很多人覺得讓孩子在跌爬滾打?qū)⒆拥某砷L很重要，你認為是這樣嗎？

我認為挫折教育是很重要的，記得上學(xué)時考過這樣一篇圖文寫作，是兩張父親同孩子打傘的畫面，其中一張是華人父親為兒子打傘，淋濕了自己，但依舊將傘罩在背著書包的兒子頭上，另一張是英國父親雨中牽著女兒只為自己打傘的背影，并表示“小女孩也很開心".看到這兩張圖，"一千個讀者，亦有一千個哈姆雷特”吧！有人為華人父親無私的愛動容，有人抨擊英國父親的行為，眾說紛紜。終究論不出個對錯來，但兩張圖卻直接反應(yīng)中英教育模式問題。在這里我覺得英國父親在對孩子進行挫折教育。

在傳統(tǒng)的教育理念里，我認為當我們還是孩子的時候是被父母以及這個社會保護得特別好，尤其是當代的年輕人，在父母的“大傘”下只學(xué)會了"乘涼“，因為在父輩那個年代他們吃了許多苦，于是在有了孩子以后盡可能的給孩子們創(chuàng)造好的環(huán)境，極力給孩子搭建一個”溫室"，事事由父母代勞“十指不沾陽春水”，當寵愛過了一定的度，就變質(zhì)了。新聞上屢次爆出某女大學(xué)生生活無法自理這樣的消息，我想，是否應(yīng)該考慮家庭教育在這其中是否存在著某些問題呢？當我們還小的時候，在保護中成長，沒有摔倒過，等進入社會，摔倒了卻從來沒有人教過我們?nèi)绾闻榔饋恚瑥拇艘货瓴徽竦娜瞬辉谏贁?shù)。

成長經(jīng)歷對每個人都是十分重要的，我一直覺得吃過的虧走過的路都會積攢成錦囊，在未來人生的某一段旅程幫助我度過難關(guān)，所以讓孩子提早經(jīng)歷，在跌爬滾打中成長未必不是一件好事。近些年在網(wǎng)上很火的《變形計》就是很好的例子，大多數(shù)人都不喜歡城市主人公變形之前的樣子，但是否在聽別人故事的時候看到自己的縮影？經(jīng)歷真的是最容易改變一個人的，變形這段歷程，真的有讓很多人決定在這個最好的年紀沉淀下來，去努力去成長?？v觀古今，能夠名留史冊的人物，大概沒有幾個是不在跌爬滾打中長大的吧！有人不是一座孤島，作為父母給予生命已是最大的恩惠，因為這樣的緣分，血管里留著同樣的液體，這一輩子是至親的人要相互照顧，所以身為父母，就放手讓孩子去經(jīng)歷，在挫折中成為一個有用的人。