第六課[論語十則]

論語十則》 1.子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不悅，不亦君子乎?” 孔子說:"學(xué)習(xí)了(知識),然后按一定的時間去實(shí)習(xí)(溫習(xí))它,不也高興嗎 有志同道合的人從遠(yuǎn)處(到...

試題答案：1．不恥下問，敏而好學(xué)。 2．擇其善者而從之，其不善者而改之。 3．“略”。 4．正確的態(tài)度和方法。（以上主觀題意對即可）

表達(dá)了作者對孔子的敬仰之情

1、激發(fā)孩子對書的好奇，培養(yǎng)孩子內(nèi)在驅(qū)動力。很多孩子不物團(tuán)伍喜歡讀書，就是因為家長目的性功利心太太強(qiáng)，搞得孩子每次看書，都是處在一種被逼無奈的或檔狀態(tài)下，甚至把讀書閱讀，當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)。這種抱著上刑的心...

思路：六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。 《六國論》開篇承題，明確“六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦”這一中心思路。先否定后肯定的句式，有力地突出中心論點(diǎn)的同時，又滿足了文采方面的要求。...

論證方法有： 1、例證法 列舉六國滅亡的史實(shí)，證明觀點(diǎn)。 2、引論證 引用蘇代的話，證明“賂秦而力虧，破滅之道也?！?3、對比論證 較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，...

四書五經(jīng) 成語（chengyu,idioms）是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應(yīng)用...

論六國的滅亡的原因

抱薪救火薪：柴草。抱著柴草去救火。比喻用錯誤的方法去消除災(zāi)禍，結(jié)果使災(zāi)禍反而擴(kuò)大。日削月割釋義每日每月割讓土地。形容一味割地求和。出處宋·蘇洵《六國論》：“日削月割，以趨于亡?！?

原文 　六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也?；蛟唬骸傲鶉剩寿T秦耶？”曰：“不賂者以賂者喪，蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完。故曰‘弊在賂秦’也！” 秦以攻取之外，小則獲邑，大則得...