十五夜望月閱讀答案

對(duì)不起 不知道

　推薦這是一個(gè)關(guān)于父愛的故事，是一個(gè)令人心酸的故事。
　　婦人身著一件已經(jīng)有20年歷史的粉紅色花裙子，沿著河堤向他走過去。她那灰白的卷發(fā)被一頂帶面紗的禮帽遮蓋住了。在他的眼里，她在雨中磕磕絆絆向前行走的樣子，就像一幅未干的水彩畫。她走得很慢。她每走幾米，就會(huì)停一下，凝視著河面。河已經(jīng)被雨水吞沒，水也變成棕色。接著，她將手放到右耳旁，好像是在傾聽什么似的。她聽到自己瘋狂的喊聲：“我來了!我聽到你了!我來了!”
　　婦人瘋了，瘋得很厲害。名叫羅蘭的男人知道這一點(diǎn)，因?yàn)閶D人是他的母親。
　　小時(shí)候，羅蘭的父親從戰(zhàn)爭開始后就從未回過家，鋼琴上的相框里，年輕帥氣的上尉總是笑著往下看。后來，戰(zhàn)爭結(jié)束，他們?cè)诨疖囌疽姷降母赣H，已那樣疲倦、老態(tài)龍鐘，而且郁郁寡歡。羅蘭在這個(gè)郁郁寡歡的男人臉上輕輕吻了一下，但他的弟弟亨利很害羞地跑開了，把頭埋在他母親的裙褶中。
　　“給他一點(diǎn)時(shí)間吧，查理斯。”母親對(duì)父親說，“他只有3歲，他還不認(rèn)識(shí)你?！?br/>　　幾個(gè)月過去了。母親似乎又成了一位年輕姑娘，經(jīng)常哈哈大笑，在房子里走動(dòng)時(shí)總是唱著那首《燈又亮?xí)r》。父親的體重逐漸增加，臉上的陰影也開始消失。除了亨利，家里的每一個(gè)人都有了變化。只有亨利，仍然拒絕靠近陌生的父親。
　　父親常常被噩夢(mèng)困擾，無法入睡。在那次野餐的前一個(gè)晚上，羅蘭躺在床上，聽著父母在廚房里聊天。
　　“親愛的，給他點(diǎn)時(shí)間，他遲早會(huì)接受你的?！?br/>　　“我以為他現(xiàn)在不會(huì)再怕我了呢?！?br/>　　“這需要時(shí)間，你看羅蘭是怎樣慢慢才愛你的，事情都是這樣的……”
　　“是的，他跟我說他現(xiàn)在不是最后一個(gè)被接走的了，可憐的小家伙?！?br/>　　“男孩是需要父親的?！?br/>　　“其他所有的男孩子都需要，好像亨利除外。我希望，就那么一次，我能把小亨利抱在我懷里，而且我抱他的時(shí)候他會(huì)高興……”
　　羅蘭一定是打了個(gè)瞌睡。他再次醒來時(shí)，他父親正在說著戰(zhàn)爭方面的事情。“我們也沒什么辦法，只能像蒼蠅一樣死去……”
　　羅蘭聽到他父親哭起來，他只能猜測父親的痛苦。
　　“我沒有對(duì)你講過這件事，但是，曾經(jīng)有一次，那是在投降前不久，我可以放棄然后去死。我已經(jīng)被痢疾折磨了一個(gè)多星期，腿已經(jīng)多處腐爛，爛的部位大到可以將兩個(gè)拳頭都放進(jìn)去。當(dāng)時(shí)，死是那么容易?！?br/>　　羅蘭沒有聽清楚母親的回答。他緊緊咬住手指，硬是把眼淚忍回去，聽父親繼續(xù)說下去。
　　“但是我沒有死。你知道是為什么嗎?我一直想著你和我的兩個(gè)兒子。我看到我將你們?nèi)齻€(gè)全都擁抱在懷里，我的胸膛充滿了溫暖。這種溫暖以一種神奇的方式給了我每天早上睜開眼睛的能量。我只有一個(gè)愿望，那就是我能夠把小亨利抱在懷里，而且他很開心地讓我抱?！?br/>　　第二天早上，羅蘭的父親劃船帶一家人去霍米尼海灣野餐。那是一段很完美的時(shí)間，他父母手牽著手，一家人一起唱起《男孩丹尼》和《瑪吉之歌》等歌曲。母親高昂的聲音領(lǐng)著他們的調(diào)子。他們一家人爬到一個(gè)小峭壁上，在上面相互追逐，然后在枯草地上打滾。
　　“過來孩子們，我們得去踏浪?！彼赣H叫道。
　　兩點(diǎn)鐘的時(shí)候，他們回到了船上，劃船回家。羅蘭根本不知道那場事故是怎樣發(fā)生的。亨利剛站起來，就倒向船外掉了下去，他父親立即跳入水中，他浮出水面一會(huì)兒，大聲叫妻子把船錨拋下來，那是羅蘭最后一次見到他。
　　當(dāng)?shù)氐臐O民找到了這兩具尸體。他們說，他們找到上尉的時(shí)候，他懷里還抱著那個(gè)小孩。
　　羅蘭的父親抱著那個(gè)孩子往水面上游的時(shí)候，被船錨擊中，失去了知覺。那個(gè)可怕的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
　　（選自《意匯》2006年第10期，＜澳大利亞＞路易沙

