初中作文難忘的一件事600字優(yōu)秀作文

人，之所以為人是因?yàn)槲覀兊男南嗷ミB在一起，相互溫暖， 我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，一聲問候，一句安慰的話，一次微不足道的攙扶，或許在對方的心中留下深深地感動(dòng)。別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，凡有一顆關(guān)愛之心的人都不忍心在別人面臨危難之時(shí)視而不見。只有這樣，世界上才會(huì)充滿--愛。

關(guān)愛，他在我們生邊無處不在。記得那一天;我背著書包正跑在回家的路上，忽然;我腳下一輕，摔倒了，想要站起來時(shí)發(fā)現(xiàn)我的腳跌破了，血留個(gè)不停。看見這些血，我嚇壞了，于是痛哭了起來，之后;我看了一下周圍的人，他沒都盯著我看，對我形同陌路，我搖頭感嘆世態(tài)炎涼。求人不如求己，我想堅(jiān)強(qiáng)的站起來。但是;我怎么站，也起不來。我很絕望的又一次痛哭了起來。正當(dāng)我大聲的哭這是，頓時(shí);一位橫年輕的阿姨站在我身旁，她就如一位善良的天使，用一雙溫暖的大手把我從孤獨(dú)和無助中拉來了起來，等我站穩(wěn)后，她一邊問我傷著哪里，一邊幫我拍打身上的灰塵，我的淚水停留在了臉上，眼睛呆呆的看著她。他那天使般的面孔，慈母般的話語，深深的感動(dòng)了我，一句關(guān)愛的話，就像一朵花盛開了起來，“很香，很迷人，很自在的感覺。”

現(xiàn)在回憶起當(dāng)時(shí)的情景，我有時(shí)都忍不住流下淚水，也算是最深刻的印象吧?她扶我起來，還對我說:“男兒有了不輕彈”，從那時(shí)起，我就知道，沒有什么困難敢與生命對抗。我不知道怎么感謝她才好，想說聲“謝謝”兩字，居然都說不出來，我不知道這是為什么，也許是幼小的的緣故吧?我不知道是什么驅(qū)使她對我這個(gè)陌生的小孩伸出援助之手，可能她是屬于那種對于每一個(gè)小孩都會(huì)母愛泛濫的人吧。能得到他的幫助，我很幸運(yùn)，也很幸福，或許對于他來說那只不過是舉手之勞，并沒有想過要用自己的壯舉去幫助生邊每一個(gè)需要幫助的人，也沒有想過自己會(huì)成為某個(gè)人心中的名人，在那個(gè)人的心中永遠(yuǎn)留存有她的記憶。對，沒有那么復(fù)雜，她只不過是一個(gè)擁有一顆關(guān)愛的心的人，僅此而已。

人生中的時(shí)間是有限的，你看啊!轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是18歲了，但我有著無數(shù)的往事，今天回顧往事，仿佛我走進(jìn)了童話故事的世界，我很快樂，就好像自已得到純真的愛，純真的幸福。

關(guān)愛是梔子花盛開的季節(jié)。關(guān)愛;是幸福之雨落到人間之時(shí)。關(guān)愛;是傳說中神奇得魔力。

小朋友，你也太懶了吧

154不知。??？

在學(xué)習(xí)生活中，考試，就如那天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，但是，那次考試，一定是一顆閃亮的啟明星。
　　上課鈴響了，老師手里捧著“法寶”—一沓子潔白的試卷，輕輕地推開門，邁著輕盈的步伐跨上講臺(tái)，露著詭異的笑容說：“今天我們考試。”教師里頓時(shí)鴉雀無聲，這下完了，老師也不提前通知一下，讓我們打個(gè)預(yù)防針，這下肯定考砸了。再看看周圍的同學(xué)，坐在前面的“尖子生”胸有成竹地拍拍桌子，小聲說道：“這次我又能得到獎(jiǎng)勵(lì)了！”左邊的張涵低著頭，唉聲嘆氣地喃喃自道：“希望題能簡單些。”
　　發(fā)下試卷后，時(shí)間仿佛凝固了，教室后面的鐘表“滴答滴答”的聲音清晰地環(huán)繞在耳邊。把試卷上的題都觀察了后，我驚呆了，為什么我背過的知識(shí)都沒有，而沒有準(zhǔn)備的知識(shí)全都有?。课覔]筆疾書地寫著簡單的題，把難題都留在最后。時(shí)間一分一秒地流逝著，

