英語(yǔ)六級(jí)考試具體步驟

試講課程的六個(gè)步驟如下：

一、導(dǎo)入

在教學(xué)中，新課的導(dǎo)入是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。試講的過(guò)程是考官評(píng)價(jià)考生教學(xué)技能的過(guò)程，因此考生一定要重視導(dǎo)入環(huán)節(jié)，努力設(shè)置新穎的導(dǎo)人，在試講之始便吸引住考官的注意力清咐。對(duì)于15分鐘的試講，一般來(lái)說(shuō)進(jìn)行兩三分鐘的導(dǎo)人后就要轉(zhuǎn)入正題。導(dǎo)入固然重要，但要短小精悍，不能喧賓奪主。

二、新授

導(dǎo)入過(guò)后是新授環(huán)節(jié)，也稱(chēng)為主題探究。"主題"指課堂教學(xué)的主題，"探究"指師生對(duì)本課主題的學(xué)習(xí)和研究。新授是課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)實(shí)施得如何，將在很大程度上決定試講的成敗。

3、鞏固練習(xí)

鞏固練習(xí)是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。鞏固一般發(fā)生在主題探究之后。鞏固的目的就是強(qiáng)化，但是強(qiáng)化不僅發(fā)生在鞏固階段，強(qiáng)化往往與主題探究交替進(jìn)行。做好鞏固練早悔習(xí)，在理解的基礎(chǔ)上強(qiáng)化鞏固、提倡積極的鞏固練習(xí)和重視組織各種練習(xí)等方法進(jìn)行。

4、小結(jié)

課堂小結(jié)的意義主要在于：對(duì)所講授的知識(shí)加以整理、總結(jié)；深化概念、規(guī)律。反饋信息；設(shè)下伏筆，活躍思維，為后續(xù)教學(xué)服務(wù)。

5、作業(yè)

布置作業(yè)是教師資格面試試講的一個(gè)環(huán)節(jié)。作業(yè)的目的有兩個(gè)；一是幫助學(xué)生與遺忘做斗爭(zhēng)，二是促進(jìn)學(xué)生思維方法的形成與鞏固。因此，作業(yè)要與所學(xué)內(nèi)容相一致，形式可以多樣化。

6、板書(shū)

教師資格面試試講時(shí)，要注意板書(shū)與所教內(nèi)容的一致性。在試講要結(jié)束時(shí)，補(bǔ)充完整板書(shū)，注意書(shū)寫(xiě)和編排設(shè)計(jì)。

教師資格證報(bào)名條件如下：

不需要單獨(dú)考教答睜純育學(xué)和教育心理學(xué)。這兩門(mén)課程已經(jīng)統(tǒng)一歸入統(tǒng)考的科目二，是幼兒的《保教知識(shí)與能力》，小學(xué)的《教育教學(xué)知識(shí)與能力》，中學(xué)的《教育知識(shí)與能力》，并由省教育廳統(tǒng)一組織考試。

各級(jí)各類(lèi)學(xué)校各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在教師資格證考試筆試結(jié)束并成績(jī)合格后，可報(bào)名參加數(shù)月后的面試考試。同時(shí)筆試成績(jī)?yōu)閮赡暧行?，期間都可以進(jìn)行面試報(bào)名。注：考生參加面試的具體時(shí)間安排將在《面試準(zhǔn)考證》中標(biāo)明。(面試分為：說(shuō)課、試講)。

試講課程的六個(gè)步驟如下：

一、導(dǎo)入

在教學(xué)中，新課的導(dǎo)入是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。試講的過(guò)程是考官評(píng)價(jià)考生教學(xué)技能的過(guò)程，因此考生一定要重視導(dǎo)入環(huán)節(jié)，努力設(shè)置新穎的導(dǎo)人，在試講之始便吸引住考官的注意力。對(duì)于15分鐘的試講，一般來(lái)說(shuō)進(jìn)行兩三分鐘的導(dǎo)人后就要轉(zhuǎn)入正題。導(dǎo)入固然重要，但要短小精悍，不能喧賓奪主。

二、新授

導(dǎo)入過(guò)后是新授環(huán)節(jié)，也稱(chēng)為主題探究。"主題"指課堂教學(xué)的主題，"探究"指師生對(duì)本課主題的學(xué)習(xí)和研究。新授是課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)實(shí)施得如何，將在很大程度上決定試講的成敗。

3、鞏固練習(xí)