樓主您好！1 ：月光是鄉(xiāng)下人生活的重要一部分，城里人是沒有月光的人，月亮是鄉(xiāng)村區(qū)別于城市的標(biāo)志之一。 2 ：“城里月亮”的特點(diǎn)是灰白、暗淡，沒有生氣，不能給人以感悟；“鄉(xiāng)村月亮”的月光飄搖、跳動(dòng)，富有生氣，能給人以感悟。3 ： 比喻、擬人。既形象生動(dòng)，又充滿感情4 ： 恰當(dāng)。能突出地表達(dá)作者的主觀感受。5 ：人類在自然界面前永遠(yuǎn)顯得極其渺小，孤單，無知，人類應(yīng)該謙遜地對(duì)待大自然，熱愛大自然。6 ：不刪好。最后一自然段再次點(diǎn)題，以形象結(jié)束全文，含蓄深沉，耐人尋味，給讀者留下較大的想象空間，富有詩意。

（三）16．靜謐、安寧 17．不能?！袄酉隆北扔髟鹿饨o人深刻地留下印象，程度比“印下、留下、刻下”等來得深，且形象生動(dòng)。 18．示例①：摘錄：禾苗上飄搖的月光，溪流上跳動(dòng)的月光，樹林剪影里隨著你前行而且同步輕移的月光，還有月光牽動(dòng)著的蟲鳴和蛙鳴，無時(shí)不在他們心頭烙下時(shí)間的感覺。 寫法妙處：在這句話中，作者用化靜為動(dòng)的手法，寫出月光是活的，是有生命的，它們?cè)谙魃咸鴦?dòng)，在樹林剪影里隨著你同步輕移。 示例②：看月亮透過樹蔭篩下的滿地光斑，閃閃爍爍，飄忽不定；聽月光在樹林里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仫h落，在草坡上和湖面上嘩啦嘩啦地?fù)頂D。寫法妙處：在這句話中，作者用化靜為動(dòng)的手法，寫出月光是有聲音的，它們時(shí)而丁丁當(dāng)當(dāng)，時(shí)而嘩啦嘩啦，帶我們進(jìn)入了一個(gè)靜謐、安寧的境界。 19．示例：云彩是飄在藍(lán)天上的一條彩帶。 20．示例：月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中；明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬；蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽；明月松間照，清泉石上流…… 21．人忙碌著，或沉溺于熱鬧的場所，常常會(huì)變得浮躁，“忘記”自己，缺少自我反省和反思，迷失在喧囂的城市里。

1.是幽靜的.
2我熬過了漫長而嚴(yán)重的缺月癥，因此把家里的涼臺(tái)設(shè)計(jì)的特別大，像一只巨大的托盤，把一片片月光貪婪地收攬和積蓄，然后供我有一下沒一下地?fù)浯蛑焉龋稍谥翊采想S光浪浮游。就像我有一本書里說過的，我伸出雙手，看見每一道靜脈里月光的流動(dòng)。更突出作者筆下月光的美。
3.星星在窗前眨著眼睛.
4.明白盛夏之夜是一個(gè)誰都沒看的地方.