【 #中考# 導(dǎo)語】成長路上發(fā)生的事情很多，最終永遠(yuǎn)藏在我們腦海記憶里的，就是我們成長路上那些難忘的事。 考 網(wǎng)整理“關(guān)于中考的優(yōu)秀作文：讓我難忘的那件事”，以供大家參考，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀與支持！

1.關(guān)于中考的優(yōu)秀作文：讓我難忘的那件事

　　在我的印象里有許多讓我久久難忘的事，可是最讓我難忘的一件事那還屬暑假里媽媽給我報(bào)游泳班，學(xué)游泳的事。

　　第一天春光明媚，萬里無云。我和媽媽一起來到了天壇游泳館來訓(xùn)練。一進(jìn)游泳館我看到了有比我小的也有比我大的都來參加游泳訓(xùn)練。教練先讓我們在岸上做準(zhǔn)備活動(dòng)說：“今天，一會(huì)去下水適應(yīng)適應(yīng)水溫，然后再抓著岸邊走。”老師還告訴我們了這次我們學(xué)的是蛙泳。

　　一開始我還不是適應(yīng),可是過了兩三天我逐漸慢慢適應(yīng)了?？墒窃谖覍W(xué)游泳第六次課的時(shí)候發(fā)生了一件事。在第六次課上我認(rèn)識(shí)了一位朋友,他叫雄偉。我們剛剛認(rèn)識(shí)完，老師就讓我們跳水游到對岸。我對雄偉說：“看咱倆誰先游到對岸?！毙蹅フf：“沒問題。”然后我們倆就開始比賽。

　　我和雄偉每個(gè)人都使出了全身力氣來完成比賽。我和雄偉到終點(diǎn)的時(shí)侯發(fā)生了意外。我上了岸，心想終于到終點(diǎn)了?？墒俏野l(fā)現(xiàn)雄偉沒有上岸。我望水中一看，把我嚇呆了，雄偉在水中不停的撲打水花，還喊著救命!

　　我心里非常緊張，可是我看老師離我們很遠(yuǎn)。心想老師救不了他了?？墒俏乙膊荒苎郾牨牽粗约旱幕锇楸谎退馈Ｎ乙差櫦安涣耸裁淳吞胨?，心里只有一個(gè)念頭：那就是救我的同伴。跳入水中后我對我的同伴說：“我來救你了!”

　　我使出了全身的力氣才把他拉上岸。上岸后已經(jīng)累的我筋疲力盡。我趕緊把老師叫來，我看老師為雄偉做了人工呼吸。雄偉才好了些。老師說我真棒。雄偉還對我說：“謝謝。”我說：“這是我應(yīng)該做的，因?yàn)槟闶俏业耐??！弊詈笪覀兌夹α恕?br/>
　　通過這件事我明白了，同伴的困難就是我的困難，我們的同伴有困難我們應(yīng)該幫助他們。這件事使我終身難忘。

2.關(guān)于中考的優(yōu)秀作文：讓我難忘的那件事

　　我難忘的人和全班學(xué)生一樣，那就是馬鵬，他是我的朋友。

　　時(shí)間是殘酷的，就在18天前他還坐在他的位置上，老天告訴我為啥害無辜的人，他們沒有錯(cuò)，是天的錯(cuò)，你知道嗎?上天你知道嗎?這會(huì)永遠(yuǎn)留在57個(gè)未成年人的心，我永遠(yuǎn)忘不了，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，馬鵬我們是朋友，不管前世還是來生，我們永遠(yuǎn)是朋友，不是嗎?2017年6月24日，我和馬鵬在一起鬧秧歌，我累得不行了，看見他對我笑我就有精神了，我們是一排的，就從那一次，我就下定決心這個(gè)人一定是我的朋友。我要和他做朋友。

