乖孩子兒歌線上文案

1.教學(xué)目的.所謂教學(xué)目的是指教師在教學(xué)中所要達到的最終效果.教師只有明確了教學(xué)目的,才能使“教”有的放矢,使“學(xué)”有目標(biāo)可循.教學(xué)目的在教案中要明確、具體、簡練.一般應(yīng)選定1～3個教學(xué)目的. 2.教學(xué)重點和難點.教學(xué)重點和難點是整個教學(xué)的核心,。

教育孩子該怎么去做
什么事情不可以做
隨時抓住教育的機會
讓孩子懂得社會生存法則
讓孩子懂得做人的道理
孩子自然就會懂事

活動一：吃飯（兒歌）
1、初步學(xué)會念兒歌。
活動重點：學(xué)習(xí)念兒歌，知道正確的進餐方法。
活動難點：能邊朗誦兒歌邊表演。
活動過程：
幼兒看表演寧引導(dǎo)討論：
幼兒向幼兒介紹小貓和小兔，并相互問候。
幼兒觀看情景表演一：
這是小貓的家，小貓正在吃飯，一邊吃一邊喊：“喵！喵！喵！菜不要吃，飯不要吃?！毙∝垨|張西望，手不扶碗，一不小心，飯打翻了。
幼兒觀看情景表演二：
這是小兔的家，小兔坐的端端正正，一手扶著碗一手拿調(diào)羹，一大口，一大口，一會兒飯菜吃完啦。
教師提問：
“打翻了？為什么？”
“小兔時怎樣吃飯的？”
引導(dǎo)幼兒一起模仿小兔吃飯，學(xué)說：“吃飯時坐端正，一手扶著碗，一手拿調(diào)羹，一口一口往下咽?！?br/>2、幼兒學(xué)習(xí)兒歌：
教師朗誦兒歌，幼兒完整欣賞。
“聽聽兒歌里說了些什么？”
師生共同邊朗誦邊表演。
給瓶娃娃喂食的主要目的是讓幼兒認(rèn)識正方形，學(xué)習(xí)正確點數(shù)。
活動二：給瓶娃娃喂食
活動重點：能根據(jù)形狀送相應(yīng)的圖形。
活動難點：學(xué)會擺放
活動準(zhǔn)備：瓶娃娃、餅干若干
活動過程：
1、瓶娃娃導(dǎo)入：
“今天我們班來了許多愛的瓶娃娃，它們在和小朋友打呼呢！”
引導(dǎo)幼兒觀察瓶娃娃的嘴（圓形、三角形）
2、給娃娃準(zhǔn)備餅干：
“娃娃的肚子餓了，小朋友快給它們吃些餅干吧！看看有些什么餅干？“（圓形、三角形）
引導(dǎo)幼兒根據(jù)瓶娃娃的嘴,喂相同形狀的餅干(圓形、三角形)
(出示方形嘴的瓶娃娃)“這些瓶娃娃也餓了，它們吃什么呢？”
引導(dǎo)幼兒找到方形的餅干。（認(rèn)識方形）
3、給瓶娃娃喂食：
“有那么多瓶娃娃，我們一起來個給它們吃餅干吧！先請小朋友把餅干放到盤子里去，好嗎？”
引導(dǎo)幼兒根據(jù)餅干形狀和盤子的形狀對應(yīng)擺放。
分好餅干后在給瓶娃娃喂餅干。

　　幼兒園音樂教案：小兔乖乖

　　教師：屈老師

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、喜歡唱歌。

　　2、愿意和同伴分角色來表現(xiàn)歌曲。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、小兔子、大灰狼、兔媽媽的頭飾。