*＞!7）、

意外地，一隊(duì)探險(xiǎn)者沒來得及趕在最后一次日落前離開，他們被留在南極，留在了極夜。 雖說有足夠的食物與生活必需品，可整整一個(gè)多月，這兒將只有黑夜，沒有白晝。冰天雪地，生靈絕跡，與光明隔絕，能挨得過去嗎？ 寂寞與枯燥終于讓他們難以忍受，他們覺得自己快發(fā)瘋了。 這時(shí)，真的就有一個(gè)人發(fā)瘋了。他那抑郁的狀態(tài)十分可怕，不吃不睡，整個(gè)人南極的冰塊一樣。 大家著急地圍著勸慰，你一言我一語。忽然發(fā)現(xiàn)，只要有人對(duì)他講話，他的癥狀就會(huì)緩解一些，要是有人講起一個(gè)好聽的故事，他的表情就明顯地生動(dòng)起來。于是，每人每天輪流為病人講故事，沒輪到的日子就自個(gè)兒去編。 為了幫助同伴擺脫困厄，每個(gè)人都調(diào)動(dòng)了有生以來最大的想像力和創(chuàng)造力。那些故事非常精彩，而且，總是異想天開，奇思妙想飛出了白云藍(lán)天。接下去的事情就容易想像了，在那么多美麗的故事的治療下，病人的癥狀沒有惡化，他們終于相互攙扶著，熬過了漫漫極夜。 這個(gè)感人的故事是聽一個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)員親口說的。他就是那個(gè)病人。其實(shí)他沒有病，他是一個(gè)急中生智的醫(yī)生。當(dāng)時(shí)他清楚地知道，若再不采取措施，大家的精神遲早都會(huì)崩潰。所以，他率先“瘋”了。

（三）16．靜謐、安寧17．不能?！袄酉隆北扔髟鹿饨o人深刻地留下印象，程度比“印下、留下、刻下”等來得深，且形象生動(dòng)。18．示例①：摘錄：禾苗上飄搖的月光，溪流上跳動(dòng)的月光，樹林剪影里隨著你前行而且同步輕移的月光，還有月光牽動(dòng)著的蟲鳴和蛙鳴，無時(shí)不在他們心頭烙下時(shí)間的感覺。寫法妙處：在這句話中，作者用化靜為動(dòng)的手法，寫出月光是活的，是有生命的，它們?cè)谙魃咸鴦?dòng)，在樹林剪影里隨著你同步輕移。示例②：看月亮透過樹蔭篩下的滿地光斑，閃閃爍爍，飄忽不定；聽月光在樹林里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仫h落，在草坡上和湖面上嘩啦嘩啦地?fù)頂D。寫法妙處：在這句話中，作者用化靜為動(dòng)的手法，寫出月光是有聲音的，它們時(shí)而丁丁當(dāng)當(dāng)，時(shí)而嘩啦嘩啦，帶我們進(jìn)入了一個(gè)靜謐、安寧的境界。19．示例：云彩是飄在藍(lán)天上的一條彩帶。20．示例：月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中；明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬；蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽；明月松間照，清泉石上流……21．人忙碌著，或沉溺于熱鬧的場所，常常會(huì)變得浮躁，“忘記”自己，缺少自我反省和反思，迷失在喧囂的城市里。

16.靜謐、安寧 17.不能?！袄酉隆北扔髟鹿饨o人深刻地留下印象，程度比“印下、留下、刻下”等來得深，且形象生動(dòng)。 18.示例①:摘錄:禾苗上飄搖的月光，溪流上跳動(dòng)的月光，樹林剪影里隨著你前行而且同步輕移的月光，還有月光牽動(dòng)著的蟲鳴和蛙鳴，無時(shí)不在他們心頭烙下時(shí)間的感覺。 寫法妙處:在這句話中，作者用化靜為動(dòng)的手法，寫出月光是活的，是有生命的，它們?cè)谙魃咸鴦?dòng)，在樹林剪影里隨著你同步輕移。 示例②:看月亮透過樹蔭篩下的滿地光斑，閃閃爍爍，飄忽不定;聽月光在樹林里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仫h落，在草坡上和湖面上嘩啦嘩啦地?fù)頂D。寫法妙處:在這句話中，作者用化靜為動(dòng)的手法，寫出月光是有聲音的，它們時(shí)而丁丁當(dāng)當(dāng)，時(shí)而嘩啦嘩啦，帶我們進(jìn)入了一個(gè)靜謐、安寧的境界。 19.示例:云彩是飄在藍(lán)天上的一條彩帶。 20.示例:月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中;明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬;蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽;明月松間照，清泉石上流…… 21.人忙碌著，或沉溺于熱鬧的場所，常常會(huì)變得浮躁，“忘記”自己，缺少自我反省和反思，迷失在喧囂的城市里。

