早教英語音樂律動(dòng)奧爾夫樂器

世界著名的德國作曲家，音樂教育家卡爾·奧爾夫（Carl Orff，1895—1982）創(chuàng)立的獨(dú)特的音樂教者指學(xué)法中使用的樂器，稱之為“奧爾夫樂器”。分為無固定音高樂器御舉、有固定音高樂首拆配器。

奧爾夫音樂是一種教學(xué)的方法，是以幫助孩子累積對(duì)音樂的經(jīng)驗(yàn)為目標(biāo)，而非專業(yè)培養(yǎng)音樂家的課程活動(dòng)。在奧爾夫音樂課程中孩子獲得的不只有快樂，而是在游戲中進(jìn)行了學(xué)習(xí)。奧爾夫樂器見圖片。

如下：

1、鼓 （軍鼓手鼓）。軍鼓和手鼓是通過鼓槌敲擊引起的振動(dòng)而發(fā)音的一種樂器。其音色低沉，音量較大。擊鼓時(shí)，手臂放松，手腕有力而富有彈性地敲擊。擊鼓心，會(huì)產(chǎn)生濃厚的音色且有較長(zhǎng)的延續(xù)尾音；擊鼓邊，則音色脆、硬而單薄，延續(xù)音較短。

2、碰鈴(也稱為小鈴)。碰鈴?fù)ㄟ^相互撞擊引起振動(dòng)而發(fā)出清脆的聲音。碰鈴的音色清脆頌猜、柔和，且高而輕。碰鈴在使用的時(shí)候可以雙手握碰鈴的木柄自然放在胸前敲擊，也可以雙手握碰鈴的木柄一手在上，一手在下，使鈴的部位相對(duì)應(yīng)，連續(xù)敲擊。

3、三角鐵。聲音非常的清脆其音色接近于碰鈴，但音量比碰鈴大，延續(xù)音比碰鈴長(zhǎng)。在三角鐵碼櫻陪內(nèi)，用金屬棒快速地敲擊左右兩邊或轉(zhuǎn)圈敲擊各邊，會(huì)產(chǎn)生激烈而特殊的音響效果。提繩子的手不能觸碰三角鐵，否則敲出來的聲音不會(huì)有延長(zhǎng)音。

奧爾夫音樂中的打擊樂器的分類

奧爾夫音樂中的打擊樂器呢分為有固定音高和無固定音高兩種打擊樂器。無固定音高打擊樂器在組合編制上并不是無章法的。一般以四大類為基礎(chǔ)。

皮革類：各種鼓類的樂器。一般都有共鳴聲，聲音低沉，音量較大。

木質(zhì)類：?jiǎn)雾懲病㈦p響遲蠢筒，木打棒，木魚、蛙盒等，聲音清脆、明亮，無延綿音。

散響類：沙錘、砂球、串鈴、聲音特點(diǎn)是音量小，聲音散，可持續(xù)奏長(zhǎng)音。

金屬類：三角鐵、碰鈴等，最大特點(diǎn)是有延綿音，聲音而且非常的清脆。

奧爾夫樂器名稱及圖片如下：

奧爾夫樂器都以節(jié)奏樂器為主，主要分四大類：皮革類也就是所有的鼓類 、散響類，也就是砂錘、砂蛋以及鈴鐺類。

世界著名的德國作曲家，音樂教育家卡爾·奧爾夫（Carl Orff，1895-1982）創(chuàng)立的獨(dú)特的音樂教學(xué)法中使用的樂器，稱之為“奧爾夫樂器”。分為無固定音高樂器、有固定音高樂器。

奧爾夫樂器

在音樂教育中也強(qiáng)調(diào)動(dòng)手參與的內(nèi)容自制樂器，通過親自動(dòng)手制作樂器，可以使孩子從感性上開始理解樂器的發(fā)音原理，樂器構(gòu)造的原理等等，在各類樂器中最容易做的就是打擊樂器了，比如易拉罐，紙杯中放沙子當(dāng)散響，也可將酒蓋并串起來當(dāng)串鈴。

那怕一雙筷子就是木質(zhì)樂器，可以發(fā)出聲的紙箱，水桶都可以當(dāng)鼓類樂器，當(dāng)孩子們使用自己制作的打擊樂奏出一個(gè)自己設(shè)計(jì)的打擊樂合奏時(shí)他們的體驗(yàn)，愉悅的心情和興趣一點(diǎn)不亞于用真的樂器。這個(gè)創(chuàng)造發(fā)明也正好培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造性。

音條琴，主要是木質(zhì)的高、中、低音木琴和金屬的高、中、低音鋁板琴，還有聲音更高更清脆的小鐘琴。在奧爾夫樂器編制中也有少量的弦樂，主要指象大提琴那樣的只有兩板弦的低音弦樂器。