　　2、小兔乖乖的磁帶。

　　三、活動重難點：

　　1、重點：是引導(dǎo)幼兒理解歌詞、唱準(zhǔn)旋律、激發(fā)幼兒喜歡參加表演。

　　2、難點：是幼兒在理解歌詞的基礎(chǔ)上要分角色來扮演大灰狼、小兔子、兔媽媽。

　　四、活動過程：

　　(一)、學(xué)習(xí)歌曲內(nèi)容

　　1、老師先演唱一遍。

　　2、讓幼兒聽清歌曲內(nèi)容，跟著老師學(xué)習(xí)動作(敲門、扮演兔子)。

　　(二)、學(xué)習(xí)歌曲

　　1、讓幼兒一起跟著老師唱。

　　2、老師配上動作，小朋友一起做。

　　(三)、讓幼兒扮演角色

　　1、讓幼兒選擇自己喜歡的角色，一邊唱，一邊扮演自己的角色。

　　2、分配扮演角色，然后一起做動作。

　　3、請幾個小朋友扮演小兔子，兔媽媽還有大灰狼，下面的小朋友演唱歌曲，上面的小朋友做動作。

　　效果反饋：

　　在扮演角色時，小朋友都非常踴躍，都很認(rèn)真地在扮演自己的角色。但是在神情、語氣上都沒有表現(xiàn)出來。我應(yīng)該先演示一遍，讓幼兒知道。（更多教案盡在：屈老師教案網(wǎng)）

教案教案，切莫太教條，特別是對于大學(xué)生來講。

建議你根據(jù)所講的科目，制定針對性的教案：
如果是文科性質(zhì)的課，教案只要提綱式的，不能教條，應(yīng)該發(fā)散一點。剩下的部分要臨場發(fā)揮，所謂的臨場發(fā)揮也是根據(jù)你的經(jīng)驗來，如果你特別能講，特別能白活，就不要特多準(zhǔn)備；反之，你可以給自己一些關(guān)鍵詞、句式的提示，作為臨場發(fā)揮的指引；
如果是理科性質(zhì)的課，要想講的生動有趣，有吸引力，有點難度，就需要你自己對知識點吃得很透，能夠融會貫通，又能循循善誘，教案就要準(zhǔn)備得充分，邏輯性強，知識也要連貫，學(xué)生更容易理解。

當(dāng)然，受眾也很關(guān)鍵，所以還有一種方式是問聽課的同學(xué)，覺得怎么講更容易理解和接受，不斷修訂自己的教案。

好的教案一定是非常重要的，好比電影劇本一樣！

以上純粹個人意見，不是抄來的，希望對你有幫助。

五線?！缎∑輪⑼米庸怨浴肥歉咴囱莩囊皇赘枨?，本首曲子是未知難高衫如度的C調(diào)鋼琴歌譜。小兔乖乖鋼琴譜上的線是塌仔五線，鋼琴譜通常用五線譜（一般擁有雙行譜表，即高音、低音譜表）記載。

目標(biāo)正確就是指定的教學(xué)目標(biāo)既要符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，又要符合學(xué)生的實際情況。教學(xué)目標(biāo)是設(shè)計教學(xué)過程的依據(jù)，是課堂教學(xué)的總的指導(dǎo)思想，是上課的出發(fā)點，也是進行課堂教學(xué)的終極回宿。如何定出一個具體明確又切實可行的教學(xué)目標(biāo)呢?首先要認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合數(shù)學(xué)課程目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，定出本節(jié)課的教學(xué)計劃：要使學(xué)生把握哪些知識、形成什么樣的技能技巧、達到什么樣的熟練程度、會用哪些方法解題等，這就是雙基目標(biāo)。其次是考慮通過這些知識的教學(xué)，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生哪些思維能力，這是思維能力的目標(biāo)。再次是想一想通過這些知識的教學(xué)，對學(xué)生進行哪些思想教育，培養(yǎng)哪些良好的道德品質(zhì)，這是滲透思想教育的要求。最后是考慮哪些地方可以對學(xué)生進行創(chuàng)新教育，怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，這是創(chuàng)新教育的要求，這也是課堂教學(xué)最重要的目標(biāo)。

盡管各個學(xué)科課程都有各自的特點，教學(xué)形式和手段也不盡相同，但在培養(yǎng)學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展、適應(yīng)社會需求的高素質(zhì)人才教育宗旨上是一致的，對教案的要求也是有共性的。這些共性原則上可以概括為以下幾點：1. 取材內(nèi)容合理，切合課程宗旨，符合培養(yǎng)目標(biāo)定位的要求，適應(yīng)現(xiàn)實需要，講述內(nèi)容觀點正確，有實際應(yīng)用價值。2.能夠理論聯(lián)系實際，通過典型事例研究分析，揭示學(xué)科相關(guān)基本理論、基本方法的實質(zhì)和價值及明確的應(yīng)用方向。3.邏輯思路清晰，符合認(rèn)識規(guī)律。在教知識的過程中滲透教認(rèn)識問題的方法，通過互動式教學(xué)安排和過程，能夠使學(xué)生舉一反三，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。