中央美術學院附屬實驗學校

其實中央音樂學院附中難不難考根本就不是一個問題，無論是誰都無法來回答你的這個問題。

1、在不了解專業(yè)現(xiàn)狀的情況下說考試難或不難是不負責任的。

2、附中的招生絕對受學生數(shù)量的限制。例如，如果某個專業(yè)招收5名學生，100人申請這個專業(yè)，學?？隙〞浫∽詈玫?名學生。

3、不難考試與專業(yè)相關的專業(yè)水平很好很容易被一般承認的專業(yè)這是看運氣的專業(yè)不好考試的數(shù)量來彌補經(jīng)驗的過程。

音樂學院附中：

星影道培訓致力于為學員提供“考、學、練、查、模”五大綜合考前培訓服務，為國內(nèi)各大音樂院校附設培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀藝術人才。

按照相關高校的要求，對學生進行專業(yè)、文化的集訓，并專門為音樂學院附中開設預科班集訓。

自開班以來，已成功向中央音樂學院附中、四川音樂學院附中、成都市第三中學、成都市第七中學等藝術院校輸送了100多名優(yōu)秀學生，得到了高校、學生和家長的高度認可。

未來，我們將繼續(xù)為追求藝術的學生提供優(yōu)質(zhì)的教學服務，創(chuàng)造更好的學習條件，為國內(nèi)各類藝術院校培養(yǎng)和輸送更多優(yōu)秀的藝術人才。

學校建筑由馳名世界的法國歐博公司設計，中西合璧，大氣磅礴，典雅和諧。校園由南向北依次而立的是中學部教學樓、行政辦公樓、小學部教學樓、藝體教學樓、培訓樓。三樓由寬闊的大平臺將A、B、C、D、E區(qū)聯(lián)為一體，教學設施功能齊全，配有液晶投影儀和實物展示平臺的標準化教室、多功能演播廳、標準化實驗室、容納400人的多功能報告廳及300米高標準運動場和室內(nèi)體育館。校內(nèi)青草如茵，綠樹成林，花團錦簇，承志園、崇德園、明理園、博學園、篤志園等五個主題花園相映成趣。
學?，F(xiàn)有40個教學班，學生1620人。教職工134人，其中小學教師58人（大學本科學歷45人，?？茖W歷13人，小學高級教師28人，國家級、省級優(yōu)秀教師、骨干教師、地市級以上學科帶頭人、教學能手7人）；中學教師61人（碩士研究生3人，大學本科58人，其中高級講師1人，中學高級教師15人，中學一級教師23人，特級教師1人，全國優(yōu)秀教師2人，省級有突出貢獻的專家1人，國家級、省級骨干教師、地市級以上名師、學科帶頭人、教學能手12人）。
自建校以來，學校廣大教職員工以艱苦自立、追求卓越之精神為動力，加快新學校建設，以“建設21世紀自由開放富有內(nèi)涵的文化學校、自主學校、智能學校和都市田園學?！睘閼?zhàn)略引領，全面推進學校改革，嘗試以“一部五中心”為切入口的內(nèi)生型學校制度創(chuàng)新，實施“以課程管理促進學校管理，以學校管理促進學校發(fā)展”的“草根型”學校管理，探索文化德育、情境德育、生活德育的德育新模式，構建統(tǒng)整化、人格化、校本化的文化情境課程，打造價值認同、扎根田野、成就分享、自我實現(xiàn)的教師文化共同體，特別是進行獨樹一幟的“都市田園教育”試驗，效果顯著，引起廣泛關注，《人民日報》、《科技日報》、《光明日報》、《南方日報》、《深圳特區(qū)報》、《深圳商報》、《南方都市報》、《晶報》、《蛇口消息報》、深圳電視臺等媒體對學校辦學特色進行了大篇幅報道，社會反響強烈。學校于2004年12月28日通過了南山區(qū)政府教育督導室、南山區(qū)教育局的聯(lián)合評估，成為南山區(qū)唯一一所提前一年晉級的一類學校，并獲準申報2005年深圳市一級學校。

