二年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)配套練習(xí)

可是開心開心開心開心

這個(gè)你找別的班的 去復(fù)印，或者你把題目告訴我，我來(lái)解答＋分析！抄答案是不好的習(xí)慣呀！

追問(wèn)：

但是我很急啊，Classes start at 8點(diǎn)。We 填空 classes at?11:10?????????? A.start? B.finish? C.go

?

回答：

A開始的意思 B結(jié)束的意思 C去的意思 當(dāng)然選B的啦

這是翻譯嗎？
告訴你個(gè)做英語(yǔ)題的竅門，把句子的每一個(gè)單詞逐個(gè)翻譯，就能大體上知道意思，因?yàn)樾W(xué)的英語(yǔ)詞匯還不是很多，應(yīng)該能行！
1.Where does the boy study? 男孩在哪里學(xué)習(xí)？

2.What is his dad? 他的父親是什么？

3.Who is his dad? 誰(shuí)是他的父親？

4.What does he like doing? 他喜歡做什么？

5.What did he write about?他寫的是什么？

希望你能滿意，希望你英語(yǔ)會(huì)越來(lái)越好！

所有的答案也是僅供參考 里面可能會(huì)有混淆的答案，在網(wǎng)上是問(wèn)不到答案的哈這樣反而會(huì)讓自己學(xué)習(xí)不能 循序漸進(jìn)

星期二下午放學(xué)后，我?guī)о従蛹业男∶妹蒙辖秩ネ妗?

大街上人來(lái)人往，川流不息。我們來(lái)到一位老爺爺?shù)耐婢邤偳埃吹搅艘环N精美的小梳子。我問(wèn)老爺爺：“這梳子多少錢一把？”“五毛，很便(biàn Vpián)宜的?！崩蠣敔斦f(shuō)。我隨手掏出五角錢交給老爺爺，拿了一把梳子放進(jìn)兜里，往回就走。

“小朋友， 快回來(lái)！” 我們趕緊回來(lái)， “ 你們?cè)趺礇](méi)拿梳子呀 ？” 老爺爺一邊說(shuō)， 一邊將一把梳子塞到我手里，我遲疑了一會(huì)兒， 還是拿著梳子走了。

回到家里，我把這事一五一十地告訴了媽媽。媽媽狠狠地批評(píng)了我，說(shuō)我占人家的便宜，要我把梳子送回去，向老爺爺賠禮道歉。想起老爺爺那慈祥的面龐，真誠(chéng)的表情，覺(jué)(Vjué jiào)得自己不配當(dāng)一個(gè)少先隊(duì)員，我決定去還(Vhuán hái)梳子。

第二天一放學(xué)我就去找老爺爺，可沒(méi)找到，一連五天也沒(méi)看見(jiàn)老爺爺。

這件事雖然過(guò)去很久了，可一想起來(lái)就覺(jué)得很內(nèi)疚。

1、 用“√”給短文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

2、 給短文第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3、 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

精美（精致 ） 趕緊（趕快） 遲疑（猶豫） 內(nèi)疚（羞愧 ）

4、 賣梳子的老爺爺為什么要喊“我們”回來(lái)？從這兒可以看出老爺爺是個(gè)怎樣的人？

老爺爺以為我們沒(méi)拿梳子，特意提醒我們的?？梢钥闯隼蠣敔斒莻€(gè)善良的人。

5、 我為什么要去還梳子，向老爺爺承認(rèn)錯(cuò)誤？

我在媽媽的教育下認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，決定挽回自己犯下的錯(cuò)。

請(qǐng)問(wèn)n你是哪里人

數(shù)學(xué)的話沒(méi)有

shock over the anagram was matche

自己動(dòng)腦筋，不會(huì)的題，我可以教你，但是不能直接告訴你答案喲！