英語單詞小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)導(dǎo)入

中考英語復(fù)習(xí)指導(dǎo):考前30天怎樣復(fù)習(xí)
1個(gè)回答2024-08-12 05:36
就看書,做書上的題,你能把書上的題都搞懂了,就行了,原理都是一樣的,只是變化了一點(diǎn)而已,如果還有時(shí)間,再拓展難一點(diǎn)的題,就是考那幾樣,查查歷屆考試的重點(diǎn)內(nèi)容是什么,抓住重點(diǎn),還有老師說的重點(diǎn)也比較重要,放平心態(tài),也只不過是一個(gè)考試罷了,什么決定人生的考試
如何指導(dǎo)小學(xué)英語復(fù)習(xí)課
1個(gè)回答2024-08-12 04:52
復(fù)習(xí)的形式是很多的,如課堂復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、期末復(fù)習(xí)等。

課堂復(fù)習(xí)有三種:講新課前,復(fù)習(xí)與之有關(guān)的舊知識(shí),這叫做準(zhǔn)備復(fù)習(xí);老師講完課后,往往要趁熱打鐵做點(diǎn)練習(xí),這是以消化為目的的準(zhǔn)備性復(fù)習(xí);一節(jié)課將結(jié)束時(shí),將本節(jié)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理、歸納、小結(jié),這是以吸收為目的的梳理性復(fù)習(xí)。

課后復(fù)習(xí)以消除遺忘、強(qiáng)化記憶為目標(biāo),不管老師是否留作業(yè),都應(yīng)當(dāng)對(duì)照課堂筆記與教材進(jìn)行比較性復(fù)習(xí),然后再做作業(yè)。

單元復(fù)習(xí)是指完成了一章或一組內(nèi)容后的復(fù)習(xí),主要采取比較異同,尋找內(nèi)在聯(lián)系,篩選累積的方式進(jìn)行。

期末復(fù)習(xí)主要是將平時(shí)分散學(xué)習(xí)的知識(shí)分門別類地進(jìn)行分析綜合,系統(tǒng)歸類的過程。

在我們的學(xué)習(xí)生活中,最寶貴的時(shí)間是課后復(fù)習(xí),因?yàn)榉乐惯z忘的最有效辦法就是及時(shí)復(fù)習(xí)。心理學(xué)的研究表明,記憶是有規(guī)律可循的,學(xué)過的知識(shí)如果不加以復(fù)習(xí)就會(huì)忘記,過一天會(huì)忘記一半以上,經(jīng)過兩天就會(huì)忘記2/3左右,以后遺忘的數(shù)量會(huì)逐漸減少。因此,學(xué)習(xí)后若不及時(shí)復(fù)習(xí),就會(huì)大大增加復(fù)習(xí)的困難,降低學(xué)習(xí)的效率。

為了提高復(fù)習(xí)的效率,我們要在復(fù)習(xí)時(shí)采取一定的方法,從不同角度做出合理的安排。在時(shí)間安排上,課后復(fù)習(xí)至少安排兩次。第一次利用課間休息時(shí)間,用腦子復(fù)習(xí)一下這節(jié)課的要點(diǎn),第二次復(fù)習(xí)應(yīng)安排在晚上,讀一下課堂筆記,對(duì)照教科書進(jìn)行。

在對(duì)復(fù)習(xí)方式的運(yùn)用上,可根據(jù)自己的實(shí)際情況靈活使用。

常用的復(fù)習(xí)方法有:

(1)嘗試回憶法。即在復(fù)習(xí)時(shí),先把老師講過的內(nèi)容在頭腦中回憶一遍,然后再打開書或筆記本進(jìn)行對(duì)照,對(duì)回憶模糊不清或根本回憶不起來的知識(shí)再有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí),這樣做不僅可以強(qiáng)化記憶,而且能夠逐步養(yǎng)成積極思考的習(xí)慣;

(2)要點(diǎn)法。即在復(fù)習(xí)過程中,尋求知識(shí)中的要點(diǎn),抓住要點(diǎn)也就抓住了問題的主干。如復(fù)習(xí)課文時(shí),就可以把重點(diǎn)詞、每段的關(guān)鍵句、承上啟下的過渡句等用醒目的顏色標(biāo)上記號(hào),使這些詞句作為記憶的支撐點(diǎn),抓住幾個(gè)關(guān)鍵詞句,也就抓住了整篇課文的內(nèi)容;

