小學(xué)生課間紀(jì)律兒歌

上課紀(jì)律
1個回答2024-03-08 22:16
保持安靜(Keep quiet)
認(rèn)真聽講(Listen carefully)
踴躍思考( Actively thinking )
積極回答問題(Positive answer questions)
認(rèn)真做筆記(Earnestly taking notes)
不懂的及時問老師(Asked the teachers do not understand the timely)
小學(xué)生課堂紀(jì)律
1個回答2024-02-09 23:55
首先對自己要有信心.我認(rèn)為現(xiàn)在的孩子思維活躍,課堂紀(jì)律容易渙散。但我們老師不能從學(xué)生身上找原因,要努力提高自己教學(xué)技巧、個人素質(zhì),才能在課堂管理上左右逢源。

1、在學(xué)生面前,你放下自己是老師的架子,從心態(tài)上和孩子融合在一起。但自己一定要把控好課堂。

2、課堂語言要機智,可哄、可騙、可嚇,多表揚。詼諧的語言最能贏得孩子的信服。

3、多和其他科任教師溝通。

4、親其師,信其道。和學(xué)生搞好關(guān)系的同時,也要培養(yǎng)自己的威信,要嚴(yán)格要求。

你還年輕,在教學(xué)過程中慢慢體驗,總結(jié)經(jīng)驗,你會很棒的。
小學(xué)生上課不守紀(jì)律怎么辦?
1個回答2024-03-03 22:03

小學(xué)生上課不守紀(jì)律。一種可能是為了引起注意,引起老師或者同學(xué)的注意。還有可能就是從小被寵著長大,沒有規(guī)矩,紀(jì)律觀念。

先分清楚是什么原因不守規(guī)矩,才能慢慢的改掉這個毛病。

如是為了引起注意而不守規(guī)矩,那就需要老師耐心鼓勵,而不是一味地訓(xùn)斥,開導(dǎo)他守規(guī)矩或者做約定,當(dāng)有進步時要及時進行表揚及肯定。

如是因為寵壞了,那就需要老師家長一起配合,給學(xué)生建立一個正確的價值觀,培養(yǎng)團體意識。

上二年級的孩子上課毫無紀(jì)律要怎么辦
1個回答2024-03-15 13:55

首先可以考慮同學(xué)互相監(jiān)督:讓調(diào)皮搗蛋的小朋友來管理大家,會收到意想不到胡結(jié)果。

夸獎:不要吝嗇于夸獎,夸一個調(diào)皮搗蛋的小朋友會讓他更努力遵守課堂紀(jì)律。

談心:也許要搗蛋的小朋友有什么事情,問問他或他玩胡好朋友,能幫解決就好了。

最后還有個別不聽話的小朋友可以去家訪詢問下情況,對癥下藥。

END

注意事項

小學(xué)二年級都比較聽話,多點耐心。

小小的言語唬一下效果顯著。

課堂紀(jì)律
1個回答2024-06-18 04:47
正確答案:
課堂紀(jì)律:為了維持正常的教學(xué)秩序,協(xié)調(diào)學(xué)生的行為,以求課堂目標(biāo)的最終實現(xiàn),必然要求學(xué)生共同遵守課堂行為規(guī)范,從而形成課堂紀(jì)律。課堂紀(jì)律是對學(xué)生課堂行為所施加的準(zhǔn)則與控制。
老師說孩子上課紀(jì)律特別差,怎么辦??
1個回答2024-02-16 22:58
冷靜的,坐下來,跟他好好談?wù)?,問問他在學(xué)校有遇到什么困難或是覺得有什么是讓他覺得不好的,先問環(huán)境方面,再問學(xué)習(xí)方面的。無論是幾年級的學(xué)生,其實都不喜歡別人一開口就成績成績,或或是責(zé)罵。然后如果他愿意跟你談,那就好辦了。如果不愿意,其實你可以采取以情動人的方法。雖然是小孩子,但他很多東西都懂了的。
孩子嘛??!放點耐心,還是有希望的。
小孩難免會好動些,你要體諒。小孩可是世界上最可愛的?。?!嘻嘻!加油!
課堂紀(jì)律的介紹?
1個回答2024-02-27 11:29

