評書幸存者

傅尾聲灰捍計數(shù)贍

星球大戰(zhàn)絕地幸存者評分

1. 簡介

《星球大戰(zhàn)絕地幸存者》是一款由EA Motive開發(fā)，由EA發(fā)行的動作角色扮演游戲，于2022年2月11日發(fā)行。游戲設(shè)定在《星球大戰(zhàn)》宇宙中，玩家扮演一位受傷的絕地武士卡蘭·韋納，在幸存下來的靈敏感應(yīng)中掌握絕地力量，并繼續(xù)追蹤并干擾帝國力量。

2. 游戲玩法

游戲采用第三人稱視角進行游戲，玩家需要掌握卡蘭的光劍技巧和絕地力量，與敵人進行戰(zhàn)斗，同時還需要解謎并在各種環(huán)境中游走。在游戲中，玩家將遇到各種絕地和帝國人員，包括主角卡蘭的導(dǎo)師庫權(quán)大師和原力敏感女士戴娜·瑞喬，以及帝國御林軍的成員。

3. 評分

《星球大戰(zhàn)絕地幸存者》的評分較高。據(jù)Metacritic網(wǎng)站統(tǒng)計，該游戲的平均得分為84分，IGN給予8.5分的高分評價，“雖然它可能不會開創(chuàng)出全辯碧禪新的貼圖，但這個故事讓玩家享受到了星球大戰(zhàn)體驗的所有組成部分?！?br/>
另外，GameSpot也給出了9分的好評，“盡管在游戲時間上可能不長且仍有一些整體性問題，但《星球大戰(zhàn)絕地幸存者》在登場時，展現(xiàn)了傳統(tǒng)的星球大戰(zhàn)魅力?！?br/>
4. 優(yōu)點

游戲中，環(huán)境和角色之間的互動十分逼真，讓玩家沉浸到星球大戰(zhàn)宇宙中，感受絕地力量的強大。同時，游戲劇情攜塵的深入也吸引了很多玩家。游戲提供了各種不同的解謎、戰(zhàn)斗和探索方式，讓玩家在游戲過程中保持新鮮感和挑戰(zhàn)感。

5. 缺點

游戲的戰(zhàn)斗系統(tǒng)并不是所有人都感到滿意。一些玩家認為，游戲中的戰(zhàn)斗過程比較繁瑣，并且有些不盡如人意，這可能會讓玩家感到沮喪。另外，游戲未提供多人模式的支持，這對于一些想要與其他玩家比較的玩家慧讓來說，可能會成為一個問題。

6. 總體評價

總體上，《星球大戰(zhàn)絕地幸存者》是一款非常吸引人的游戲，它通過一個引人入勝的故事和細致入微的世界營造，吸引了不少玩家。雖然游戲本身存在一些小缺點，但整體來說，它依然是一款值得推薦的游戲。

總體評分：8.5/10

1、心存僥幸的意思是指一個人做了錯事或者壞事以后，仍然抱有不被發(fā)現(xiàn)、不被懲罰或者期望沒有后果的心理。是貶義詞，告知人們做人、做事都要踏踏實實，抱有僥幸心理是不可取的，否則，只能使自己錯上加錯，到時候追悔莫及。

2、心存僥幸的近義詞：心存慶幸：心里希望能得到事情意外好的結(jié)局，是一種僥幸的心理。心懷僥幸：通“心存僥幸”，指一個人做了錯事或者壞事以后，內(nèi)心仍然抱有不被發(fā)現(xiàn)、不被懲罰或者期望沒有后果的心理。

"幸存者"是指大災(zāi)大難中僥幸活下來的人。

沒有幸存者。
在某種戰(zhàn)斗或者災(zāi)難中，沒有一個人在最后活下來。
例如：這次戰(zhàn)爭中某分隊全部犧牲，無一幸存者。

孩子的學(xué)習(xí)問題成為了很多人的關(guān)注點，但是孩子們考試和學(xué)習(xí)又分別是兩件事，家長們要讓孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)的同時也要會考試。

每次到考試的時候都會有很多道選擇題，孩子們不會寫就開始蒙，而有這么一個“土方法”流傳至今——三長一短選最短。

而且大部分人在遇到不會做的選擇題時，總是用這種方法，有時候還能夠得到正確的答案。所以很多孩子就一直記住這個方式，在遇到不會做的題目時，用這個口訣去答題。

那么問題來了，這個口訣真的有用嗎，為什么那么多孩子都喜歡“三長一短選最短”。
、為什么孩子喜歡“三長一短選最短”

1、概率問題

很多孩子們在用這個方法做題目的時候最后會得到一個正確的答案，這就會導(dǎo)致孩子們認為選擇最長的正確率最高，所以孩子們就養(yǎng)成了這種意識，從而加強自己這樣選擇的頻率。

2、焦點作用

在四個選項中，最長的和最短的都是最顯眼的，所以孩子們會下意識地選擇這些比較顯眼的選項。時間一長孩子養(yǎng)成習(xí)慣，遇到不會的就喜歡用這樣的方式選擇。

3、幸存者偏差

這種偏差其實就是指我們所注意的結(jié)果都是我們自我篩選后產(chǎn)生的結(jié)果，并且在篩選的過程中會自動遺漏一些關(guān)鍵的信息。

在孩子們做選擇題的時候，當(dāng)孩子們認為用這種方法是正確的，最后結(jié)果出來也是正確的，他們就會記住這個方式的好處，但是相反地，如果結(jié)果并不理想，幸運者偏差就會開始忽略掉這個層面，選擇自己相信的事情。

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孩子考試是人生中必須經(jīng)歷的過程，家長們不僅要讓孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，還需要讓孩子們在考試的時候發(fā)揮更好，這就需要不同的技巧去改變孩子的考試方式。

