初中英語(yǔ)背誦100句

我初中的時(shí)候都是訂的英語(yǔ)報(bào)啊，那個(gè)上面一般都有可以背誦的哦！

如果課后要求背的部分還是背一下吧，畢竟到高中考試會(huì)有文言文閱讀，大多是“二十四史”里的篇章。有些字特殊用法和句的特殊形式不少都是靠初中時(shí)的掌握和積累，如果連意思都看不懂做起題來(lái)很費(fèi)勁。而且初中時(shí)的課文很淺易但很有名。以后工作生活中那幾句有名的句子拽一下也不錯(cuò)，并且如果對(duì)歷史感興趣，想進(jìn)一步研究歷史，讀原汁原味的文言史書(shū)是必須的，則必須有一定的文言基礎(chǔ)。

個(gè)人觀點(diǎn)，僅供參考。

謝公與人圍棋，俄而謝玄淮上信至，看書(shū)竟，默然無(wú)言，徐向局?？蛦?wèn)淮上利害，答曰：“小兒輩大破賊?！币馍e止，不異于常。

謝公與別人在下圍棋,不一會(huì)兒淮上的謝玄的書(shū)信到了,謝公看了之后沒(méi)有說(shuō)話,只是默默的和客人下著棋,客人問(wèn)淮上的軍情如何悶猜,謝公回答說(shuō):"那些小子大破螞世型敵軍."在說(shuō)話時(shí),謝公的神色舉止和平常沒(méi)有什么不同.
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謝安返段得驛書(shū)，知秦兵已敗，時(shí)方與客圍棋，攝書(shū)置床上，了無(wú)喜色，圍棋如故。客問(wèn)之，徐答曰：“小兒輩遂已破賊?！奔攘T，還內(nèi)，過(guò)戶限，不覺(jué)屐齒之折。

謝安得到驛站傳來(lái)的信報(bào)，知道前秦的軍隊(duì)已經(jīng)擊敗，當(dāng)時(shí)正好與賓客下圍棋，隨手把書(shū)信放在床上（這床，可能是現(xiàn)在馬扎之類），一點(diǎn)也沒(méi)有喜色，仍舊照常下棋?？腿藛?wèn)他，他慢慢回答說(shuō)：“小家伙們已經(jīng)擊敗敵兵了。”直至下完棋，才回到內(nèi)室，過(guò)門(mén)框時(shí)，木屐上的齒碰折了他也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。（其實(shí)他內(nèi)心極其激動(dòng)，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定）

理解文章意思很重要。你先通看即便，理解好每句話的意思和篇章意思，然后跟著朗讀，要讀通暢，讀的過(guò)程就是記憶的過(guò)程 要注意發(fā)音，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)與連貫。有條件可以先聽(tīng)聽(tīng)錄音，模仿跟讀，讀熟了再背也不難
記憶是要靠訓(xùn)練的，背課文當(dāng)然少不了記憶的部分 你還是得多練練的。

認(rèn)認(rèn)真真地把新概念一二（新版）學(xué)了，最好背誦全文，中考無(wú)憂。

sorry沒(méi)有

熟能生巧
熟練了，就能找到竅門(mén)。
[拼音]
shú néng shēng qiǎo
[出處]
要想掌握技術(shù)，只有勤學(xué)苦練，才能熟能生巧。
[近義]
勤能補(bǔ)拙 得心應(yīng)手 耳熟能詳 游刃有余
[反義]
半途而廢 半路出家 淺嘗輒止

2357和十1十3后面是17，還有19，別忘記，二三九三一七四一四三四十七五三九六一七七七三七四九八三八九九十七

一般來(lái)說(shuō)，初二的孩子會(huì)有想要放松的念頭，比如不想被家長(zhǎng)監(jiān)督背誦，但他們并不是沒(méi)有責(zé)任心，而是根據(jù)自己的情況作出一些取舍，以及由此而來(lái)的一些感受。

家長(zhǎng)可以和孩子一起進(jìn)行溝通，尊重孩子的觀點(diǎn)，比如可以提建議，但也要給孩子一定的自主權(quán)，讓他們自己努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，也可以讓孩子自己把背誦的任務(wù)分解成小塊，按照自己的進(jìn)度來(lái)完成，讓孩子在學(xué)習(xí)中更輕松，可以用獎(jiǎng)勵(lì)的方式來(lái)激勵(lì)孩子這樣他們就會(huì)有動(dòng)力去完成背誦任務(wù)了。