勸學(xué)相聲稿子

推薦他看看一個(gè)英國(guó)人艾倫·卡爾寫(xiě)的《這本書(shū)能讓你戒煙》。



亞倫·卡爾，是一位事業(yè)有成的會(huì)計(jì)師，也是一位重度上癮的老煙槍。長(zhǎng)達(dá)33年的煙齡，每天100只煙，日益惡化的健康狀況，使他幾乎陷于絕望。1983年，他終于發(fā)現(xiàn)了“輕松戒煙法”，告別了煙癮。從此，他立誓為這個(gè)世界解決吸煙問(wèn)題。25年來(lái)，他通過(guò)自己的《這本書(shū)能讓你戒煙》和戒煙診所，讓全球1000萬(wàn)人成功擺脫了煙癮的控制！

1、首先老師要以淵博的知識(shí)征服讓戚攔人，一般有才學(xué)的老師學(xué)生不會(huì)挑剔你，除非你教學(xué)出現(xiàn)捉襟見(jiàn)肘的情況。
2、一般學(xué)生挑剔教師，無(wú)非有兩種情況，一種是無(wú)事生非，調(diào)皮搗蛋。坦胡挑毛病也挑不到正點(diǎn)上，這樣的倒不怕，批評(píng)他們就是了，或者讓他們家長(zhǎng)來(lái)，或者和他們理論，以理服人。第二種是學(xué)生水平很高，教仔悄師的教學(xué)確實(shí)出現(xiàn)了偏差，這樣的情況就不能盲目批評(píng)，老師首先要檢討自己，好好備課，i以學(xué)問(wèn)服人更好。
3、告訴學(xué)生師生平等不等于對(duì)老師吹毛求疵，而是敢于挑戰(zhàn)教師提出的某些學(xué)術(shù)觀點(diǎn)

以前，讀書(shū)只用喊喊嗓子，寫(xiě)幾個(gè)字，覺(jué)得如同玩耍一般有趣好玩；漸漸地，讀書(shū)要讀、記、背，寫(xiě)的更是多而又多，科目也多了，時(shí)間也少了，覺(jué)得讀書(shū)真不容易，苦??！不過(guò)，收獲勞動(dòng)果實(shí)與忘我游戲,又感到了讀書(shū)的快樂(lè)。這種讀書(shū)苦樂(lè)交織的學(xué)習(xí)生活真是讓我哭笑不得又深深癡迷??！
我喜歡并癡迷這種學(xué)習(xí)生活，它讓我的淚水與汗水相織，讓我的痛苦與快樂(lè)相逢，讓我從懵懂變得成熟！
學(xué)習(xí)的苦在于其中的奮斗過(guò)程，它讓我們汗水不斷地召喚淚水，止到你真正成功。學(xué)習(xí)就是“忙”“難”“累”。星期一到星期五，除了吃飯睡覺(jué)就是讀、記、背、寫(xiě)，作業(yè)多得讓人頭疼，這還不算，無(wú)論多努力始終考不好成績(jī)，有時(shí)還會(huì)受到指責(zé)，自己還要傷心，唉！學(xué)習(xí)苦??！
學(xué)習(xí)的樂(lè)在于收獲知識(shí)能量與同學(xué)間的快樂(lè)。學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)得玩，睡覺(jué)時(shí)也偶爾鬧騰鬧騰，講講小心事，吃吃小零食，看看笑話書(shū)或補(bǔ)補(bǔ)小作業(yè)。動(dòng)靜大了一點(diǎn)，就會(huì)把“狼”引來(lái)，大家都小心翼翼，生怕“引狼入室”，如同做賊一般。雖然這種動(dòng)作總是讓大家提心吊膽，但也充滿(mǎn)了幸福--家一般的幸福。收獲知識(shí)的快樂(lè)就更別說(shuō)了，老師教的東西，大家學(xué)會(huì)了，就互相賣(mài)弄、比試，看是你強(qiáng)還是我強(qiáng)，不懂的人一問(wèn)，將這種知識(shí)再告訴人家，心中則是無(wú)比自豪，充滿(mǎn)了奮斗的力量！
學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的，不過(guò)，只要你以正確、樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待它，告訴自己它是樂(lè)的，快樂(lè)往往要高于痛苦，這就是我所癡戀的學(xué)習(xí)生活。

