小班兒歌小剪刀動起來
以用剪刀要小心為題的中班安全教案
活動目配激標:
1、了解廚房里的危險有哪些,具有一定的安全意識。
2、學會保護自己,避免不安全事故的發(fā)生。
活動準備:
幼兒每人一套《安并型全伴我行》手冊、絕賣猜圖片。
1、了解廚房里的危險有哪些,具有一定的安全意識。
2、學會保護自己,避免不安全事故的發(fā)生。
活動準備:
幼兒每人一套《安并型全伴我行》手冊、絕賣猜圖片。
小班科學好用的剪刀教學反思
了解了這么多剪刀,但更關(guān)注的是如何正確的使用剪刀,我先是讓學生回憶第一次使用剪刀及介紹經(jīng)驗,在進行討論,最后嘗試。使學生自然的、輕松的學習到了剪刀的正確使用方法。
小班安全教案會咬人剪刀
活動目標:
1.學習利用材料動手做玩具。
2.訓練思考的能力。
活動準備:
剪裁直徑為8厘米的圓形卡紙、色筆、牙簽。
1.學習利用材料動手做玩具。
2.訓練思考的能力。
活動準備:
剪裁直徑為8厘米的圓形卡紙、色筆、牙簽。
小班安全教案《怎樣拿剪刀》
活動目標:
1、知道生活中有許多尖利的東西,會傷害我們的身體。
2、了解一些避免尖利物品傷害身體的方法。
活動準備:
各種尖利的物品,如:筆、剪刀、樹枝、筷子等。
活動過程:
1、教師講述故事《小猴哭了》
2、教師出示帶有尖頭的筆,引導幼兒討論。
教師:“為什么這樣的筆碰到小猴的眼睛里,它會大哭?”(筆有一個尖尖的筆頭,戳在我們的身體上會覺得痛。有時尖尖的東西戳破我們的身體,導致流血。尖利的東西對眼睛的傷害特別大。)
1、 討論:你們還見過哪些東西是尖尖的?
尖利的東西有很多,如各種刀、樹枝的尖頭、筷子等,幼兒每講一件物品教師就拿一樣,放在幼兒面前。
2、 觀看表演,比較不同行為的性質(zhì)。
請幼兒觀看表演,組織幼兒討論:怎樣做才不會讓自己受傷害?
?。?) 小兔子用畫畫的筆在別人的臉上點墨水。
?。?) 小猴在玩樹枝。
(3) 小兔子一邊望著窗外散謹,一邊在用剪刀剪紙。
?。?) 小鵝用筷子對著老師的眼睛說話。
3、御敬 教師小結(jié)。
教師:首先沖拆基要用正確的方法使用這些物品;其
1、知道生活中有許多尖利的東西,會傷害我們的身體。
2、了解一些避免尖利物品傷害身體的方法。
活動準備:
各種尖利的物品,如:筆、剪刀、樹枝、筷子等。
活動過程:
1、教師講述故事《小猴哭了》
2、教師出示帶有尖頭的筆,引導幼兒討論。
教師:“為什么這樣的筆碰到小猴的眼睛里,它會大哭?”(筆有一個尖尖的筆頭,戳在我們的身體上會覺得痛。有時尖尖的東西戳破我們的身體,導致流血。尖利的東西對眼睛的傷害特別大。)
1、 討論:你們還見過哪些東西是尖尖的?
尖利的東西有很多,如各種刀、樹枝的尖頭、筷子等,幼兒每講一件物品教師就拿一樣,放在幼兒面前。
2、 觀看表演,比較不同行為的性質(zhì)。
請幼兒觀看表演,組織幼兒討論:怎樣做才不會讓自己受傷害?
