英語考試50字反省

表示“行為反思”的成語：
1、反躬自省
2、自我反思
3、三省吾身
4、一日三省吾身
5、自查自糾
6、自我反饋
7、回望過去
8、憶苦思甜
9、飲水思源
10、11、慎終如始、慎終若始
12、慎始慎終
13、慎終追遠
14、善始善終
15、反面跟蹤
16、追蹤回顧
17、追蹤回饋
18、回顧自身
19、不忘初心
20、不辱使命
21、初心永記
22、回歸本性
23、回歸本心
24、沉心靜氣
25、復歸嬰兒
26、滌除玄覽
27、齋心坐忘
……

1、恍然大悟[ huǎng rán dà wù ]?
一下子完全明白了或覺悟過來了。
2、前車之鑒[ qián chē zhī jiàn ]?
《漢書·賈誼傳》：“前車覆，后車誡?！北扔鳟斪麒b戒的前人的失敗教訓。
3、捫心自問[ mén xīn zì wèn ]?
摸著胸口，自己問問自己怎么樣。表示自我反省。
4、痛定思痛[ tòng dìng sī tòng ]?
唐韓愈《與李翱書》：“如痛定之人，思當痛之時，不知何能自處也。” 悲痛的心情平靜之后，再回想當時所遭受的痛苦。指吸取教訓，警惕未來。
5、三思而行[ sān sī ér xíng ]?
再三考慮后才行動?！墩撜Z·公冶長》：“季文子三思而后行?！?br/>6、悔不當初[ huǐ bù dāng chū ]?
（因事與愿違而）后悔開始不該這樣做。唐薛昭緯《謝銀工》詩：“早知文字多辛苦，悔不當初學冶銀。” 悔：后悔。當初：開始，開頭。
7、閉門思過[ bì mén sī guò ]?
本作閉閣思過。關起門來自我反省。《漢書·韓延壽傳》記載，韓延壽為左馮翊太守時，有一次見有兄弟兩人爭訟田產。韓認為骨肉爭訟，有傷風化，責任在于自己沒有把地方治理好。于是“閉閣思過”，最后感化了這兄弟倆，由互爭變?yōu)榛プ尅?br/>8、幡然悔悟[ fān rán huǐ wù ]?
思想轉變很快，徹底悔悟。
9、反求諸己[ fǎn qiú zhū jǐ ]?
反過來在自 己身上尋找原因?！睹献印るx婁上》：“行有不得者皆反求諸己，其身正而天下歸之?！?求：追究。諸 ：“之于” 的合音。
10、反躬自省[ fǎn gōng zì xǐng ]?
躬：自身；省：檢查。回過頭來檢查自己的言行得失。
11、撫心自問[ fǔ xīn zì wèn ]?
摸著自己的胸口問問自己。表示自我反省。
12、內視反聽[ nèi shì fǎn tīng ]?
內視：向內看；反聽：聽外面的。指既能反省自己的言行，也能聽取別人的意見。
13、閉合思過[ bì hé sī guò ]?
指關起門來自我反省。
14、閉合自責[ bì hé zì zé ]?
指關起門來自我反省。同“閉合思過”。
15、閉閣自責[ bì gé zì zé ]?
指關起門來自我反省。同“閉閣思過”。
16、閉門思愆[ bì mén sī qiān ]?
指關起門來自我反省。同“閉閤思過”。
17、閉閣思過[ bì gé sī guò ]?
指關起門來自我反省。
18、日省月修[ rì xǐng yuè xiū ]?
天天反省，月月修身。
19、反聽內視[ fǎn tīng nèi shì ]?
內視：向內看；反聽：聽外面的。指既能反省自己的言行，也能聽取別人的意見。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【初一期中英語考試反省書】

? ? ? ? ?本次期中考試，我們學生的英語平均成績大約是86.5，及格率為是87.89，以上這一些數(shù)據(jù)，看起來似乎很單調，但里面蘊含著許多問題，

