觀摩幼兒歌唱活動
課—是以知識為中心、教師為中心、教材加教輔資料為中心、課堂為中心。
活動—是以經(jīng)驗為中心、兒童為中心、活動為中心。其中,
活動彰顯:活動性、開放性、主體性、整體性。在觀摩教學活動時要做好以下工作:一是要
熟悉有關教學內容的準備。(觀摩前了解活動名稱、目標、內容)二是做好思路準備:從幼兒角度,按幼兒水平去活動。想一想,幼兒認識能力是否達到活動要求;
進入“指導者”的角色。
①運用已有的教學理論和教學經(jīng)驗,對活動教學做出分析和判斷。
②對活動教學過程細心觀察,敏銳地發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,以便評價及時、準確。
③準確發(fā)現(xiàn)不足,歸納概括提出改進和提高的建議;
進入管理者的角色,
發(fā)現(xiàn)教育教學中的普遍性和典型性的問題,為幼兒園的決策提供依據(jù),并向教師提出要求。
觀摩教學活動的基本方法可以基本
概括為聽、看、記、想、談五個字。
聽教師講得是否清楚明白,幼兒是否能聽懂;
聽孩子的回答是否顯露孩子的興趣點,能力和暴露出來的問題。
三、想:想活動的特色;想目標是否明確;想結構是否科學;想內容材料是否合理;想重點難點的把握四、記:記日期、活動總時間量、班級、領域、執(zhí)教者等;
記主要過程(目標、幼兒活動情況、分析)五、談:活動結束后和執(zhí)教老師談教學設計與感受,自己對本活動看法,本活動特色及所受的啟迪,自己的思考與建議。也可以和幼兒談活動中的感受、收獲。
總之,學習的機會無處不在,他山之石可以攻玉,作為一名教師,在觀摩中,用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛,去找尋,去發(fā)掘,會發(fā)現(xiàn)有價值的瑰寶無處不在。
其次,你上課的時候要放松,語調適宜,語速適中,如果是小班的話可以更慢一點,多用眼神與孩子交流。做孩子的合作者和引導者。多給孩子時間,不要走過場。
再次,要事前把握好課堂上可能發(fā)生的突發(fā)情況,在預教的時候做好應急準備。
評價一:教師在自然、寬松而有序的狀態(tài)下進行一日活動,具有良好教襲段答育觀念。
從幼兒入園晨間活動、自主活動、游戲區(qū)域活動中,教師始終做到一個非常隨和、親切的引導、合作者、支持者的角色,合理組織幼兒的各方面活動,能充分調動幼兒參與活動的積極性,培養(yǎng)幼兒的良好行為。在觀摩中我始終非常注意教師的角色定位,因為我認為教師只有將自己做好定位,她才能在日常工作中燃知維持一個養(yǎng)育者的身份,才能有掌拍慧握良好的教育觀,那么通過一個游戲活動的觀摩可以讓我感受到,教師對各項活動的展開都體現(xiàn)了幼兒為主的教育觀,雖然寬松但非常有序,教育觀念正確,思路清晰。
評價二:一日活動皆課程,時時事事皆教育。
制定了科學合理的一日作息時間表,能符合兒童的年齡特點、發(fā)展需要、能力、興趣及經(jīng)驗,設計課程,安排適宜的一日活動。幼兒的運動發(fā)展和游戲、過渡環(huán)節(jié),都保證每個幼兒有自由自主選擇活動的機會,做到動靜將結合、全班與小組結合,將幼兒知識技能傳授與自理能力、時間等教育內容自然滲透在一日活動的中。
評價三:積極創(chuàng)設主題特色環(huán)境,特色活動鮮明,有創(chuàng)新。幼兒園能積極開發(fā)園內的美術主題特色活動資源,運用各種自然條件開展豐富的美術活動,將教師、幼兒、環(huán)境三者有機結合、體現(xiàn)出來,并達到了幼兒、教師知識與技能提升。
評價四:家園共育,達成教育共識。幼兒園從家園欄各種內容保育、知識反饋、活動展示、個別家長表彰等方式,豐富有效的進行家長互動工作,體現(xiàn)正確的教育理念,家園互動,有效引領家長關注孩子良好行為習慣,通過成長檔案達到的關注-反饋,達成共識。
活動時間
活動名稱
區(qū)域活動
活動目的
活動準備
區(qū)角名稱
補充材料
活動過程
幼兒園觀摩內容如下:
一、裝飾教室,讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。
二、讓孩子看節(jié)日圖片,在感知節(jié)日的同時,也了解我國的傳統(tǒng)習俗,增強幼兒對民族文化的興趣。
三、制作賀卡,小朋友之間互相贈送增進友誼。
四、幼兒表演節(jié)目,形式以講故事、唱歌、跳舞等。
五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲,球停在誰的手里,誰表演節(jié)目。
六、老師贈新年祝福,祝福孩子在新的一年里健康快樂,茁壯成長。
活動總結:
12月30日上午,我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日,讓孩子們看到自己進步和成長,我們結合各個領域的活動,排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動,有歌曲,歌表演,游戲,舞蹈等。
元旦來臨,老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室,并動手剪窗花貼在了玻璃上,進一步感受節(jié)日的氣氛。
上午8:30分,慶?;顒釉诟杪暋缎履旰谩分欣_了序幕,我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂,用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年,迎接生氣勃勃的新年。
孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我,秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動,展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中,孩子們積極參與,敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡,進行互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示,讓他們充分體驗、感受到節(jié)日帶來的快樂。
在活動中我們遵循面向全體幼兒,讓每個孩子得到鍛煉,盡情表現(xiàn),讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機,充滿激情。
衷心感謝過去一年老師們對寶貝的悉心照顧和精心培育,讓寶寶不斷健康成長!希望寶寶繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,并在老師和家長的幫助和教育下,改正缺點,在新的一年爭取更大的進步,健康快樂地成長。
幼兒園接待觀摩歡迎詞如下:
“尊敬的家長們,親愛的寶貝們,大家下午好!今天,我們非常榮幸地迎來了各位幼兒園的接待園長,對于我們的幼兒園來說,這是一次重要的學習和交流機會,我們感到非常興奮和期待。 首先,我代表幼兒園全體教職員工向各位接待園長表示熱烈歡迎和衷心感謝。
感謝你們抽出寶貴的時間來到我們幼兒園,觀摩我們的教學工作和孩子們的成長,為我們提供寶貴的意見和建議,幫助我們更好地服務于孩子們和家長們。 我們幼兒園一直堅持“以孩子為本,全面發(fā)展”、“因材施教,個性發(fā)展”。
每當站在這里,我的心總是沉甸甸的啊!因為我要面對的是諸位家長對孩子的期望,以及對我們幼兒園的期盼!?面對您們的期望,我深感責任重大;面對您們的期盼,我深知教育的意義所在啊!
尊敬的家長朋友,親愛的小朋友們:你們好!歡迎你們加入xx實驗幼兒園櫻桃一班這個“大家庭”,很高興認識你們。相信我們在今后的學習、生活里會成為很好的朋友,綿綿細雨,降不低參觀的熱情,更擋不住歡迎的真情。
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