蒲公英滿天飛舞

蒲公英隨風(fēng)飄擺著，追隨自己的夢(mèng)想，就算失敗，卻還在堅(jiān)持著只因?yàn)樗鼈兪秋w舞的蒲公英。其實(shí)追夢(mèng)也是很美妙的事情，美妙的讓我們笑著淚。就算慘烈的失敗也不會(huì)哭，或許我們只是不是幸運(yùn)的那個(gè)而已罷了。
兒時(shí)的我們?nèi)忝每偸强吭谝黄?，那樣的我們才不?huì)感到孤單。每當(dāng)太陽露出半邊臉時(shí)我們就一起坐在高高的房頂吹著用肥皂水泡泡，我們是那般虔誠(chéng)，泡泡輕輕的落到房底，我們的夢(mèng)也在不經(jīng)意間慢慢沉寂，其實(shí)我們都心照不宣，卻還在繼續(xù)拔著眼睫毛許夢(mèng)。固執(zhí)之后總是傷感看著彼此光禿禿的眼睛，七米，小貓，我們都會(huì)笑著流下眼淚，對(duì)不對(duì)。
時(shí)間蒼白，記憶蔓延。兒時(shí)的夢(mèng)想大論涌上心頭，七米的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，小貓的夢(mèng)想是當(dāng)一名受人尊敬的老師。你們卻從未問起我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是我們永遠(yuǎn)在一起，只有藏在心底。

【詞目】 漫天飛舞

【發(fā)音】 màn tiān fēi wǔ

【釋義】：遍布天空;滿天。或形容雪花或輕的東西滿天飄的樣子。

【示例】：

秋天來了，天氣涼了，枯黃的葉子～。

2. 看著～的雪花，孩子們興奮不已。

你好：
你寫得很多，將夢(mèng)的過程描述的很詳細(xì)，但我想說得是：
只是夢(mèng)而已，南柯一夢(mèng)。夢(mèng)是假的，不必當(dāng)真。
有本書叫《周公解夢(mèng)》，里面提到，夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)是往往相反的，也就是說現(xiàn)實(shí)生活中不可能發(fā)生的。
我認(rèn)為只是睡覺時(shí)，無意中胳膊壓著胸口了，從而壓迫心臟，進(jìn)而大腦供血不足引起腦部活動(dòng)了，也就是俗語中的做夢(mèng)。
科學(xué)研究表明，夢(mèng)是睡眠時(shí)身體內(nèi)外各種刺激或殘留在大腦里的外界刺激引起的景象活動(dòng)。
也就是說夢(mèng)不代表什么，沒有任何意義，更不是什么征兆。
最多只能代表你昨天晚上沒有休息好，也就是俗說的覺沒有睡好。
也許有的話，就是白天醒來，腦海里留下了一段回憶罷了。
對(duì)吧！
送你一句話：過好今天，明天會(huì)更美好。
希望能對(duì)你有所幫助，更祝你開心快樂每一天。