您好 1、作者為什么說“月亮是別在鄉(xiāng)村的一枚徽章”？
2、從全文結(jié)構(gòu)看，文章為什么從“城里人看到的月亮”寫起？
3、結(jié)合全文，請(qǐng)簡要概括“城里月亮”和“鄉(xiāng)村月亮”的特點(diǎn)。
4、試結(jié)合文章內(nèi)容，簡要回答下面的問題。
（1）本文采用了哪兩種修辭方法？有什么作用？
（2）文中擬聲詞“叮叮當(dāng)當(dāng)”“ 嘩啦嘩啦”用得是否恰當(dāng)？為什么？
5、文章第四自然段寫作者在鄉(xiāng)村月夜中對(duì)人與自然之間關(guān)系的感悟。你能具體說說作者的感悟是什么？
6、如果將文章的最后一自然段刪去，好不好？為什么？請(qǐng)簡要賞析。
【文本解讀】
作為“根土文學(xué)”的代表作家，韓少功在《月亮是別在鄉(xiāng)村的一枚徽章》一文中，將城里月亮與鄉(xiāng)村月亮進(jìn)行多方面比較，突出表達(dá)了作家對(duì)鄉(xiāng)村月夜的喜愛之情。進(jìn)而具體描繪了對(duì)人與自然之間關(guān)系的感悟，表達(dá)了作家對(duì)城市文明遠(yuǎn)離大自然的遺憾之情。本文中作家所尋“文化之根”，應(yīng)該是傳統(tǒng)文化中的道家思想，從中可以明顯看出作家深受道家的影響。
【答案精講】
1、參考答案：月光是鄉(xiāng)下人生活的重要一部分，城里人是沒有月光的人，月亮是鄉(xiāng)村區(qū)別于城市的標(biāo)志之一。
解題提示：本題考查對(duì)重要語句的理解。應(yīng)從“徽章”的含義——“某事物的標(biāo)志”入手，然后結(jié)合文意，進(jìn)行歸納整合，便可得出答案。
聯(lián)系作家：作為根土作家對(duì)具有豐富文化內(nèi)涵的月亮的深刻理解。
2、參考答案：（1）為下文寫鄉(xiāng)村月亮作鋪墊；（2）與下文寫鄉(xiāng)村月亮形成對(duì)比。
解題提示：本題考查對(duì)文章結(jié)構(gòu)的分析，思路的把握。要注意題干中“從全文結(jié)構(gòu)看”的角度，并聯(lián)系內(nèi)容進(jìn)行思考。
3、參考答案：“城里月亮”的特點(diǎn)是灰白、暗淡，沒有生氣，不能給人以感悟；“鄉(xiāng)村月亮”的月光飄搖、跳動(dòng)，富有生氣，能給人以感悟。
解題提示：本題考查歸納內(nèi)容，概括中心的能力；一方面需篩選并整合信息，另一方面要注意題干中“結(jié)合全文”，把握全文。
聯(lián)系作家：作為根土作家對(duì)遠(yuǎn)離大自然的城市文明流露出的遺憾情緒，對(duì)接近大自然的鄉(xiāng)村有深厚的感情。
4、參考答案：（1）比喻、擬人。既形象生動(dòng)，又充滿感情。（2）恰當(dāng)。能突出地表達(dá)作者的主觀感受。
解題提示：本題考查鑒賞文學(xué)作品的語言?！氨扔鳌迸c“擬人”是高考考查最多的修辭方法。另外，注意富有特色的語言表達(dá)是如何傳情達(dá)意的。
聯(lián)系作家：比喻、擬人是韓少功最常用的修辭方法。
5、參考答案：人類在自然界面前永遠(yuǎn)顯得極其渺小，孤單，無知，人類應(yīng)該謙遜地對(duì)待大自然，熱愛大自然。（大意對(duì)即可）
解題提示：本題考查分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。先從理解題干入手，確定“人與自然”；然后緊扣作品中的“一口完全吞下”（渺?。盁o依無靠”（孤單），“無知”，“誠實(shí)”來分析概括。
聯(lián)系作家：作為根土作家對(duì)傳統(tǒng)文化有深厚的感情，這里是深受道家思想的影響。
6、參考答案：（言之成理即可）
（1）不刪好。最后一自然段再次點(diǎn)題，以形象結(jié)束全文，含蓄深沉，耐人尋味，給讀者留下較大的想象空間，富有詩意。
（2）刪掉好。在結(jié)構(gòu)上，既不能照應(yīng)開頭，又與上段聯(lián)系不緊密，給人突兀的感覺；在內(nèi)容上，不能突出或點(diǎn)明主旨。