大家好：
自從進(jìn)入了我們公司后有了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，老總愛(ài)學(xué)習(xí)所以他帶領(lǐng)的這個(gè)團(tuán)隊(duì)也有學(xué)習(xí)意識(shí)，在聽(tīng)這堂課之前我也聽(tīng)過(guò)不少資身的教授的課從中受益非淺不管是對(duì)事業(yè)、家庭、教育子女、為人處事、與上及領(lǐng)導(dǎo)及下面員工的協(xié)調(diào)工作都啟到了很大的幫助。但是我從來(lái)都沒(méi)有突破過(guò)自己，從來(lái)就沒(méi)有一次這樣的放松過(guò)。起初孫啟老師讓每組選一個(gè)組長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言去分享一下介紹一下自己和公司的產(chǎn)品，兩排為一個(gè)小組可是我們最后就剩下了一排還沒(méi)有坐滿(mǎn)，我們幾個(gè)人商量是加入前面的一組還是自另“門(mén)戶(hù)”大家意見(jiàn)一致鼓勵(lì)我去上臺(tái)簡(jiǎn)介一下自己公司的產(chǎn)品，當(dāng)時(shí)我還是有點(diǎn)蒙了不想上去因?yàn)榭紤]到自己的語(yǔ)言溝通能力有限，而且自己從人膽怯的心里從來(lái)沒(méi)有在這么多人的面前上臺(tái)去講話，更別說(shuō)介紹自己的產(chǎn)品了。但旁邊的同事一直在鼓勵(lì)著我，用極其信任的眼神看著我。我還是勇敢的走上了臺(tái)，雖然我不知道說(shuō)的沒(méi)有預(yù)期的那樣好，也沒(méi)有達(dá)到理想的效果。但我回到座位時(shí)同事沒(méi)有一人對(duì)我失望都對(duì)我豎起大拇指的時(shí)候我真的感動(dòng)了，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)限的。我的深心也得到了釋放，心里那個(gè)一直負(fù)面的魔鬼終于讓我給打敗了。
到下一個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)候?qū)O啟老師讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)的組長(zhǎng)帶領(lǐng)大家一起讀《自我心像確定訓(xùn)練》這是一篇極其鼓舞人心的在段話，讓每個(gè)人不是用聲音去讀而是用心去讀，讓自己知道自己的力量是無(wú)窮的不要讓負(fù)面的一些東西在阻止你前進(jìn)的道路。每個(gè)人讀的是那樣的賣(mài)力好像我們心無(wú)他人只有我們自己，讀到下半節(jié)時(shí)雖然都能聽(tīng)說(shuō)自己的聲音都已經(jīng)沙啞了但我們已經(jīng)顧及不了自己的嗓子。我們組人員少而且女生居多但我們讀出了自己的心聲讀懂的這段話的真正含義，而且還得到了孫啟老師的表?yè)P(yáng)和現(xiàn)場(chǎng)朋友的喝彩。
到下午六點(diǎn)鐘孫啟老師要對(duì)大家今天所學(xué)的東西考核，如果能勇敢的說(shuō)出今年所學(xué)到了什么并通過(guò)他的關(guān)還有機(jī)會(huì)聽(tīng)他下面的課，大家都瘋了一樣的向前沖，我跑到孫啟老師面前深深的鞠了一躬首先表示對(duì)他一天的授課的感謝，一方面是對(duì)我今天的收獲感謝。我向他說(shuō)出了自己及在場(chǎng)的每位朋友說(shuō)出了隱藏多年的事，就是因?yàn)樾r(shí)候我是個(gè)內(nèi)向的女孩子見(jiàn)了生人不敢說(shuō)話，爺爺有天突然暈倒媽媽讓我去喊村里的醫(yī)生先做搶救，可是我答應(yīng)著并跑到醫(yī)生家的門(mén)口，可是我內(nèi)心極其矛盾的我最后還是沒(méi)有敢敲開(kāi)醫(yī)生家的大門(mén)又返回來(lái)了，最后爺爺在等送到醫(yī)院搶救無(wú)效身亡。這件事對(duì)我的觸動(dòng)很大，我想如果我能夠及時(shí)的把醫(yī)生叫過(guò)來(lái)爺爺可能不會(huì)離我們遠(yuǎn)去，即使醫(yī)生來(lái)了爺爺還是挽回不了生命可是我不能留下遺憾?？墒请m然這件事會(huì)時(shí)時(shí)觸動(dòng)著我的心，可是我見(jiàn)到生人不愛(ài)說(shuō)話的毛病并沒(méi)有改掉多少，尤其在人多的場(chǎng)合去上臺(tái)演講。甚至在一個(gè)公司有什么事去找老板辭職自己都不好意思去說(shuō)，還有同事之間發(fā)生的誤會(huì)或小矛盾也沒(méi)有勇氣去化解。但現(xiàn)在的我全明白了，我今天邁出了第一步。所以我感謝領(lǐng)導(dǎo)、感謝同事、感謝這些老師、更要感謝自己。

說(shuō)人愛(ài)聽(tīng)的~~好聽(tīng)的~~
先試著體會(huì)他的心情~~再?gòu)男撵`深處說(shuō)關(guān)心的話~~~
多陪陪她~~~讓他慢慢想開(kāi)~
（僅供參考）

自己勸自己其實(shí)就是自欺欺人，要記得，你不去努力，想得到東西，永遠(yuǎn)也不會(huì)得到。

勸勉 勉勵(lì)之意

勸是勸誡，勸導(dǎo)的意思。是建議鼓勵(lì)別人學(xué)習(xí)來(lái)豐富自己的文化和學(xué)識(shí)。類(lèi)似于長(zhǎng)者對(duì)晚輩和小輩的期許。

可以這么說(shuō)：所謂旁觀者清，而當(dāng)局者迷也。
也可以說(shuō)成：或可勸慰于人，然于我無(wú)果。蓋因情理非謬，而意難平也。
意思是：有些事情勸慰別人還效果還是有的，但是同樣的事情落到自己身上，勸慰卻沒(méi)有效果了。這大概是因?yàn)椴皇堑览碛绣e(cuò)誤，而是心情難以平靜罷了。