李羅，1984年出生，9歲開始學習繪畫，先后就讀于中央美術學院附中、中央美術學院油畫系，一條令人艷羨的藝術之路，使李羅成為許多美術考生心中的神話……“其實不盡如此，我的人生也有困難和失敗。”面對如潮的榮譽，李羅淡淡地笑了，“我初中畢業(yè)后報考中央美院附中，接連失敗。但我沒有放棄，在第3次才終于考上了。”2004年，從中央美術學院附中畢業(yè)的李羅，在高考中同時被中央美院、中國美院、天津美院、四川美院、西安美院等5所全國重點美術名校錄取，最后他選擇了向往已久的中央美術學院，現(xiàn)為該院油畫系大三學生。技高一籌者為師幾年前，李羅父親下崗，母親退休，藝術類學校高昂的學費就成了這個家庭巨大的負擔。好強的李羅決定用自己的本領養(yǎng)活自己，于是在老師的幫助下，他辦起了培訓班。那時候，李羅還只是中央美院附中的高一學生。培訓班辦得很成功，還引來了不少年齡比李羅大的學員登門求教。有個叫丁平宇的學員，當年高考之際找到了高一學生李羅求教?！斑@有什么？年齡大小、學歷高低并不妨礙交流學習，技高一籌者為師嘛！”丁平宇如是說。教學經(jīng)驗缺乏，硬件設施匱乏，而李羅也只是個學生，他是怎樣把學員教得如此之好？李羅坦言：“我當年怎么畫的，現(xiàn)在就教學員們怎么畫；我當年怎么考的，現(xiàn)在就教學員們怎么考……”李羅美術工作室學員、現(xiàn)就讀于中國美院的李藝親昵地把李羅稱為“老大”——“老大講課實實在在，深入淺出，明明白白，對我們的幫助很直接。為了能與各地區(qū)的畫友學習、交流，他最近還在網(wǎng)絡上開通了自己的博客”李藝曝料說。一個不懈追求的夢想欲立人，先立己；欲達己，先達人。作為一名在讀大學生，勤工是為了助學，更是為了幫助更多的學子進步，激勵更多的學子自強?！爸挥胁粩嗤晟莆易约海拍軒椭嗟娜?；也只有幫助了更多的人，才能完善我自己?！崩盍_對創(chuàng)辦美術室有自己的看法。在把培訓班辦得有聲有色的同時，李羅也從沒有荒廢自己的學業(yè)：從素描到水粉畫，從丙稀畫到油畫，他共在國家級和省級刊物上發(fā)表作品20多篇：《鏡花緣》發(fā)表于天津人民美術出版社《走向美院》系列叢書速寫篇，水粉畫《色彩靜物》發(fā)表于人民美術出版社《新起點》系列叢書色彩卷，丙稀畫《阿里山神木》等發(fā)表于中華人民共和國郵票2005、2006繪畫年冊珍藏版……“大學畢業(yè)不好找工作，但如果我去賣鹵粉，豈不是白上中央美術學院了！”李羅說得斬釘截鐵，“我就愿意辦培訓班，我想學以致用，把李羅美術工作室進一步發(fā)揚光大，為社會培養(yǎng)更多的美術人才，讓我的桃李遍布天下！”

濟寧學院附中地處孔孟之鄉(xiāng)、運河之濱，她秉承了數(shù)千年儒家文化之風范，汲取了悠遠綿長的運河文化之精華，形成了自己濃厚的文化特色。其前身是清華洞小學、實驗小學、濟寧市第七中學、濟寧市第四中學。1991年9月經(jīng)濟寧市人民政府批準，更名為濟寧師范?？茖W校附屬中學，隸屬于濟寧師范?？茖W校。2000年6月原濟寧市第十中學并入附中，2003年7月1日，原濟寧市第六中學并入附中。目前，學校已形成一校三區(qū)的格局。

政界 黃智：深圳市副市長
黃志偉：百色地委秘書長
黃志：武警百色地區(qū)支隊政委 學術界 梁士楚：中山大學植物生態(tài)學博士、中國科學院植物生態(tài)學博士后
陸銘：清華大學經(jīng)濟學博士
黃素華：中國農(nóng)業(yè)大學遺傳學博士