鞏固練習(xí)是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。鞏固一般發(fā)生在主題探究之后。鞏固的目的就是強(qiáng)化，但是強(qiáng)化不僅發(fā)生在鞏固階段，強(qiáng)化往往與主題探究交替進(jìn)行。做好鞏固練習(xí)，在理解的基礎(chǔ)上強(qiáng)化鞏固、提倡積極的鞏固練習(xí)和重視組織各種練習(xí)等方法進(jìn)行。

4、小結(jié)

課堂小結(jié)的意義主要在于：對(duì)所講授的知識(shí)加以整理、總結(jié)；深化概念、規(guī)律。反饋信息；設(shè)下伏筆，活躍思維，為后續(xù)教學(xué)服務(wù)。

5、作業(yè)

布置作業(yè)是教師資格面試試講的一個(gè)環(huán)節(jié)。作業(yè)的目的有兩個(gè)；一是幫助學(xué)生與遺忘做斗爭(zhēng)，二是促進(jìn)學(xué)生思維方法的形成與鞏固。因此，作業(yè)要與所學(xué)內(nèi)容相一致，形式可以多樣化。

6、板書(shū)

教師資格面試試講時(shí)，要注意板書(shū)與所教內(nèi)容的一致性。在試講要結(jié)束時(shí)，補(bǔ)充完整板書(shū)，注意書(shū)寫(xiě)和編排設(shè)計(jì)。

教師資格證報(bào)名條件如下：

不需要單獨(dú)考教育學(xué)和教育心理學(xué)。這兩門(mén)課程已經(jīng)統(tǒng)一歸入統(tǒng)考的科目二，是幼兒的《保教知識(shí)與能力》，小學(xué)的《教育教學(xué)知識(shí)與能力》，中學(xué)的《教育知識(shí)與能力》，并由省教育廳統(tǒng)一組織考試。

各級(jí)各類(lèi)學(xué)校各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在教師資格證考試筆試結(jié)束并成績(jī)合格后，可報(bào)名參加數(shù)月后的面試考試。同時(shí)筆試成績(jī)?yōu)閮赡暧行?，期間都可以進(jìn)行面試報(bào)名。注：考生參加面試的具體時(shí)間安排將在《面試準(zhǔn)考證》中標(biāo)明。(面試分為：說(shuō)課、試講)。

1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)。一定要有趣或者簡(jiǎn)短，簡(jiǎn)單介紹一下就可以，切記不要華而不實(shí)長(zhǎng)篇累牘，導(dǎo)入環(huán)節(jié)要給人一種干練的印象。

2、呈現(xiàn)新課。講究一個(gè)慢子字，通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的例子或者一組簡(jiǎn)單的范例，反復(fù)呈現(xiàn)新的知識(shí)點(diǎn)，古語(yǔ)云“不憤不啟，不悱不發(fā)”。通過(guò)讓學(xué)生感知新事例，歸納概括出新的概念或者定義。

3、自主學(xué)習(xí)。現(xiàn)在所有的教學(xué)都在強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，因此試講中也要顯示出來(lái)，但不可以過(guò)多，點(diǎn)到即可。

4、講授歸納。通過(guò)解剖已有的事例，歸納概括出要呈現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)，這一點(diǎn)尤其見(jiàn)功夫，有的寥寥數(shù)語(yǔ)，不咸不淡；有的深度剖析，入木三分。

注意事項(xiàng)：

（一）面試前需要準(zhǔn)備一套正裝或者比較端莊的服裝搭配。一雙中跟鞋，顏色以素凈為主，款式大方。有很多同學(xué)都是很隨便地穿著牛仔褲和涼鞋就去了，這在面試教師這一職業(yè)時(shí)是非常吃虧的，穿著正裝是對(duì)于這一職業(yè)的尊重，也容易爭(zhēng)得評(píng)委的高分。

（二）備課時(shí)可以和工作人員要草稿紙。因?yàn)樽约旱募埵遣辉试S帶進(jìn)試講室的，你可以把自己的教案提綱寫(xiě)在草稿紙上，在試講忘詞的時(shí)候可以看一看，自己也可以不那么緊張，備課時(shí)間為20分鐘左右，試講時(shí)間為10分鐘左右。

（三）進(jìn)門(mén)和出門(mén)都要鞠躬。向評(píng)委老師問(wèn)好,進(jìn)門(mén)要敲門(mén)，出門(mén)前要把黑板擦了，出門(mén)時(shí)把門(mén)輕輕帶上，這些都是基本禮儀，會(huì)給評(píng)委留個(gè)好印象。

