英語四級(jí)作文范文閱讀

我的閱讀感受范文
1個(gè)回答2024-02-13 14:10
我國偉大詩人杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”高爾基也說過:“書是人類的進(jìn)步階梯?!睍?,是知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的載體,它記載著古今中外的各類知識(shí),它可以對(duì)我們擴(kuò)大視野、增長見識(shí)、豐富積累、提高素質(zhì),有著十分積極的意義。 龍堅(jiān)也許他讀了書罷了,就救了他一家的生命:一個(gè)星期日的中午,他的爸爸在家的沙發(fā)上看報(bào)紙,他和他姐姐在家里的房間做作業(yè),他媽媽在家里的廚房做飯。突然,龍堅(jiān)的媽媽大叫一聲,他們飛奔過去,連忙喊:“快!快!快把鍋端起來,不然煤氣壇會(huì)爆炸的!”爸爸伸手準(zhǔn)備拿鍋,可火太大,手伸不過去,他也束手無策了。這時(shí),龍堅(jiān)和他姐姐看到這里,姐姐急忙說:“快潑水!”爸爸立即阻止:“油太多,潑水不是火上加油嘛?”怎么辦?眼看著火勢越來越兇猛,幾乎要燒到屋頂,說是遲,那時(shí)快,龍堅(jiān)一個(gè)箭步飛身上去將鍋蓋往鍋上一撲。嘿!大火馬上熄滅了,全家才松了一口氣。事后,龍堅(jiān)、姐姐、爸爸圍著媽媽問起起火的原因。原來媽媽炒菜前在鍋里放多了油,就去找碗,想把多余的油盛出來。沒想到時(shí)間一長,鍋里的油就燒著了。爸爸媽媽見龍堅(jiān)一下子就撲滅了火,格外高興,還夸獎(jiǎng)他聰明,問他從那里學(xué)的。他說是從書上學(xué)的。 瞧,龍堅(jiān)之所以可以快速地拯救一家,這知識(shí)是從哪里學(xué)地呢?書!書是無言的誠實(shí)者,書籍是智慧的海洋船:從野蠻到文明,從庸俗到崇高。莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀。”讀一本好書,就是和許多高尚的人談話,精益求精。俗話說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!睕]錯(cuò),田要細(xì)耕,書要精讀,只要這樣,你就可以讀懂好書里的“救濟(jì)糧”。??!對(duì),在此,我想到了名人的一句偉話:“書是精神的糧食?!笔堑?,書可以以糧食的名義替代,生活中的難題可以在書中尋找解決的方法。書就像無聲的導(dǎo)師,引導(dǎo)我們走向美好的未來,使我們學(xué)識(shí)淵博,使我們心胸開闊。 來吧,同學(xué)們,讓我們一起暢游在書的海洋泛舟,更好地吸取每本書里的精華吧!
閱讀推薦語的格式及范文
1個(gè)回答2024-01-25 18:15

閱讀推薦語的格式:

1、寫一句簡短的問候,然后寫一本書的推薦和關(guān)于寫這本書的基本信息,比如書名,國籍等。

2、節(jié)選自一些著名的評(píng)論家或書籍。

3、寫下自己的評(píng)論。

4、總結(jié)推薦這本書的原因。

范文:

推薦《東方少年》這本書,這本書里面有很多小故事,有的讓人得到了快樂,有的讓人們學(xué)到了一些小知識(shí)。?

這本書一共有九大塊組成,分別有奇跡越讀,阿呆探案,這是讓我們懂得警察也很忙的,還有幽默三國,異域佳作,幻想摩天輪,唯美散文,成長部落格,指揮過招,崎嶇漂流瓶等等。這本書因?yàn)樗軒椭喿x寫作,還能豐富課余生活時(shí)間,讓讀者增長了許多知識(shí)。?

擴(kuò)展資料

推薦語重在“推介”,目的在于讓人喜歡。一般寫法:讀懂文章,把握文章體裁類型及主題。要向讀者介紹一篇文章,首先應(yīng)該告訴大家文章的主要內(nèi)容。

然后應(yīng)該介紹這篇文章值得推薦的地方,即文章的主要特點(diǎn)??梢约嘘U述其中的一個(gè)方面,也可以闡述其幾個(gè)主要方面。一般可從主題理解、語言風(fēng)格、文章寫作方法等方面入手。闡述時(shí)可適當(dāng)引用、概括相關(guān)語句,加以具體說明。

怎樣寫親子閱讀心得,免費(fèi)范文
1個(gè)回答2024-01-29 12:49

[親子閱讀心得]01

閱讀,是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng),

親子閱讀心得

熱愛閱讀可以改變孩子的一切,使孩子受益終身。孩子喜歡閱讀勝過純粹的學(xué)校教育,親子閱讀給家長和孩子帶來愉快的享受和情感的交流。親子閱讀時(shí)注意:順應(yīng)孩子的心理,精心挑選圖書;提供自由閱讀環(huán)境,創(chuàng)造輕松學(xué)習(xí)氛圍;觀察閱讀愛好,學(xué)習(xí)事半功倍;提倡親子共讀,關(guān)愛孩子心靈。下面具體談一談,也算是拋磚引玉吧。

