)定時(shí)間。
2、準(zhǔn)備錯(cuò)題本，每天的錯(cuò)誤點(diǎn)就是當(dāng)天知識(shí)的薄弱點(diǎn)，讓孩子記錄下來，周末攻克，多做練習(xí)（數(shù)學(xué)方面）
3、作業(yè)前先復(fù)習(xí)今天的上的課本知識(shí)，然后關(guān)上書，把作業(yè)當(dāng)做考試來做，同樣也是要規(guī)定時(shí)間，前期需家長引導(dǎo)。
再說說閱讀理解的事情，孩子從小接觸的就是動(dòng)畫片和小人書，都是一個(gè)人沉浸在那世界里，各位家長是否嘗試過讓孩子看完動(dòng)畫片或看完圖書后把精彩的故事情節(jié)跟您分享一下，你想讓孩子優(yōu)秀，你就必須懂得他，分享的過程中孩子的大腦里面會(huì)不斷的出現(xiàn)關(guān)鍵字和精彩點(diǎn)，他也會(huì)慢慢的搜索適合表達(dá)這個(gè)故事的形容詞，這樣做還鍛煉的孩子的右腦圖像記憶能力，一舉多得，很多孩子小學(xué)成績很好，但是高年級(jí)就下滑的厲害，其實(shí)孩子讀書的時(shí)候也分了兩個(gè)類型，一類是聽覺型的學(xué)生，一類是視覺性，這里重點(diǎn)說說視覺性，小時(shí)候孩子以圖畫為主，隨著年齡越來越大，課本中和課外閱讀知識(shí)里面的文字越來越多，導(dǎo)致孩子老是只看表面，沒有耐心，就拿閱讀理解來說，大部分的孩子都會(huì)頭痛，說不會(huì)做，找不到方向，甚至有孩子不看閱讀理解的文章，直接看題目，看題目要求是怎么作答，然后在文章中找出同樣的句子或詞語摘抄完事，這純粹是應(yīng)付，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣不濃厚，成績不拔尖，越學(xué)越苦惱，孩子出現(xiàn)這樣的問題，家長你們?cè)谧鍪裁?，其?shí)家長要做一個(gè)智慧的家長，引導(dǎo)孩子是最重要的，下面有家長所處的幾個(gè)境界，分享分享：
第一境界：
家長舍得給孩子花錢，以為錢就是全部愛的表達(dá)。
第二境界：
家長舍得給孩子花時(shí)間，陪在孩子的身邊，見證孩子的成長。
第三個(gè)境界：
家長開始思考教育的目標(biāo)問題——我究竟想要一個(gè)什么樣的孩子？一旦目標(biāo)能夠清晰地確定，家長就不容易被人裹挾著，熱衷于跟風(fēng)、盲目地對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)。
第四個(gè)境界：
家長為了教育孩子去學(xué)習(xí)，他們不再停留在“沒有辦法”或者“管不了”，而是關(guān)注孩子的問題癥狀及其原因，積極進(jìn)行干預(yù)和矯正。
第五個(gè)境界：
家長為了教育孩子而提升和完善自己，因?yàn)樗麄兠靼?，“你是誰”比要求孩子“成為誰”更重要，一切家庭教育，其實(shí)都是言傳身教的結(jié)果。
最高境界：
父母真正認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，發(fā)現(xiàn)“我是誰”比“成為誰”更重要，父母以身作則支持孩子成為真正的他自己。最高境界是：發(fā)現(xiàn)“我是誰”比要求孩子“成為誰”更重要，父母盡己所能支持鼓勵(lì)孩子成為最好的自己
教育是件很辛苦的事情，并且是一場(chǎng)會(huì)讓父母和孩子心力交瘁的攻堅(jiān)戰(zhàn)，和您的孩子并肩作戰(zhàn)吧！讓孩子贏在自信的起跑線上

1、如果你打字很慢，拼音卻很好，那么小編建議你開始練拼音打字，如果你覺得五筆打字比你拼音打字比較快的話，那么就先練習(xí)五筆打字，哪個(gè)對(duì)自己比較有利就先練習(xí)哪個(gè)。
2、當(dāng)我們確定好練習(xí)的方向之后，剩下的就是堅(jiān)持。練習(xí)打字其實(shí)是乏味的，但是為了自己的速度，我們一定要堅(jiān)持再堅(jiān)持。