淺談對于京劇進入中小學課堂的認識

1、 首先作為老師自己要先喜歡，要多接觸。你會的多了，選擇就大。

2、 要多看傳統(tǒng)戲，那才是中國京劇的精髓。不要只關注樣板戲，那是時代的產(chǎn)物，不能完全代表京劇。但當時的樣板戲也是匯集了全國最優(yōu)秀的創(chuàng)作團隊，所以也不乏精彩。可以給學生推薦一些膾炙人口的唱段，比如《趁夜晚出奇兵突破防線》，唱腔流暢，節(jié)奏明快，唱詞簡潔準確，唱下來也只要一兩分鐘，好聽易學。

3、 對年紀不高的學生，可以推薦故事性比較強、流水板式的唱段，比如《勸千歲殺字休出口》，本來三國演義就是家喻戶曉的作品，而此段唱對劉關張趙的成就高度概括，學生會產(chǎn)生共鳴；《借東風》對魏蜀吳的局勢分析準確到位；《珠簾寨》中三個嘩啦啦唱起來酣暢淋漓，還有像《坐宮》中的對唱，故事性都比較強。另外像《賣水》中的表花，活潑俏皮，唱念兼?zhèn)?，很適合女孩子學唱。再大一些的就可以聽《貴妃醉酒》等。

4、 讓學生多方面了解京劇，唱念做打、手眼身法步、程式、梨園故事。

5、 京劇進課堂，意義深遠，從大的角度講是傳承文化。從小的方面將，可以提高審美情趣，豐富生活，增加樂趣。京劇的很多劇目都有上百年的歷史，很多都是出自大家之手，是經(jīng)過千錘百煉的。而且自古以來，上至皇親國戚下至貧民百姓都有人喜愛癡迷，她一定是有魅力，有生命力的。