1.公布考試范圍

2.考前復(fù)習(xí)慣準(zhǔn)備，

3.組織考試，

4.評(píng)分，公布成績(jī)！

1首先我們進(jìn)入面試考場(chǎng)，先向考官行禮，然后介紹一下自己“各位考官，大家上午好，我是XXX考生，下面開(kāi)始我的試講”。

2試講開(kāi)始后，考生就是老師，同時(shí)把考官當(dāng)做學(xué)生進(jìn)行講課，這個(gè)時(shí)候需要注意自己的舉止和談吐。

3試講的主要內(nèi)容是全面講解知識(shí)點(diǎn)，區(qū)分難點(diǎn)，把握重點(diǎn)，得出結(jié)論，進(jìn)行總結(jié)，并且要梳理面試的知識(shí)點(diǎn)。

4試講結(jié)束后對(duì)考官說(shuō)“各位考官，我的試講完畢，謝謝?！睂?duì)考官行禮，一般面試結(jié)果是面試結(jié)束后當(dāng)場(chǎng)宣布，還有的是需要在網(wǎng)站上面公布。

試講，是教師招考面試中最常用的考察方式之一，但很多考教師招考的同學(xué)并不清楚試講具體要怎么做，下面我們大樹(shù)教育的老師為大家簡(jiǎn)單的介紹一下試講的大致流程。

1、選題

一般情況下考察人員不會(huì)讓面試者自選題目，主要是通過(guò)抽簽的方式進(jìn)行，抽完簽后確定每名面試者的試講內(nèi)容以及上場(chǎng)次序，所以，在面試之前，最好多準(zhǔn)備一些試講內(nèi)容，以免抽到不熟悉的課程。

2、備課

面試人員在抽完簽之后會(huì)有一定的時(shí)間來(lái)備課，而備課最主要的任務(wù)就是完成教案。教案所涉及的內(nèi)容主要包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等。

3、講課

備完課面試者按次序上臺(tái)進(jìn)行試講，在試講過(guò)程中，要在心里有一個(gè)整體的方向，不一定要按照教案原封不動(dòng)的照搬，從整體把握整個(gè)課堂。

總結(jié)

在試講即將結(jié)束的時(shí)候，要對(duì)整個(gè)課進(jìn)行總結(jié)，最好能有比較新穎的形式出現(xiàn)。通常結(jié)課包括了總結(jié)教學(xué)和設(shè)計(jì)告別語(yǔ)。想要給評(píng)委們留下一個(gè)好印象，這一塊兒是要好好準(zhǔn)備的了。

注意事項(xiàng)：

1、要有沉穩(wěn)自信的形象，以及端莊大方的著裝，篤定自己的能成功的信心。

2、面試前需要準(zhǔn)備一套正裝或者比較端莊的服裝搭配。一雙中跟鞋，顏色以素凈為主，款式大方。有很多同學(xué)都是很隨便地穿著牛仔褲和涼鞋就去了，這在面試教師這一職業(yè)時(shí)是非常吃虧的，穿著正裝是對(duì)于這一職業(yè)的尊重，也容易爭(zhēng)得評(píng)委的高分。

3、備課時(shí)可以和工作人員要草稿紙。因?yàn)樽约旱募埵遣辉试S帶進(jìn)試講室的，你可以把自己的教案提綱寫(xiě)在草稿紙上，在試講忘詞的時(shí)候可以看一看，自己也可以不那么緊張，備課時(shí)間為20分鐘左右，試講時(shí)間為10分鐘左右。

4、進(jìn)門(mén)和出門(mén)都要鞠躬。向評(píng)委老師問(wèn)好,進(jìn)門(mén)要敲門(mén)，出門(mén)前要把黑板擦了，出門(mén)時(shí)把門(mén)輕輕帶上，這些都是基本禮儀，會(huì)給評(píng)委留個(gè)好印象。

以上內(nèi)容參考知乎-教師面試試講的基本流程有哪些？

項(xiàng)目化教學(xué)是在西方廣泛應(yīng)用的教學(xué)方式，就是在老師的指導(dǎo)下,將一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的項(xiàng)目交由學(xué)生自己處理，信息的收集、方案的設(shè)計(jì)、項(xiàng)目實(shí)施及最終評(píng)價(jià)，都由學(xué)生自己負(fù)責(zé),學(xué)生通過(guò)該項(xiàng)目的進(jìn)行，了解并把握整個(gè)過(guò)程及每一個(gè)環(huán)節(jié)中的基本要求。

這種教學(xué)方式被應(yīng)用到各個(gè)學(xué)科中，進(jìn)行跨學(xué)科或跨知識(shí)點(diǎn)的整合。

例如，需要同學(xué)們運(yùn)用到學(xué)科知識(shí)和藝術(shù)設(shè)計(jì)能力，同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神；大到完成一項(xiàng)工程，進(jìn)行一次外出實(shí)踐活動(dòng)等等。