課堂紀(jì)律是指為了維持正常的教學(xué)秩序,協(xié)調(diào)學(xué)生行為,不干擾教師上課,保證課堂目標(biāo)的實現(xiàn)制定的要求學(xué)生共同遵守的課堂行為規(guī)范。

小學(xué)生課堂紀(jì)律要求
1個回答2024-03-01 20:12
一、課前準(zhǔn)備:上課前必須準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,書本、練習(xí)本、文具盒統(tǒng)一放在桌面的左上角。二、候課、坐姿:上課預(yù)備鈴響起,要立即進入教室安靜坐好,左臂在下,右臂在上平放桌面,雙腳自然叉開與肩同寬(或并攏),抬頭挺胸身體坐直,安靜等待老師上課。三、鈴聲響后:上課鈴聲響起:教師走進教室,班長喊:“起立”,全體學(xué)生向外跨出一步立正站好后,再鞠躬向老師問好:“老師,您好!”老師也鞠躬回禮:“同學(xué)們好,請坐!”學(xué)生再按照要求安靜坐下。下課鈴聲響起:老師宣布下課后,由班長喊“起立”,學(xué)生鞠躬說:“謝謝老師!”,老師說:“同學(xué)們再見”!學(xué)生做好下節(jié)課的準(zhǔn)備后,離開座位,喝水、上廁所、出去活動。四、舉手發(fā)言:右手自然舉起,五指并攏向上舉直,肘部不離開桌面。五、學(xué)會傾聽:老師和同學(xué)講話時,要坐姿端正,專心致志地聽,邊聽邊想:別人說什么,說的對不對,完整不完整,等別人講完后,再舉手得到同意后,才能發(fā)表自己的觀點:或陳述、或補充、或更改。六、朗讀、默讀:讀書時,雙手拿書,書向外自然傾斜。站著讀書時,不但要按照要求拿好書,還要站直站穩(wěn)。朗讀時,要用普通話朗讀,讀得正確流利、有感情,吐字清晰,聲音響亮。不重復(fù)字句,不漏字,不添字,不錯字,不唱讀,不指讀、學(xué)習(xí)按照要求停頓。默讀時,不指讀、不出聲、神情專注、態(tài)度認(rèn)真、思維集中、邊思考邊批注。七、語言表達(dá): 1、能說完整的話。2、自然大方,聲音響亮,口齒清楚,語言親切,態(tài)度誠懇。3、質(zhì)疑時,學(xué)會用“為什么……”“我有一個問題:……”;請問××老師(或××同學(xué))等句式。4、回答問題時,學(xué)會用“我讀了這段話知道了(明白了)……”;“我是這樣想的……”“我體會到……”,“我還認(rèn)為……”;“我有不同意見……”;“我補充……”;“我們小組的意見是……”等句式。八、握筆姿勢: 拇指、食指捏著,中指、無名指托著,小指往里藏著,筆桿向后躺著,筆尖向前斜著。九、寫字姿勢:做到“三個一”,胸離桌邊一拳,眼離書本一尺,手離筆尖一寸。十、合作交流:
幼兒園上課紀(jì)律問題
1個回答2024-03-12 02:49
小孩子你越兇他們越反叛。你要當(dāng)他們是你的朋友,跟他們說話的時候要蹲下來。不要用一種命令人的口氣跟他們說話。只要你跟他們做朋友他們就會聽你的話,而且很喜歡你啦
課堂紀(jì)律。
1個回答2024-05-16 01:03


為了維持正常的教學(xué)秩序、實現(xiàn)課堂目標(biāo)而對學(xué)生課堂行為所施加的準(zhǔn)則與控制。

熱門問答