孩子不會做家務(wù)活怎么辦？

有一位母親曾經(jīng)問：“你看到現(xiàn)在有做家務(wù)的孩子嗎？”“有，肯定有”可這樣回答她的時候，人們其實心里也很清楚，現(xiàn)在肯做家務(wù)的孩子真是太少了，家長鼓勵孩子做家務(wù)的更少。年紀(jì)長一點的人都知道，過去小孩幫助做家務(wù)勞動是理所當(dāng)然的。特別是農(nóng)村里的孩子，有了一定的體力以后，家里總是理所當(dāng)然地分配給孩子家務(wù)，如打掃屋子、燒火、劈柴、打豬草等等?，F(xiàn)在的情況與此恰恰相反，家庭條件好了，生活機(jī)械化程度高了，家務(wù)相對少得多了。有的家庭還請了專職料理家務(wù)的保姆，哪里還需要孩子做家務(wù)。其實，我們千萬不可小看了孩子做家務(wù)的好處，孩子幫助干家務(wù)學(xué)到的知識，勝于書桌前的學(xué)習(xí)。美國一位兒童教育專家說，我們不能讓孩子永遠(yuǎn)站在我們的后邊，保持天真無知，而應(yīng)去篩選生活，找出孩子在我們的指導(dǎo)下能承受的經(jīng)歷，使他有機(jī)會去體驗生活自學(xué)成才，認(rèn)識自己的能力。我們對自己和孩子不可能把每一件事情都安排好、把握住。如果拼命去做這個嘗試，將會使自己煩惱無限。愛勞動、愛料理家務(wù)的孩子長大后，自理能力總是比較強(qiáng)。從心理學(xué)角度，必須承認(rèn)它有助于孩子成長的積極面。因為孩子根據(jù)家長的要求，在家中完成了任務(wù)，并得到大家的好評。這個過程也是孩子真正認(rèn)識自我人生價值之難得的機(jī)遇。這是孩子學(xué)做家務(wù)最深遠(yuǎn)的意義。