　　以后日子里，他排在我后面，一下課我累得不行躺在他桌子上，他呢，親切的捻我的臉。中午一看見建文就大聲的喊：“桿面杖?！卑嗾葰獾臐M天火氣，最后讓了他。馬鵬和我親如兄弟，我十分想去捐錢，讓他家人不要傷心。我又不想捐，因?yàn)樵俣嗟腻X也買不回他們一家人回來我永遠(yuǎn)在心里記住了馬鵬的樣子，我覺得我和馬鵬不是今生認(rèn)識(shí)，而是前世就認(rèn)識(shí)。我雖然現(xiàn)在差不多少傷心了，但在我心里馬鵬還活著。

　　雖然他壓死了但我們班保留著他的遺物不會(huì)丟失。說道遺物，我也有一個(gè)，那是一個(gè)紅領(lǐng)巾。他沒有拿紅領(lǐng)巾，我就大大方方的給他截了一節(jié)。這個(gè)遺物，我會(huì)好好保存，如果我老了，我還要把他交給我的子女，告訴他們這是馬鵬的遺物。

　　時(shí)間如果可以倒流，我一定告訴他不要住了，快走，快走，時(shí)光老人，我十分想讓他活下來，他老實(shí)忠厚，世上沒有第二個(gè)這樣老實(shí)忠厚的人了。但是一切都變成了泡影，一切都成了記憶，他不會(huì)再回來了，他死了，他沒完成的愿望，我們來幫他完成。馬鵬，我離不開你，你沒有死，一定會(huì)變成那顆最亮的星星。我想你一定成了星星，成了最亮的星星。

　　這就是我那又難忘又可憐的朋友。

3.關(guān)于中考的優(yōu)秀作文：讓我難忘的那件事

　　有這么一件事，一直深深的印在我的腦海中，現(xiàn)在想起來還會(huì)覺得很好笑呢!你想聽嗎?

　　那是一個(gè)陽光明媚的下午，四歲的我正坐在小椅子看電視，我最喜歡的神話電視劇，劇中的人物一念咒語，背上就長出了一雙寬大的翅膀，翅膀一展，他們就騰空而起，在空中自由翱翔，天啊!他們飛的那么高，想飛到哪就飛到哪。有一對翅膀是那么的神氣。我也想有一對翅膀。對了，我想起了我的外公，提起我的這一位可愛的外公，他是又聰明又慈祥，沒有他辦不到的事。外公一定會(huì)讓我像電視上的神仙那樣長出翅膀的。

　　于是我顧不上看電視了，*顛*顛的跑去找外公：“外公，我想長翅膀，你能幫我嗎?”外公聽了我的話。哈哈大笑起來。我對外公說：“只要能讓我長出翅膀，你讓我做什么，我就會(huì)做什么”。外公皺著眉頭，為難的想了好久。突然一笑：“有辦法啦!有辦法啦!”外公搬了張悟靠背的椅子，讓我坐上去，把我的上衣脫了，叫我坐穩(wěn)不可以動(dòng)。調(diào)皮好動(dòng)的我從來沒那么聽話過，一直乖乖的坐著配合外公。外公就在我的身后打太極，他一會(huì)兒運(yùn)氣一會(huì)兒吐氣，忙活了好一會(huì)，叫我閉上眼睛，突然在我背上點(diǎn)了兩下。說：“好了，大功告成?！钡峭夤謱ξ艺f：“我在你背上種了兩顆翅膀的種子，只要你多喝水，多吃米飯和青菜，不挑食，翅膀就可以在你體內(nèi)發(fā)芽長大”。我以前在吃飯時(shí)老哭鬧，挑三三揀四。這不吃那不吃。打從外公給我種下翅膀的種子，我總是大口大口的吃飯，吃菜。小時(shí)候的我真信了外公的話，每天早上一起床，我就摸一摸我的后背，看一看長出翅膀沒有……

