學前兒童心理學與學前兒童發(fā)展心理學的區(qū)別,學前教育專業(yè)里有什么區(qū)別？

學前心理學：研究從出生到入學前兒童（即0-6歲）心理發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學。
主要內容包括1、學前兒童感知覺的發(fā)展
　　2、學前兒童注意的發(fā)展
　　3、學前兒童記憶的發(fā)展
　　4、學前兒童表征的發(fā)展
　　5、學前兒童想象的發(fā)展
　　6、學前兒童思維的發(fā)展
　　7、學前兒童語言的發(fā)展
　　8、學前兒童情緒的發(fā)展
　　9、學前兒童意志行動的發(fā)展
　　10、學前兒童個性的發(fā)展
　　11、學前兒童氣質、性格和能力的發(fā)展
學前發(fā)展心理學：在內容上反映了學前兒童心理學的新成果和新觀念，不僅闡明了學前兒童認知、情感、個性有關因素的發(fā)展特點，而且揭示了學前兒童在交往、游戲及各類藝術活動中的心理特征；在結構上采用開架式，依據學前兒童心理發(fā)展的不同方面分成編，每一編由具有靈活性的若干模塊構成，教師可以根據需要分別組合成適合學前教育專業(yè)?？粕蛯W前教育專業(yè)本科生使用的教學內容。