the flying dandelion

會(huì)飛的蒲公英
童年的我，在初夏，常常和媽媽去小木屋后面的山坡。山坡上盛開著一叢叢火紅的杜鵬、鵝黃的迎春、淡紫的牽?！铱旎畹嘏闹∈?，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒，可媽媽卻總是輕輕地挽著我走到山坡的另一側(cè)，那里開滿著一朵朵白色的小花?；▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來，飛呀飛，飛得老高老高的，我費(fèi)了好大的勁，才抓住一朵飛在空中的小白花。
媽媽說：“這是蒲公英，它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。”
媽媽的話，在我幼小的心靈里留下了很深的印象。晚上，我常常夢(mèng)見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飄蕩。
不久，我上小學(xué)了，媽媽縫了個(gè)花書包給我，書包上繡著幾朵白色的蒲公英，花旁還歪歪斜斜地繡著幾個(gè)字——會(huì)飛的蒲公英。每天，我就像一朵快樂的蒲公英，在小木屋到學(xué)校的山路上飛來飛去。
一個(gè)有風(fēng)的黃昏，我從學(xué)校跑回家，高興地拉著媽媽來到開滿蒲公英的山坡。我把老師剛剛教的兒歌《蒲公英的種子》唱給媽媽聽，我一邊喝一邊在蒲公英叢中跳來跳去，一朵朵白色的小花在我的歌聲中輕輕飄上了天空。媽媽的神情有些激動(dòng)，目光亮亮的，深情地追隨著那一朵朵飄飛遠(yuǎn)去的小白花。
從媽媽的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那個(gè)夢(mèng)：一朵白色的蒲公英，在輕風(fēng)的吹送下，飛呀飛，飛過一間間古舊的小木屋，飛過一片片茂密的山林，飛進(jìn)金色的陽光中……
帶著這個(gè)白色的夢(mèng)，我考上了中學(xué)。那個(gè)繡著蒲公英的花書包舊了破了，有幾個(gè)深夜，媽媽把花書包放在桌子上，望了好久好久。后來，媽媽又守著小油燈，為我做了一件藍(lán)色連衣裙，裙上繡著一朵白色的蒲公英。每天，我穿著藍(lán)色的連衣裙，在學(xué)校和山村的大馬路上飛來飛去。
幾年之后，一張從遙遠(yuǎn)的地方飛來的大學(xué)錄取通知書，使我那關(guān)于蒲公英的夢(mèng)是真切了。臨別前的一個(gè)黃昏，風(fēng)很大，媽媽和我不知不覺來到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飛得比以往更高了。我驚訝地睜大了雙眼，媽媽站在離我不遠(yuǎn)的地方，眼睛里含著淚花。暮色漸濃，我和媽媽默默地往回走，快到小木屋時(shí)，媽媽拉了拉我的手，輕輕地說：“孩子，你算是一朵會(huì)飛的蒲公英了，但你還要飛得更高一些?！?br/>從此，我牢牢記住了媽媽的話，開始盡情地在大學(xué)的林陰小道上飛來飛去。
一年后，我把從林陰小道上飛進(jìn)報(bào)紙和雜志的詩行寄給了山里的媽媽，并寫了一段話：“媽媽，從你身邊飛出的那朵嬌嫩的蒲公英，不僅學(xué)會(huì)了飛，而且還懂得怎樣才能飛得更高了?！?br/>很快，媽媽回信了，信里夾了一幅水彩畫：一片藍(lán)色的天空下，有一座開滿了白色蒲公英的小山坡。畫上題有一行字：山里的孩子。
從這幅畫里，我讀出了媽媽心中那片誠(chéng)摯的向往——
藍(lán)天下，一群群孩子，明亮的雙眸，癡癡地凝望著山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里歡快地唱著：我是一顆蒲公英的種子……
這不正是每一個(gè)山里母親期待的嗎？

1(看)蒲公英 (說)蒲公英 (繡)蒲公英 (唱)蒲公英

2 這是蒲公英，它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。

3 希望去學(xué)習(xí)蒲公英勇于闖蕩的精神，讓自己走出大山，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

4 作者已經(jīng)從山里走進(jìn)了大學(xué)校園，“媽媽，從你身邊飛出的那朵嬌嫩的蒲公英，不僅學(xué)會(huì)了飛，而且還懂得怎樣才能飛得更高了。”用這句更加圍繞了主題，點(diǎn)明了文章中心，又富有情趣。

勇敢地去遠(yuǎn)航，帶來新生命，放飛理想，追隨夢(mèng)想，

這篇文章寫了“我”在母親的鼓勵(lì)下一步步成長(zhǎng)起來的故事，寫出了山里的母親對(duì)孩子的殷切希望。無論是在童年，還是上小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，以及上大學(xué)一年以后，在“我”成長(zhǎng)的不同時(shí)期，“媽媽”為“我”坐的是都離不開蒲公英，都在對(duì)“我”進(jìn)行有關(guān)蒲公英的教育。

蒲公英的種子很細(xì)小，上面有傘狀的毛，所以能隨風(fēng)飛舞。