　　現(xiàn)在我才知道，因?yàn)樾r(shí)候我身體差，經(jīng)常生病。外公才用心良苦精心設(shè)計(jì)了這個(gè)“騙 局”。原來就是想讓好好吃飯，有好的身體才能飛得更高啊!童年往事那么多，但唯有這件事讓永遠(yuǎn)忘不了。因?yàn)檫@里包含了外公對我深深的愛。

4.關(guān)于中考的優(yōu)秀作文：讓我難忘的那件事

　　去年暑假，有一件事令我永遠(yuǎn)難忘。

　　記得有一天，我跟爸爸說：“爸，我作業(yè)都做完了，你可以陪我去釣魚嗎?”爸爸說：“可以，但我們要拿好漁具，再去釣魚。”我連聲說“好的”。

　　我們走到魚塘的時(shí)候，爸爸先是把我的漁具弄好，再去弄他的漁具。我和爸爸把魚餌掛到鉤子上，就將鉤線拋出去了，先是爸爸的釣桿釣到了魚。我就說：“爸爸，我跟你換個(gè)位置吧!”爸爸很爽快地說：“可以。”可是，我還沒有釣到魚。后來，我魚桿子上的線突然往下墜。我使足力氣，拉上來，一看，原來是一根樹枝。爸爸對我說：“釣魚，要有注意力和耐心，魚才會(huì)被釣上來。”

　　過了十幾分鐘，我的釣線又開始往下墜，但同時(shí)爸爸的釣線也往下墜了。那時(shí)候，我想，這么大的力量會(huì)不會(huì)是一條大魚已經(jīng)上鉤。我拉不上來，爸爸見狀，就扔下手中的漁具，來幫我拉漁具。那條大魚終于被我們拉上來了?？墒?，爸爸的釣線上的鉤子卻被魚拽走了。

　　我想，要是我不靠爸爸幫助把那條大魚拉上來，爸爸魚鉤上的那條大魚就跑不掉了。在回家的路上，爸爸對我說：“兒子，你學(xué)釣魚，終于成功了。”當(dāng)我聽到這句話，我對爸爸感激地說：“爸爸，謝謝您，是您教會(huì)我學(xué)釣魚的?！?br/>
　　這次釣魚成功，也著實(shí)讓我明白了一個(gè)深刻的道理——做任何事，都不要怕失敗，只要虛心學(xué)習(xí)，并且堅(jiān)持做下去，就一定會(huì)取得成功。

　　這件事令我永遠(yuǎn)難忘!

5.關(guān)于中考的優(yōu)秀作文：讓我難忘的那件事

　　假期快要結(jié)束了，我在家里整理房間的時(shí)候，在玩具架上看見了一只斷了一條腿的小螳螂標(biāo)本。

　　我看著它，這令我想起了我和它相識(shí)的故事。一個(gè)夏天的上午，媽媽在打掃房間的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)了一只可愛的小螳螂，它綠綠的，小小的，真可愛啊!這讓我很興奮，因?yàn)槲覐膩矶紱]有見過這個(gè)綠色的小東西，那時(shí)我想：我終于有個(gè)活的小玩具啦!這時(shí)，媽媽叫我們到外面吃飯，于是我把小螳螂帶到爸爸車上。我和媽媽在車上嘰嘰喳喳的玩小螳螂，爸爸說：“下車以后把小螳螂放生吧!”我依依不舍的想：這么可愛，怎能就這樣把它就放了呢?那時(shí)我是真心的愛它。

　　玩著玩著，突然一個(gè)東西掉在地上，我仔細(xì)一看：呀!小螳螂的一條腿折了。爸爸說：“放了它吧，放了它吧!”我還是拿著它緊緊不放，我想：沒事，沒準(zhǔn)我還可以把它的腿治好呢!要不我讓它在車上放一會(huì)兒?我離開了車子。

　　不知玩了多久，當(dāng)我再次回到車上時(shí)，我看到小螳螂一動(dòng)不動(dòng)默默地躺在那里，我感到很傷心，我用水沖它，它還是沒有活過來。我后悔沒有聽爸爸的勸告，卻讓小螳螂死在了這里。我小心翼翼地把小螳螂放在一張黑紙上，在用一張透明紙蓋在上面，輕輕地把它放在玩具架上。