?。?) 小兔子用畫畫的筆在別人的臉上點墨水。
?。?) 小猴在玩樹枝。
(3) 小兔子一邊望著窗外散謹,一邊在用剪刀剪紙。
?。?) 小鵝用筷子對著老師的眼睛說話。
3、御敬 教師小結(jié)。
教師:首先沖拆基要用正確的方法使用這些物品;其
如何教小班幼兒正確使用剪刀
教小班幼兒正確使用剪刀
小班幼兒在美工活動中有許多活動是需要用剪刀來完成的,所以如何教幼兒用剪刀成為重要的任務(wù)。有人說,孩子太小,用剪刀不安全,可我覺得只要方法得當,讓孩子們剪剪,玩玩,是非常有趣的,不僅可以鍛煉他們小肌肉的發(fā)展,而且還可以培養(yǎng)孩子耐心、細心的良好習慣。我覺得讓幼兒用剪刀,必須教幼兒正確拿取剪刀的方法,既不能傷害到別人,又對自己安全。首先,我教孩子取剪刀的方法,讓幼兒用手緊握剪刀尖。其次,使用時剪刀尖必須朝自己的正前方。我采用傳遞的方法,讓幼兒傳剪刀,使其熟練掌握方法,并形成習慣。其次我在教幼兒握剪刀時,我采用幼兒非常熟悉的手指游戲:大拇指是爸爸,食指是媽媽,中指是姐姐來教他們拿剪刀,并編成兒歌“小剪刀,向前伸,兩個山洞豎起來,上面山洞爸爸鉆,下面山洞媽媽姐姐鉆進去,小剪刀和寶寶樂開花。”兒歌一念,小朋友都特來勁地做起了手指鉆山洞的游戲,在做的過程中幼兒很快就掌握了正確的握剪刀的方法。
幼兒第一次可以隨意的剪紙條。這是幼兒初學剪刀時很有用的方法。幼兒可以憑借想象把紙剪開,怎么剪都行,這樣他們很有成就感,沒有對錯,他們會大膽的使用剪刀,一次次不斷練習,樂此不疲。在孩子們熟練使用一段時間后,我給幼兒準備一些上面畫有小直線的小紙條,幼兒可以咔嚓一下沿線剪下。(我對孩子們說這是在剪面條。)在這一活動中,我讓孩子們把剪下的面條放到娃娃家去炒一炒,燒一燒。這樣孩子們既感興趣,小手也可以得到休息,并增強了用剪刀的積極性。
按照我的方法,現(xiàn)在我班大部分幼兒已經(jīng)會使用剪刀了。
小班幼兒在美工活動中有許多活動是需要用剪刀來完成的,所以如何教幼兒用剪刀成為重要的任務(wù)。有人說,孩子太小,用剪刀不安全,可我覺得只要方法得當,讓孩子們剪剪,玩玩,是非常有趣的,不僅可以鍛煉他們小肌肉的發(fā)展,而且還可以培養(yǎng)孩子耐心、細心的良好習慣。我覺得讓幼兒用剪刀,必須教幼兒正確拿取剪刀的方法,既不能傷害到別人,又對自己安全。首先,我教孩子取剪刀的方法,讓幼兒用手緊握剪刀尖。其次,使用時剪刀尖必須朝自己的正前方。我采用傳遞的方法,讓幼兒傳剪刀,使其熟練掌握方法,并形成習慣。其次我在教幼兒握剪刀時,我采用幼兒非常熟悉的手指游戲:大拇指是爸爸,食指是媽媽,中指是姐姐來教他們拿剪刀,并編成兒歌“小剪刀,向前伸,兩個山洞豎起來,上面山洞爸爸鉆,下面山洞媽媽姐姐鉆進去,小剪刀和寶寶樂開花。”兒歌一念,小朋友都特來勁地做起了手指鉆山洞的游戲,在做的過程中幼兒很快就掌握了正確的握剪刀的方法。
幼兒第一次可以隨意的剪紙條。這是幼兒初學剪刀時很有用的方法。幼兒可以憑借想象把紙剪開,怎么剪都行,這樣他們很有成就感,沒有對錯,他們會大膽的使用剪刀,一次次不斷練習,樂此不疲。在孩子們熟練使用一段時間后,我給幼兒準備一些上面畫有小直線的小紙條,幼兒可以咔嚓一下沿線剪下。(我對孩子們說這是在剪面條。)在這一活動中,我讓孩子們把剪下的面條放到娃娃家去炒一炒,燒一燒。這樣孩子們既感興趣,小手也可以得到休息,并增強了用剪刀的積極性。
按照我的方法,現(xiàn)在我班大部分幼兒已經(jīng)會使用剪刀了。
如何教小班幼兒正確使用剪刀
連續(xù)剪——先剪直線再剪曲線這是技能的練習。在整個活動中,我設(shè)計了開火車的游戲,讓“剪刀”當火車司機,需要使“火車”行使在黑線鐵軌上,在幼兒練習時把“轟隆隆隆”改成“咔嚓咔嚓”剪刀火車到站了,這條線正好剪完。當直線曲線一些較復雜的圖案出現(xiàn)時我發(fā)現(xiàn)孩子總把剪刀扭過來扭過去這樣既速度慢又影響了他們的質(zhì)量。我便教孩子紙轉(zhuǎn),見剪刀不轉(zhuǎn)的方法,這樣一些細小的圖案也可以很順利的完成。
如何指導小班幼兒用剪刀不會被害
教小班幼兒正確使用剪刀
