柯爾伯格使用“海因茲偷藥”的故事來研究兒童的道德判斷。有些孩子認(rèn)為海因茲不能偷

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正確答案：B 【考點(diǎn)點(diǎn)擊】 本題在2009年10月考季第10題考查過，主要考查的知識點(diǎn)是道德判斷的發(fā)展。 【要點(diǎn)透析】處于習(xí)俗水平階段的人認(rèn)為，能獲得贊揚(yáng)和維持與他人良好關(guān)系的行為就是好的。兒童開始接...

B【考點(diǎn)點(diǎn)擊】 本題在2009年10月考季第10題考查過，主要考查的知識點(diǎn)是道德判斷的發(fā)展?！疽c(diǎn)透析】處于習(xí)俗水平階段的人認(rèn)為，能獲得贊揚(yáng)和維持與他人良好關(guān)系的行為就是好的。兒童開始接受來自他人的...

B 解析： 本題考查科爾伯格的道德發(fā)展理論?？茽柌癜褍和钠返掳l(fā)展分成了三個水平六個階段。其中，習(xí)俗水平（9～16歲）包括：①好孩子的道德定向階段。這一階段兒童的價值是以人際關(guān)系的和諧為導(dǎo)向，...

C 解析： 依據(jù)題干，該兒童認(rèn)為這個丈夫會得到大家的夸獎，所以這個體現(xiàn)了好孩子的定向階段。該階段的特點(diǎn)就是我們的行為得到大家的表揚(yáng)我們就應(yīng)該做，不能得到大家的認(rèn)同就不能做。

D 解析： 本題考查科爾伯格道德發(fā)展階段論。處于維護(hù)權(quán)威和秩序的定向階段的兒童，其道德價值以服從權(quán)威為導(dǎo)向，他們服從社會規(guī)范，遵守公共秩序，尊重法律的權(quán)威，以法制觀念判斷是非，知法懂法。認(rèn)為準(zhǔn)則...

正式的考題并不會出“海因茲偷藥”這樣的問題，因為它并沒有一個明確的權(quán)威的“答案”。這樣的題目更多的是作為討論題出現(xiàn)的，每個人的立場不同，探討的角度不同，得到的結(jié)論也不同。建議不要簡單用“應(yīng)該”或...

A 解析： 本題考查科爾伯格道德發(fā)展階段論。科爾伯格把道德認(rèn)識劃分為前習(xí)俗水平、習(xí)俗水平、后習(xí)俗水平三個不同的發(fā)展水平。每一水平又有兩個不同的階段，共有六個階段。其中，相對功利道德定向階段的兒童...

A 解析： 本題考查科爾伯格道德發(fā)展階段論?？茽柌癜训赖抡J(rèn)識劃分為前習(xí)俗水平、習(xí)俗水平、后習(xí)俗水平三個不同的發(fā)展水平。每一水平又有兩個不同的階段，共有六個階段。其中，相對功利道德定向階段的兒童...