　　我想：以后如果還有這種事，那我一定不會(huì)再把它們當(dāng)成玩具了，我一定會(huì)第一時(shí)間把它們送到安全的地方——大自然。

難忘的一節(jié)數(shù)學(xué)課

數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了，大家看著一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉，心里都有一種說不出的難受，我也不例外。

　　　　老師并沒有及時(shí)評講這份試卷，而是出了兩道數(shù)學(xué)題讓我們做。老師說：“第一題，有一艘輪船載著一批人上岸，你是第一個(gè)上岸，第二個(gè)上岸的是個(gè)七歲的小孩，第三個(gè)是個(gè)八歲的小孩，以此類推。請問，第一個(gè)上岸多少歲？”這么幼稚的問題出乎意料，我們異口同聲地說：“六歲！”“錯(cuò)了！你們沒聽清楚，我剛才說，你第一個(gè)上岸，難道你只有六歲大么？”我們慚愧不已，老師又要出題了，我想：我一定不能在同一塊石頭上絆倒兩次。

　　　　老師說道：“有一輛公交車，上面有四位乘客，第一站下了兩人上了一人，下一站下了一人上了兩人。下一站下了三人上了一人……我們一直扳著手指盤算著車內(nèi)還剩幾人，直到老師說完。還沒等老師問問題，很多同學(xué)已經(jīng)踴躍舉手了，而且胸有成竹。老師問：“你們知道我要問的是什么問題嗎？”大家不約而同地說：“車內(nèi)現(xiàn)在剩下多少人！”“那你們說，還剩多少人？”“七人！”“你們又錯(cuò)了，我要問的是這輛車一共經(jīng)過幾個(gè)站？”哦！我們面面相覷，又錯(cuò)了。老師說：“這就見證了你們的審題能力，這次考試你們粗心大意，大家看了試卷后會(huì)好好吸取教訓(xùn)吧！”

　　　　多么難忘的一節(jié)課呀！這節(jié)課讓我明白了，思考問題不能只想當(dāng)然，應(yīng)該先看清題意和關(guān)鍵字眼。

我的校園生活中有許許多多個(gè)難忘的事，但最令我難忘的一件事就是四年級的拔河比賽。
我清楚地記得，那天第一場是跟四（4）班比的（現(xiàn)在是五（4）班）。只聽見裁判的一聲大喝，我們就使勁全力去拉，我感覺到那條繩子像一頭力大無窮的猛虎一樣，想從我們手里掙脫開。我立刻把腳用力地踩著地面，想用腳把我們固定在這個(gè)位置，可惜的是單單靠我一個(gè)人的力量是不夠的，我想，可能是因?yàn)槲覀儾粓F(tuán)結(jié)，才會(huì)輸?shù)摹５谝粓鼋Y(jié)束后，大家都垂頭喪氣，連沒參加比賽的同學(xué)也一樣。我堅(jiān)定地想：下場我們一定要贏，不給班級丟臉。
第二場比賽馬上就要開始了，我們隊(duì)員個(gè)個(gè)都重鼓士氣，準(zhǔn)備迎接下場比賽。隨著哨聲的響起，我們每個(gè)人都拼了命地拔著，可是四（3）班（現(xiàn)在是五（3）班）個(gè)個(gè)人高馬大，一步步把我們拉向失敗，正當(dāng)我要放棄時(shí)，一陣吶喊聲傳來：“加油！加油！加油……”我聽到以后，好像爆發(fā)出了全部的潛能，頓時(shí)把對手反拉過來，翻盤了！我們歡呼著，跳躍著……可不好的消息又隨之傳來，我們班才第四名！有人立刻哀聲嘆氣，有人甚至哭了起來，我也萬分難過。
那次的拔河比賽令我最難忘，雖然我們只得了第四名，但我知道了無論做什么事都要和朋友們團(tuán)結(jié)起來，才能勝利