小班幼兒在美工活動中有許多活動是需要用剪刀來完成的,所以如何教幼兒用剪刀成為重要的任務(wù)。有人說,孩子太小,用剪刀不安全,可我覺得只要方法得當,讓孩子們剪剪,玩玩,是非常有趣的,不僅可以鍛煉他們小肌肉的發(fā)展,而且還可以培養(yǎng)孩子耐心、細心的良好習慣。我覺得讓幼兒用剪刀,必須教幼兒正確拿取剪刀的方法,既不能傷害到別人,又對自己安全。首先,我教孩子取剪刀的方法,讓幼兒用手緊握剪刀尖。其次,使用時剪刀尖必須朝自己的正前方。我采用傳遞的方法,讓幼兒傳剪刀,使其熟練掌握方法,并形成習慣。其次我在教幼兒握剪刀時,我采用幼兒非常熟悉的手指游戲:大拇指是爸爸,食指是媽媽,中指是姐姐來教他們拿剪刀,并編成兒歌“小剪刀,向前伸,兩個山洞豎起來,上面山洞爸爸鉆,下面山洞媽媽姐姐鉆進去,小剪刀和寶寶樂開花?!眱焊枰荒睿∨笥讯继貋韯诺刈銎鹆耸种搞@山洞的游戲,在做的過程中幼兒很快就掌握了正確的握剪刀的方法。
幼兒第一次可以隨意的剪紙條。這是幼兒初學剪刀時很有用的方法。幼兒可以憑借想象把紙剪開,怎么剪都行,這樣他們很有成就感,沒有對錯,他們會大膽的使用剪刀,一次次不斷練習,樂此不疲。在孩子們熟練使用一段時間后,我給幼兒準備一些上面畫有小直線的小紙條,幼兒可以咔嚓一下沿線剪下。(我對孩子們說這是在剪面條。)在這一活動中,我讓孩子們把剪下的面條放到娃娃家去炒一炒,燒一燒。這樣孩子們既感興趣,小手也可以得到休息,并增強了用剪刀的積極性。
按照我的方法,現(xiàn)在我班大部分幼兒已經(jīng)會使用剪刀了。
小班幼兒在美工活動中有許多活動是需要用剪刀來完成的,所以如何教幼兒用剪刀成為重要的任務(wù)。有人說,孩子太小,用剪刀不安全,可我覺得只要方法得當,讓孩子們剪剪,玩玩,是非常有趣的,不僅可以鍛煉他們小肌肉的發(fā)展,而且還可以培養(yǎng)孩子耐心、細心的良好習慣。我覺得讓幼兒用剪刀,必須教幼兒正確拿取剪刀的方法,既不能傷害到別人,又對自己安全。首先,我教孩子取剪刀的方法,讓幼兒用手緊握剪刀尖。其次,使用時剪刀尖必須朝自己的正前方。我采用傳遞的方法,讓幼兒傳剪刀,使其熟練掌握方法,并形成習慣。其次我在教幼兒握剪刀時,我采用幼兒非常熟悉的手指游戲:大拇指是爸爸,食指是媽媽,中指是姐姐來教他們拿剪刀,并編成兒歌“小剪刀,向前伸,兩個山洞豎起來,上面山洞爸爸鉆,下面山洞媽媽姐姐鉆進去,小剪刀和寶寶樂開花?!眱焊枰荒睿∨笥讯继貋韯诺刈銎鹆耸种搞@山洞的游戲,在做的過程中幼兒很快就掌握了正確的握剪刀的方法。
幼兒第一次可以隨意的剪紙條。這是幼兒初學剪刀時很有用的方法。幼兒可以憑借想象把紙剪開,怎么剪都行,這樣他們很有成就感,沒有對錯,他們會大膽的使用剪刀,一次次不斷練習,樂此不疲。在孩子們熟練使用一段時間后,我給幼兒準備一些上面畫有小直線的小紙條,幼兒可以咔嚓一下沿線剪下。(我對孩子們說這是在剪面條。)在這一活動中,我讓孩子們把剪下的面條放到娃娃家去炒一炒,燒一燒。這樣孩子們既感興趣,小手也可以得到休息,并增強了用剪刀的積極性。
按照我的方法,現(xiàn)在我班大部分幼兒已經(jīng)會使用剪刀了。
剪刀的剪的成語
剪發(fā)披緇: 削發(fā),身著僧尼服裝。指出家為僧尼。亦作“剪發(fā)被褐”。
剪發(fā)被褐: 指出家為僧尼。同“剪發(fā)披緇”。
剪燭西窗: 原指思念遠方妻子,盼望相聚夜語。后泛指親友聚談。
剪草除根: 除草時要連根除掉,使草不能生長。比喻除去禍根,以免后患。
剪惡除奸: 剪、除:掃除。掃除惡人與奸人。
剪發(fā)杜門: 剪發(fā):剪掉頭發(fā),指削發(fā)為僧;杜門:閉門。剪發(fā)為僧,閉門不出。
剪發(fā)被褐: 指出家為僧尼。同“剪發(fā)披緇”。
剪燭西窗: 原指思念遠方妻子,盼望相聚夜語。后泛指親友聚談。
剪草除根: 除草時要連根除掉,使草不能生長。比喻除去禍根,以免后患。
剪惡除奸: 剪、除:掃除。掃除惡人與奸人。
剪發(fā)杜門: 剪發(fā):剪掉頭發(fā),指削發(fā)為僧;杜門:閉門。剪發(fā)為僧,閉門不出。
剪刀的剪有什么成語?
【成語】:哀梨并剪【拼音】:āilíbìngjiǎn【解釋】:并剪:并州產(chǎn)的鋒利剪刀。比喻言語、文章流暢爽利?!境鎏帯浚呵濉ぺw翼《甌北詩話·蘇東坡詩》:“天生健筆一枝,爽如哀梨,快如并剪?!薄窘x詞】:并剪哀梨
幻想世界仙力用什么剪下來?不會是大剪刀吧
不是的,是用仙力胚提取符剪的,在商城,金子-材料-刺繡材料-仙力胚提取符
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