一、順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn),選好孩子"愛看"的第一批書,使孩子對(duì)書產(chǎn)生好感。

二、提供自由閱讀環(huán)境,創(chuàng)造輕松學(xué)習(xí)氛圍。

好奇、好動(dòng)、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點(diǎn),他們往往不可能像大人那樣把一本書從頭至尾看完。表現(xiàn)為孩子總是一會(huì)兒翻翻這本,一會(huì)兒翻那本。在上小學(xué)前,對(duì)此不要太在意。通常,在學(xué)前這一階段,只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看,家長就應(yīng)該感到心滿意足了。因?yàn)?,這類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理。

三、觀察閱讀愛好,把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子,盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。

蘇珊羅森韋格有一句名言:"如果您想要孩子完全按照你的計(jì)劃閱讀,那注定不會(huì)長久。"閱讀是一種求知行為,也是一種享受。因此家長除了對(duì)不健康的讀物進(jìn)行控制外,不需要對(duì)孩子所讀書籍的內(nèi)容、類型和范圍進(jìn)行人為的約束和控制。所以每次在書店選擇圖書以及為孩子征訂各類雜志時(shí),可以讓孩子自己選擇書本,有的孩子特別喜歡卡通動(dòng)畫類書籍,但是孩子所讀書刊的內(nèi)容應(yīng)該是范圍越廣越好。為了避免閱讀上的"偏食",在她選擇書本的時(shí)候適時(shí)的給孩子推薦一些其他讀物,給其介紹這些書籍的內(nèi)容、特點(diǎn),以提起孩子對(duì)這些書本的興趣,而不對(duì)孩子的選擇進(jìn)行簡單的干涉,盡量做到不影響孩子的閱讀積極性。

四、親子共讀,營造閱讀氛圍。

吉姆·崔利斯《朗讀手冊(cè)》上有這樣一段話:"你或許擁有無限的財(cái)富,一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有,我有一位讀書給我聽的媽媽。""親子閱讀"是以閱讀為紐帶,通過共讀,父母與孩子共同學(xué)習(xí),一同成長,為父母創(chuàng)造與孩子溝通互動(dòng)的機(jī)會(huì),分享讀書的感動(dòng)和樂趣,為孩子的心帶去更多的關(guān)愛慰藉:歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。

所謂言教不如身教,要讓孩子有良好的閱讀興趣和習(xí)慣,家長必須以身作則,且盡可能做到多和孩子一起看書,多與孩子交流,鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來,把自己的看法和觀點(diǎn)講出來,然后與孩子分析、討論。經(jīng)常這樣做,孩子的閱讀興趣就變得更加濃郁,同時(shí)閱讀水平也在逐步提高。這樣既營造了和諧的親子關(guān)系,又讓孩子享受到讀書的樂趣,還讓孩子體會(huì)到了學(xué)習(xí)的滿足。

好的讀物能豐富孩子的心靈,擴(kuò)展孩子的視野。實(shí)際上我們?cè)谟H子閱讀上做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,今后我們會(huì)更加努力,希望能過這些努力能讓孩子有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,從而塑造自已良好的人格。以上就是我的幾點(diǎn)心得體會(huì)與大家共勉。

親子閱讀心得02

古人說"讀書破萬卷,下筆如有神",這句名言道出了閱讀的重要性。書籍是人類共同的精神財(cái)富,是人類進(jìn)步的階梯。讀書雖然不能改變?nèi)松拈L度,但可以拓展人生的寬度,能豐富人生。

"書中自有黃金屋,書中自有顏如玉",而我卻認(rèn)為書中自有樂趣在,特別是陪孩子一起讀書的時(shí)候。

孩子的世界,充滿著純真,洋溢著快樂。我們要走進(jìn)孩子的世界,與孩子做到真正地零距離接觸,親子閱讀是一次次快樂的體驗(yàn)。

深深體會(huì)到閱讀是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng),同時(shí),也是他們獲取知識(shí)、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。

作為家長,我們閱讀的過程中,也回味到了童年生活的幸福,同時(shí)也能體會(huì)孩子們的酸甜苦辣,

心得體會(huì)

為了讓孩子盡可能多接觸書籍,擴(kuò)充她的知識(shí)面,營造讀書的家庭氛圍,在學(xué)校和老師的

"親子閱讀"倡儀下,我特意在繁忙的工作時(shí)間外擠出時(shí)間和兒子一起讀書。

我認(rèn)為,陪孩子一起閱讀,應(yīng)該順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn),選好孩子愛看的書,使他對(duì)書產(chǎn)生好感,不宜對(duì)孩子的閱讀管得太死。

