Lily英語的孩子，讀寫能力究竟怎么樣

個別新班的家長問我，聽說lily英語是不是就只注重聽說，那孩子不會寫字怎么辦？
我理解家長的想法。Lily英語是從來不做廣告的，多年來都是靠教學效果在家長群體里口口相傳?？赡苡行┘议L不是很清楚lily英語的課程體系，以為孩子來了，就是單純的模仿學說話，甚至有些教育機構傳播一些謠言，說lily英語的讀寫不行！
但是，家長們都有目共睹的現(xiàn)象是：lily英語的孩子，雖然不背單詞不學語法，雖然沒有刻苦的出入各種補習班起早貪黑學習自然拼讀，雖然沒有被句型結構各種單詞搞的頭昏腦漲，卻依然能夠自由交流，自由寫作，畢業(yè)出國工作生活，都是非常容易的，這是為什么呢？
因為，我們是按照母語的學習方法，讓lily真正如母語一般稱為孩子的技能。

孩子來到lily英語的時候，正處在4到10歲之間，也就是孩子處在學習第二外語的黃金期。在這個年齡，漢語沒有成為孩子的本能，傳統(tǒng)英語的教學方法對孩子的沖擊也相對小，孩子還比較感性。
于是我們進入到lily英語感知初級的學習，孩子雖然聽不懂英語，但是在一個全英文的環(huán)境中，通過老師的展示了解大量的場景?；丶腋蠋熒险n的英語聲音信號反復對應，形成條件反射。這個階段的學習對應著母語學習的0到1歲半，在這個過程中，雖然很多孩子說的比較少，但是孩子一直在聽和看，等到孩子一歲半的時候，不用任何人逼迫，孩子自然而然的就張口了。聽力是一切語言的基礎，學習傳統(tǒng)英語的家長都知道，學習一門語言，背誦多少個單詞和句子都是沒有用的，一定要讓孩子掌握這門技能之后有自然的輸出。
經過感初和感中的學習，孩子有大量的聲音信號跟場景的對應，日積月累下來，就形成了簡單的聽力能力。隨著聽力能力的建立，孩子也開始進行模仿的輸出，說一些簡單的小句子，并且用英語思考一些簡單的問題。

進入感高以后，孩子已經形成了簡單的聽說能力，才開始加入讀寫，也就是lily英語的閱讀課程。學習語言正確的學習順序，必然是先語后文，跟母語一致。此時孩子能夠聽懂很多東西。（這里所謂的聽懂，不是聽到英語反應漢語，而是聽到英語反應場景。）老師在課上展示場景，然后通過英語聲音信號的轉換，引導孩子把英文文字和場景進行對應。讓孩子形成一種習慣，就是看到英文文字，腦中反應的是場景，引導孩子“讀場景”，跟母語的閱讀方法一致。
在lily英語的閱四階段，我們加入“讀音規(guī)則”，也就是英語的發(fā)音規(guī)則?？赡苡行┘议L會問，“讀音規(guī)則是什么？”，當然，這就是孩子不背單詞的原因，因為單詞是不用背的。
我經常會問學過漢語拼音的家長，是否您隨便聽到一個詞，或者說出來一個詞，只要您知道這個詞的發(fā)音，都是能夠寫出來這個詞的漢語拼音的？答案當然是肯定的。但是，我們是否背誦過所有漢字的漢語拼音呢？當然沒有，我們只是學習過聲母和韻母，然后掌握了里面的發(fā)音規(guī)則而已。
好，那么問題來了，英語單詞真的用背嗎？當然不是！英語的文字相當于一種聲音文字，跟漢語拼音一樣。也就是說，孩子未來的英語能力，一定是掌握發(fā)音規(guī)則之后，聽到什么，說出來什么就直接可以寫出來的，而不是死記硬背出來的。所以我們會在閱初讓孩子通過簡單的詞組感知讀音規(guī)則，慢慢的讓孩子練習抄寫一些句子，抄寫一些答案，然后進行一些故事內容的總結，慢慢的引導孩子去寫自己的思想。當然這一些都是以場景和邏輯為前提的，然后孩子慢慢的就會有一種意識，知道文字是為場景和邏輯服務的。無論我們聽到什么事兒，什么場景，想說什么事兒，按照讀音規(guī)則，就直接可以寫出來文章。進而可以用英文文字去表達自己的思想。與此同時，在我們不停引導孩子讀場景讀邏輯的過程中，我們會幫助孩子順邏輯。孩子讀書的時候，絕對不是生硬的去看里面的單詞，是讀情節(jié)，讀場景。孩子慢慢也會愛上讀書，主動去讀一些自己感興趣的書籍。Lily英語課內精讀量有大約39萬字，加上課外擴讀有將近100萬字的閱讀量，慢慢的孩子讀書可以很有邏輯性，自然寫作也可以有邏輯。

有些家長問我，為什么lily英語說孩子在最后的階段能形成自由讀寫？因為我們所謂的自由讀寫，是真正應用英語這項技能去表達自己的思想進行讀書和寫作。那孩子想寫出來好的文章，必須要具備兩點要素：第一，孩子有一定的生活閱歷。第二，孩子有一定的閱讀量。在lily英語最后的階段，孩子的年齡都基本在十二三歲左右，初中左右的水平，一定的生活閱歷是具備的。在lily英語100萬字的閱讀量中，孩子已經學會了讀邏輯，并且在聽說過程中學會聽邏輯和說邏輯，孩子想用英語去寫邏輯，是非常容易的。這絕對不是傳統(tǒng)英語翻譯式的背誦，也是傳統(tǒng)英語的學習方法所不可企及的。
因為，英語是一門語言，不是一門學科！
各位家長，Lily英語在北京創(chuàng)辦二十多年，送走了一批又一批的畢業(yè)生，得到家長的一致好評。我們不停的優(yōu)化各項教學服務，我們有成熟的教學體系，您的孩子在lily英語絕不是實驗品。Lily英語學習很簡單，從孩子入學到畢業(yè)，我們會安排十余場的家長培訓教授大家每個階段如何去做。雖然我們沒有鋪天蓋地的廣告，沒有各個場所大肆的宣傳，但是我們有忠于做教育的心。也請家長不要把我們跟普通的教育機構做對比，因為雖然我們不做市場，但是我們持之以恒做教育！
愿英語能成為所有孩子的潛意識。