《秉燭夜讀》選自《呂氏春秋》

一、《秉燭夜讀》原文：

晉平公問于師曠曰:“吾年七十欲學，恐已暮矣?！睅煏缭?“何不炳燭乎？”平公曰:“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰:“盲臣安敢戲其君乎！臣聞之，少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”平公曰:“善哉！”

二、《秉燭夜讀》翻譯：

晉平公向師曠問道:“我已經(jīng)七十歲了，想再學習，恐怕已經(jīng)晚了?！睅煏缯f:“為什么不把蠟燭點著呢？”平公說:“怎么會有做臣子的戲弄他的國君啊？”師曠回答:“我這個瞎子哪敢和他的國君開玩笑呀！我是聽說，年少又能好學，如同剛升起的太陽，陽光漸明。年壯又能好學，如同中午的太陽，光芒四射。年老又能好學，如同點燃的蠟燭，火光明亮。點燃蠟燭和暗中走路哪個好呢？(學好之后)對事物能清晰明理(炳燭之明)怎能與瞎摸瞎闖同樣對待呢？”平公聽了說:“說的好啊。”

擴展資料：

秉燭夜讀蘊含的道理：

1、好學，總不嫌晚。師曠對晉平公說的一番話，對任何時期，任何年代想要學習的人都是忠言激勵。如今，世界發(fā)展很快，變化很大，過去學會學精的東西，今天并不一定適用、貼合；今天出現(xiàn)的新事物，還需要繼續(xù)學習、理解。

2、社會在不斷進步，競爭尤其劇烈，要迎頭趕上，與時俱進，除了學習，增添新知識，增進新技能，沒有別的再佳的選擇。少年如此，壯年如此，老年也不能例外。古人說得好，活到老，學到老。

3、當今社會新生事物，包括政治、經(jīng)濟、文化等方面的學習，不足重視，不去接觸乃是主要原因。所以遇到問題，困惑多多，就如師曠所說的，不去取得秉燭之明，容易陷入昧行。