同時(shí),還要與孩子在一起交流讀書的方法和心得,鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容說出來,把自己的看法和觀點(diǎn)講出來,然后大家一起分析、討論。如果經(jīng)常這樣做,孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚,同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。這是一個(gè)讓他學(xué)會(huì)觀察和想象力的很好方法,再把自己看到和想到的告訴他,引導(dǎo)他以后學(xué)會(huì)自己去看,自己去想。就這樣一個(gè)閱讀過程,我們就不知不覺地和孩子一起陶醉在書的世界里,一起享受讀書帶來的快樂與幸福。

久而久之,孩子會(huì)愛上了閱讀,也和父母親密無間,我們也在陪孩子閱讀的同時(shí),充實(shí)了自己,豐富了自己。

通過親子閱讀,父母與孩子共同學(xué)習(xí),一同成長,為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì),分享讀書的樂趣。和孩子一起讀書吧,讓我們的家庭少一點(diǎn)煙酒味,多一點(diǎn)書卷氣,少一些浮躁,多一些書香,為孩子樹立一個(gè)閱讀學(xué)習(xí)的好榜樣。

范氏之亡也閱讀答案
1個(gè)回答2024-01-24 11:06
掩耳盜鈴
做賊心虛的人,欺騙得了自己,欺騙不了別人。
范仲淹的故事閱讀答案
1個(gè)回答2024-01-25 09:25

范仲淹熬夜苦讀,冷水澆面.省吃儉用
不食肉,刻苦自勉,衣食僅自足
士當(dāng)先天下之憂而憂,后天下之樂而樂也。

上群文閱讀示范課,可講哪些內(nèi)容
1個(gè)回答2024-01-21 02:22
.新在何處,我覺得最重要的是打破了閱讀教學(xué)的思維定勢。通過群文閱讀,能較快提升閱讀力,而且有利于提高學(xué)生的思維品質(zhì),特別是發(fā)展他們的求異思維、逆向思維、多向思維,以及培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。這一點(diǎn)是非常非常好的。
2.群文閱讀的內(nèi)容非常寬泛,組織學(xué)習(xí)的角度多種多樣。群文閱讀乃至兒童閱讀甚至是教科書的閱讀,不只是讀兒童文學(xué)作品。林教授的報(bào)告里很強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。所有適合兒童閱讀的都可以讀;也不只是讀連續(xù)性文本,紙介讀物,還有非連續(xù)性文本,視像語言材料。林教授也強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)。
3.群文閱讀一定要興趣為先。要激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,使學(xué)生喜歡閱讀。喜歡閱讀是持續(xù)閱讀的動(dòng)力。(以最后一節(jié)課為例:老師最后問喜歡閱讀不?學(xué)生說喜歡、難忘。)
4.在實(shí)施中,要通過改變閱讀方式,來提高效率和質(zhì)量。一般來說,自讀在先,比較思考,討論交流,實(shí)現(xiàn)意義建構(gòu)。其中充分地自讀,小組乃至全班的互動(dòng)交流,教師的有效指導(dǎo),還有多元的評(píng)估是實(shí)施群文閱讀的重要原則。
5.主題閱讀和群文閱讀之間是什么關(guān)系。祝教授認(rèn)為主題閱讀、主題學(xué)習(xí)和群文閱讀是有關(guān)聯(lián)的,一些群文閱讀本身就是主題閱讀,但在內(nèi)容上、結(jié)構(gòu)上又寬于、廣于主題閱讀。
范仲淹讀書閱讀答案
1個(gè)回答2024-05-16 09:55
、文中“歸告其父”中“歸”什么意思?



答:返回或回家



2、用簡潔語言概括本文所記述的范仲淹讀書的秩事。



答:范仲淹讀書時(shí)甘于食粥的清苦生活,拒絕留守贈(zèng)送的好飯菜。



3、本文表現(xiàn)了范仲淹那些優(yōu)秀品質(zhì)?



答:表現(xiàn)了范仲淹甘于吃苦,不貪圖享樂,努力磨煉自己的意志的優(yōu)秀品質(zhì)
天翼閱讀閱點(diǎn)使用范圍?
1個(gè)回答2022-11-14 17:45
您好,電信天翼閱讀閱點(diǎn)可用于天翼閱讀產(chǎn)品的點(diǎn)播和包月兩種消費(fèi)。消費(fèi)閱點(diǎn)時(shí),先扣除體驗(yàn)閱點(diǎn),再扣除其它閱點(diǎn)。
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天翼閱讀閱點(diǎn)使用范圍?
1個(gè)回答2023-04-29 04:31
閱點(diǎn)可用于天翼閱讀產(chǎn)品的點(diǎn)播和包月兩種消費(fèi)。消費(fèi)閱點(diǎn)時(shí),先扣除體驗(yàn)閱點(diǎn),再扣除其它閱點(diǎn)。