同學(xué)們?cè)趥鹘y(tǒng)教育方式中夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，也在項(xiàng)目式、活動(dòng)式教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的融會(huì)貫通，體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

擴(kuò)展資料：

項(xiàng)目教學(xué)法的程序：

1、確定項(xiàng)目任務(wù)

這是項(xiàng)目教學(xué)法的導(dǎo)向階段，即立項(xiàng)。通常由教師提出一個(gè)或幾個(gè)項(xiàng)目任務(wù)，然后同學(xué)生一起討論，最終確定項(xiàng)目的目標(biāo)和任務(wù)。

2、制定項(xiàng)目計(jì)劃

一般此階段包括四步：學(xué)生分組，以小組合作的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)；學(xué)生自主學(xué)習(xí)，項(xiàng)目開(kāi)發(fā)；學(xué)生根據(jù)分析結(jié)果制訂小組的行動(dòng)計(jì)劃；學(xué)生根據(jù)項(xiàng)目要求完成成品制作。

3、組織項(xiàng)目實(shí)施

此階段中，學(xué)生明確自己在小組中的分工以及合作的形式，然后按照已確定的工作步驟和程序工作。對(duì)項(xiàng)目實(shí)施步驟要解釋清楚，相關(guān)資料也要及時(shí)給出。教師除了要告訴學(xué)生需要完成的項(xiàng)目是什么，還應(yīng)該適當(dāng)?shù)靥嵝褜W(xué)生先做什么，后做什么。

4、檢查評(píng)估、總結(jié)

在項(xiàng)目完成后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，以促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展。先由學(xué)生對(duì)自己的工作結(jié)果進(jìn)行自我評(píng)估，然后小組內(nèi)互評(píng)，再由教師進(jìn)行檢查評(píng)分。師生共同討論，評(píng)判項(xiàng)目工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)生解決問(wèn)題的方法以及學(xué)生行動(dòng)的特征。通過(guò)對(duì)比師生評(píng)價(jià)結(jié)果，找出造成結(jié)果差異的原因。

5、成果展示

項(xiàng)目實(shí)施工作結(jié)束后，對(duì)形成的優(yōu)秀成果進(jìn)行展示，鼓勵(lì)優(yōu)勝者，同時(shí)也使資源共享。

兒童六一化妝步驟如下：

第一步：底妝。

首先選擇適合的面部清潔，做好皮膚的保濕和隔離之后，夏天要選擇一款很清透的粉底液，用薄薄的一層，皮膚才會(huì)感覺(jué)毫無(wú)壓力。而且夏天紫外線很強(qiáng)，所以可以選擇一款具有防曬功能的底妝，在美美的同毀亮?xí)r還可以防曬，一舉兩得哦！涂抹的方法是取適量點(diǎn)于面部，然后輕輕涂抹均勻，如果臉上有一些斑點(diǎn)的話，可以用遮瑕膏遮瑕一下。

第二步：眉毛：眉毛。

先用眉筆畫(huà)好基本的眉毛輪廓，再用偏深顏色的眉粉，順著眉毛的形狀描繪一遍，眉尾灶拍稍細(xì)，配合柔和的妝容，眉毛不要畫(huà)得太出挑也不要畫(huà)的太粗，自然點(diǎn)就好?，F(xiàn)在的眉筆都有兩頭，一頭眉筆一頭是眉刷，先用纖辯寬眉筆畫(huà)出眉毛基本的輪廓，再用眉刷刷眉毛，會(huì)讓眉色更加地自然。

第三步：眼影、眼線。

首先用珠光白打底薄薄涂一層在底部，這會(huì)讓接下來(lái)上色更容易，再用小刷子蘸取紫色的眼影，在眼窩處輕輕地加深一點(diǎn)。這個(gè)妝容眼線是比較重要的，選擇了一款棕色的眼線筆，用法和一般眼線一樣，沿著睫毛根部畫(huà)一條流暢的.眼線，眼尾的地方可以稍微向上翹一些。

第四步：睫毛、腮紅和唇妝黏。

貼假睫毛的時(shí)候用鑷子比較好固定假睫毛，然後再貼，下睫毛也不要忘記哦！下睫毛可以讓眼睛看上去更大，更加水汪汪。腮紅可以選擇比較粉嫩一些的顏色，糖果妝就是要可愛(ài)的粉嫩的，所以粉色的腮紅會(huì)更加可愛(ài)。上完唇膏之後記得上一層唇蜜，可以讓嘴巴更水潤(rùn)。