二、3個技巧讓孩子臨場發(fā)揮更好

1、提前達到考場

很多孩子們在考試的時候由于緊張，并且在面對陌生的環(huán)境變得更緊張了。

想要緩解孩子們的緊張就需要提前到達考場熟悉環(huán)境。

當(dāng)孩子們能夠熟悉了考試的場景時，就能夠緩解自己情緒上的波動，從而減少情緒影響孩子們成績的情況。

很多孩子喜歡踩點進入考場，這個時候孩子們自身就是一種匆忙的狀態(tài)，在靜心進入考試的狀態(tài)就喜歡花大量的時間。孩子們?nèi)绻崆斑M入教室準備，從而減少失誤的可能性。

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2、學(xué)會檢查

很多孩子考試的時候沒有養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，有人是自己不愿意檢查，認為檢查沒有好處；還有的人根本沒有時間檢查， 做題太慢。

針對兩種情況，家長們要用不同的應(yīng)對技巧。

認為檢查沒用的觀念，一定要告訴孩子，檢查并不是重新做一遍題目，而是查看自己是否有遺漏的題目，在答題紙上是否將所有信息都填寫完整，在檢查的過程中，就是一個審視自己與肯定自己的過程。

而另一種情況，沒有時間檢查的孩子。父母平時要加強孩子做題的效率，讓孩子能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成試卷并且做檢查這個收尾工作。

一、求生之路1：

1、幸存者：比爾、弗朗西斯、路易斯、佐伊

2、感染者：喪尸、炸彈魔、捕獵者、煙鬼、女巫、坦克

二、求生之路2：

1、幸存者：埃利斯（Ellis）、蔻馳（Coach）、尼克（Nick）、羅謝爾（Rochelle）

2、感染者：普通感染者、核生化感染者、小丑感染者、泥巴人、工地感染者、防暴警察感染者、墮落幸存者

3、特殊感染者：嘔吐者、獵手、煙鬼、女巫、坦克、暴沖者、女性嘔吐者、騎師。

背景設(shè)定

20XX年，在美國佐治亞州的沙瓦那爆發(fā)了一場大型的流行性瘟疫，這種瘟疫是由變種的狂犬病毒引起，一經(jīng)爆發(fā)便迅速的蔓延，人類在感染了這種病毒后變異為喪尸并通過攻擊他人來蔓延傳播，很快瘟疫便感染了大部分地區(qū)。

這時政府迅速組織了防疫組織——CEDA來前往感染區(qū)進行救助，企圖治療好這些感染者，但CEDA的想法過于天真，防疫措施和手段都和一般流感無二，他們單純的認為病毒是由空氣傳播的。

由于CEDA效率頗低，人們起初對CEDA的期盼化為了憤怒。最終，瘟疫大規(guī)模的蔓延，甚至將CEDA穿著所謂防化服的特工也被感染，最終CEDA撤出了城市，轉(zhuǎn)而由軍隊來處理，軍隊甚至計劃用核彈摧毀城市防止瘟疫蔓延。

但城市里還有很多幸存者，他們自己用槍支來保衛(wèi)自己不被感染，而玩家便是在這幸存者大軍中一個四人組中的一員。

有救生艇之類的

　　《幸存日》是道格拉斯·阿諾科斯基導(dǎo)演，肖恩·阿什莫莎妮·索薩蒙多米尼克·莫納漢科里·哈德里克主演的電影。
　　劇情簡介
　　在后啟示錄的未來時代，人類生存堪危。五個幸存者游蕩在荒涼的鄉(xiāng)間，饑餓、迷茫。而隨著食物和武器的減少，他們曾經(jīng)的庇護所變成了沙場，他們或者戰(zhàn)斗或者死亡。
　　隨著末世來臨的危機終于徹底地爆發(fā)，一場違背了人性的狂野戰(zhàn)爭迅速地吞噬了整個世界，這里有5位幸存者，雖然他們不得不面對的是失去的痛苦，卻也只能疲于奔命的一路逃亡了，因為他們受到的是異常殘酷且無情的追捕，子彈從耳邊呼嘯而過，到處彌漫著戰(zhàn)火的硝煙……現(xiàn)在，他們只剩下最后24個小時了，他們沒有選擇，要么戰(zhàn)斗，要么死亡。 這幾位幸存者用一切他們所能找到的全部武器來武裝自己，有散彈槍、斧子和彎刀，一路穿行在鄉(xiāng)野間的小路上，小心翼翼地向前推進著，周圍全部都是遭受了可怕的重創(chuàng)和破壞的滿目瘡痍——他們正在尋求的是一處絕對安全的避難所，而他們身處的是一個經(jīng)過了世界末日的洗禮的未來，所到之處，親眼目睹的皆是一些慘不忍睹的可怕景象。戰(zhàn)爭所帶來的不僅僅是人性的泯滅，還摧毀了地球上的大部分人類和文明。作為這個世界最后的堅守，他們也意識到，如何存活下去，是他們需要不斷努力的終極目標。做好了隨時喪命的準備，他們既饑餓又疲憊，最終他們決定在一座廢棄的農(nóng)舍里稍作停留，好好休整一下。但是，當(dāng)他們?nèi)ニ闹軐ふ沂澄锖推渌仨毜难a給與資源的時候，卻在無意中觸動了陷阱里的警報器，向隱藏在暗處的殘酷的掠奪者發(fā)出了信號，已經(jīng)準備好了迎接他們的致命襲擊……隨著幾位幸存者被逼至彈盡糧絕的死胡同，他們也只能團結(jié)一致，發(fā)出最后的抵抗，為了他們的生命拼死一戰(zhàn)。