? ? ? ? 一．我們初一英語備課組四位老師雖然在備課中花了很多時間，在對教材的分析、課程標準的學習上也費了很多功夫，并對上課過程中的方式方法也加以了切磋，看上去上課似乎比較順手，但課后的作業(yè)情況很不理想，期中考試結果更比原來所預料的情況要糟糕得多。其實，回想起來，自己盡管在教材的處理上已花了很大的功夫，但在學生一方面考慮得比較少，上課時，由于時間緊，總是迫不及待地請舉手的學生回答問題或參與一些其他的學習、交流活動，而對一些沒有舉手的基礎比較差的臨界學生關注比較少，特別是小學本來底子就薄的一些學生，在小學學英語時也沒有參與課堂活動（諸如對話、表演）交流的習慣，而在現(xiàn)在這種學習環(huán)境中沒有給予他們關注，給予他們機會，這恐怕是我及格率低、差分率高的主要原因。至于課堂作業(yè)和課后作業(yè)的處理，我使用了一刀切的方法，沒有分層次布置作業(yè)，其實對于基礎過分差的學生來說，他們對單詞、詞組、基本句型結構也搞不清，但我也同樣要求他們與所有其他基礎比較原因。好的學生一樣，比如書面表達小作文，這對他們來說，是老虎吃天?，根本無從下口的事情，浪費了他們的學習和作業(yè)時間，倒不如要求他們記憶、練習一些基礎的知識，如音標的識記、記憶，有助于學習單詞和記憶單詞，背誦練習一些基本句型，這樣反而可以給予他們成功的喜悅，提高他們的學習興趣。?

? ? ? ? 二.對本本班學生的情況了解分析不夠。我們的學生都是農民的孩子，大多數(shù)父母都不懂英語，沒辦法給學生指導，比例較多的學生在家里缺乏父母在學習上的關心和幫助，有些學生甚至要有一星期乃至十天見不到父母，在這一點上，我尚缺乏與其家長的聯(lián)系和溝通以及對學生回家后課后復習及課前學習的計劃、方法的指導，并缺乏內心、細致的思想教育，這一點我認為在今后的班主任工作中是值得引起注意及改進的問題，對于學生學習環(huán)境，這也是我應該考慮的問題。???????

??????縱觀期中考試情況，我覺得在新課程背景下要帶好一批學生，要教好一批學生，要提高學生的學習成績，還是很有必要認真學習教育教學此文轉自斐斐課件園理論，在實踐中去探索、去創(chuàng)新。?我們的措施:?一、努力提高單位時間的效率。認真鉆研教材，把握教學的重點與難點。平時多聽課，利用集體的智慧,一起設計練習讓學生舉一反三，并讓學生在上課和練習中增加學習的動力，以更好地促進發(fā)展。??

? ? ? ? ?二、理解學生，教在心靈。平時與學生多溝通。努力改善與學生的關系。因為濃濃的師愛是學生主動學習的前提。親其師，信其道。理解老師，勤學奮進。要提高學生的主體參與的積極性，教師必須努力發(fā)揮自己的人格魅力來吸引學生，消除同學孤獨感,緩解心理壓力,振奮精神,培養(yǎng)其自信心,提高社會價值感,增強社會適應能力,形成樂觀豁達的人生觀,實現(xiàn)個性的全面發(fā)展。

? ? ? ? ?三、采用多種手段，為了加強學生的主動參與，我們的教學將面對全體學生，在學習過程中，我們要充分利用多種形式面向全體學生，既要讓較好的學生有良好的發(fā)展空間，也決不放棄任何一個學困生。盡量多與學生談心、家訪、采用學生之間互幫活動等形式，引導這些學生跟上教學進程。幫助制定具有個性的學習計劃?學生英語成績的提高，需要師生一起好好的配合，我們將力爭提高學生學習成績。

想想自己身上有什么問題。一個巴掌拍不響 沒有誰對誰錯。

就是想一想自己以前的所作所為。

意思是不太一樣的，反思的意思在不一定出現(xiàn)錯誤的時候，或者是沒有錯誤，沒有任何失誤的情況下去思考以往的事情，反省的意思就是已經出現(xiàn)了錯誤，必須針對這個錯誤去思考，去反省，去針對

反思和反省的區(qū)別是釋義不同，用法不同，側重點不同。
一、釋義不同
1、反思：回頭、反過來思考。
2、反省：檢查自己的思想行為，檢查其中的錯誤。
二、用法不同
1、反思：反思可以用于表達正面的思考，也可以反映負面的信息。
2、反?。悍词≈荒鼙硎矩撁娴幕叵?，在失敗后檢查自己的行為。
三、側重點不同
1、反思：反思側重于回顧思考。
2、反?。悍词戎赜卺槍ψ约旱牟蛔銇砀倪M提高自己。

這兩個詞的意思非常接近，但仍有不一樣的地方。
反省是檢查自己思想或行動中的錯誤。有了錯誤而自己沒有認識到，或認識的不全面、不深刻等，這時就需要反省。即反躬自省。
而反思同樣有反過來通過回憶來認識錯誤的意思，但通過自己的所思所想，所做所為，進行歸納總結，從中得到經驗。反思不一定是在有錯誤的情況下進行的，沒有明顯的錯誤，只是為了把事情做的更好，也可以反思。
本人的理解，不一定對。

檢查自己的思想行為，檢查其中的錯誤。反思和反省意思一樣