(3)比較法。即找出各科知識(shí)間的特點(diǎn)和共同點(diǎn),通過同中求異或異中求同來強(qiáng)化復(fù)習(xí)效果.
如何輔導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)
1個(gè)回答2024-02-02 04:28
第一步:全部學(xué)科的總復(fù)習(xí)

1、列出重要內(nèi)容一覽表

為了便于記憶和應(yīng)用,把重要內(nèi)容列到一張紙上,可以一張張分別做,也可以綜合在一張大紙上。對(duì)于那些需要背誦的、互不連貫的內(nèi)容,則可以使用卡片來記憶。

2、消除疑點(diǎn)

在完成了“整理”工作后,就應(yīng)開始實(shí)質(zhì)性的復(fù)習(xí)了。這時(shí)候往往會(huì)遇到一些疑難問題,一定要理解深透。

第二步:著力復(fù)習(xí)成績(jī)較弱的科目

這一階段主要目的,提高成績(jī)較弱的科目,但這并不是說其他科目可以丟開不管。

1、重點(diǎn)在于做練習(xí)

這個(gè)階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)在做練習(xí),以訓(xùn)練應(yīng)用能力。所做的練習(xí),要和教材的基本內(nèi)容有關(guān),并參照有關(guān)的一覽表。

2、征服較差學(xué)科的方法

復(fù)習(xí)這類學(xué)科,最好是先能幫孩子梳理平時(shí)易錯(cuò)點(diǎn),再有針對(duì)性的進(jìn)行大量練習(xí),可以在短時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)。

第三步:各科由遠(yuǎn)而近的復(fù)習(xí)

考試的最后沖刺階段,一般人往往按考試范圍的順序,“由遠(yuǎn)而近”地復(fù)習(xí),即先復(fù)習(xí)某一學(xué)科的第一冊(cè),從1、2、3、4頁開始,再?gòu)?fù)習(xí)第五冊(cè)、第六冊(cè)。這樣復(fù)習(xí)有好處,開始很用功、很周密。但也有的同學(xué)隨著時(shí)間越來越緊,越往后,越松垮,最后匆匆結(jié)束。還有的一看時(shí)間不夠用,便抱著聽天由命的態(tài)度,或干脆把后面部分省去,以“碰運(yùn)氣”的僥幸心理來對(duì)待考試。

后學(xué)過的知識(shí)復(fù)習(xí)起來印象還比較深,回憶起來,比較省時(shí)間。

后學(xué)的知識(shí),一般綜合性比較強(qiáng),常常牽涉到前面的知識(shí),這樣在復(fù)習(xí)后學(xué)的知識(shí)時(shí),遇到以前學(xué)過的較模糊、拿不準(zhǔn)的知識(shí),再隨時(shí)往前復(fù)習(xí),容易使前后知識(shí)聯(lián)系起來,兩者都加深了印象。
學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)《統(tǒng)計(jì)》導(dǎo)入語
1個(gè)回答2024-02-01 01:52
從身邊實(shí)際出發(fā),以教材為主,如果有幻燈片就更好了
《學(xué)習(xí)通》學(xué)生的畫圖作業(yè)怎么導(dǎo)入?
1個(gè)回答2024-05-27 14:12
畫圖作業(yè),你可以用文件形式,在wps里,選擇另存為,存到手機(jī),這樣就可以在上傳作業(yè)中,在下方找到文件,點(diǎn)擊,在里面找到作業(yè)文件,點(diǎn)擊上傳
司法考試法理學(xué)怎么復(fù)習(xí),誰能指導(dǎo)一下
1個(gè)回答2023-01-07 16:11
可以上輔導(dǎo)班。
尤里的復(fù)仇地圖怎么導(dǎo)入
1個(gè)回答2023-10-18 05:52
放入尤里的根目錄yuri2,在遭遇戰(zhàn)地圖欄的最下方可以找到,注意要重新進(jìn)尤里才會(huì)生效
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